中考化学专项复习专项六金属活动性顺序及其应用练习

专项(六) 金属活动性顺序及其应用

1.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 （ ） A.银的导电性强于铜

B.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同 C.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

D.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

2.有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是 （ ） A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X

3.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为:R+2HClRCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是 （ ） A.R+MgSO4RSO4+Mg B.R+CuSO4RSO4+Cu C.R+H2SO4RSO4+H2↑ D.2Al+3RSO4Al2（SO4）3+3R

4.图G6-1中“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 （ ）

图G6-1

A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲 C.丙>甲>乙 D.甲>丙>乙

5.把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到等质量、等质量分数的足量稀盐酸中（反应关系如图G6-2甲）。把金属M加入到足量的Y（NO3）2溶液中（反应关系如图乙）。据此判断四种金属的活动性顺序为 （ ）

图G6-2

A.X>Z>M>Y B.Y>M>Z>X C.X>Z>Y>M D.Z>X>M>Y

6.下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“—”表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的的是 （ ） 选项 A B C D 金属盐溶液

ZnSO4溶液 — Fe Ag Fe FeSO4溶液 Zn Ag Zn — AgNO3溶液 Fe — — Fe 7.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图G6-3所示实验流程。依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是 （ ）

图G6-3

A.①稀硫酸、②硫酸铜溶液 B.①稀盐酸、②硫酸锌溶液 C.①稀盐酸、②硫酸亚铁溶液 D.①稀硫酸、②氯化镁溶液

8.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了金属与溶液混合的六种方案（如图G6-4 所示），其中不能达到目的的组合是 （ ）

图G6-4

A.①② B.⑤⑥ C.④⑥ D.②③④

9.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图G6-5所示实验方案。下列说法不正确的是 （ ）

图G6-5

A.由实验甲可知金属活动性:Al>Cu B.由实验乙可知金属活动性:Cu>Ag

C.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>Ag D.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究

10.将下列各组物质放入烧杯中，加入适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是 （ ）

A.Zn、NaCl、CuCl2（过量） B.Fe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3 C.Fe（过量）、KNO3、CuCl2 D.Cu（过量）、FeCl2、HCl

11.向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是 （ ）

A.滤液中可能有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2 B.向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 C.与原溶液相比，滤液的质量可能增大

D.向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现 12.人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

（1）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有 、质量轻、耐腐蚀等特性。 （2）化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金），设计了如下方案: ①取样，在空气中加热 ②取样加入硝酸银溶液 ③取样，加入硫酸锌溶液

其中不合理的是 （填序号）。某同学提出还可以用稀硫酸鉴别，他所依据的反应原理是 （用化学方程式表示）。

13.用铝丝、洁净的铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液，验证Al、Cu、Ag的活动性顺序。

（1）把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中，观察到铝丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象，由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺序为 >（H）> ;发生反应的基本反应类型是 ;铝丝使用前需用砂纸打磨的原因是 。

（2）为了达到实验目的，除（1）中实验外，还需要进行的实验是 。 14.同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请你填空。 （1）若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则: ①滤液里一定含有 （填写化学式，下同），可能含有 ; ②滤渣中一定含有 ，可能含有 。

（2）若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有 （填化学式）。 （3）反应后所得滤液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）原硝酸银溶液的溶质质量分数。

15.我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。已知:Cu+H2O2+H2SO4CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。

图G6-6

（1）将电路板粉碎成粉末的目的是 。 （2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有 。 （3）步骤②中的实验现象是固体部分溶解， 。 （4）步骤④中反应的化学方程式是 。 16.若以“比较锰、铁、铜三种金属的活动性”为课题进行探究。

提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 作出猜想 他们考虑到铁的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一:锰>铁>铜;猜想二:铁>铜>锰; 猜想三: 。

设计实验 为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。 （1）第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。 （2）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中，观察现象。 （3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）: 。

实验结论 各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是

。

拓展研究 随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。

为了验证甲、乙、丙、丁四种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做? ，请说明理由: 。