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说过关，接着止停止执行程序，程序就不会往下执行。
(4)控制指令类拖曳「如果 < >」，接着拖曳数值与逻辑类的() >()，接着把计数器拖曳到前面()，后面的()填上15，也就大于15秒就会秀出「时间到...」然后停止程序执行。
可以让小朋友自行设计路径，角色自选，事件也可以自订，例如有些小朋友会在路径再加上一些小蓝点增加过关难度。
教学重点：老师只要讲解部份，学生的能力是无限，可以做出很多让你想不到 的效果，教scracth真得很有趣，学生也学得很快乐。
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2-4 第四节课--会飞的巫婆
这一节课要来讲随机出现，因为下一节课要让小朋友写一个打地鼠的小游戏。
先点选舞台-->背景-->汇入，选取Nature土里的图，然后空白那张删除，按图右边的(x)
把舞台的猫给删除，请使用工具箱的剪刀点一下猫就可删除了，接下来使用开启档角色开启三个角色，物件太大可以使用工具箱 的放大或缩小工具来调整。
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点选角色-->程序，接着开始来针对角色写程序
1)当按下绿旗开始动作
2)随机移动到x及y(x在-240到240之中随机取个数，y在-180到180之中随机取个数)
3)接下来一直重覆执行(外循环)
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4)在-10至10取一个角度，如此一来鱼儿游起来比较逼真 5)重覆执行十次 ，每次移到十步，遇到边绿就反弹(内循环) 你会发现内循环执行完后会跳到外循环，又重覆... ※注意要调整角色只允许左、右翻转，才不让角色倒着移动
在程序码上按鼠标右键，选取复制后拖曳至另一个角色，就会将程序码套用到该角色上
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