教教师 学内个人 容 修改 意见 准备 部 分： 顺 序 教 学 基本 部分 情 开 排球⑴自抛自垫 ⑵准备姿势 和移动 难点：学会自垫球连续自垫球 1:认知目标：学生能了解排球运动的起源，知道准备姿势和移动、垫球的作用和方法 60%的学生能连续做6次以上自垫球 重点：准备姿势和移动、垫球的作用和方法 目 标 2:技能目标：80%以上的学生能学会自垫球， 3:情感目标：学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导 教学内容 达成领域目 标 建立良好的 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 情 景 1:课堂常规 导 入 2:明确学习目标 3:慢跑 1 :体育委员 整1 :指定集合地点 2 :向学生问好 3:宣布课的内容 4 :检查服装，安 5分 排见习生 队形如下： OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO 师生关系和 学队 习氛围， 培养学生动 作的协调性 2:师生问好 3 :安排见习 生 4 :听口令统 一练习队列， 跟教师做动 作 ★ 1:语言激发 学生练习兴 趣 2:要求学生 能自我摸索 3:听口令统一 练在练习中 能培习队列，跟 教养乐趣 师做动作 8分 并口令指挥，领操 位置好，动作优 美，口令准确响 亮。 1上肢运动； 2体侧运动； 3体转运动； 4腹背运动； 5跳跃运动。 1、成四列横队体 操队行，听口令 跟教师做球操。 要求：动作协调 有节奏。 队形如下： OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO 景 展 一球操：教师领操 ★ 二教师简单介绍 排球运动的起源 及规则，自抛自垫 动作要领：两臂夹 紧伸直，用手腕向 上5—7厘米的位 置连续将球垫起。 三自抛自垫，重 点：肘关节伸直， 击球点准；难点： 对球的控制能力； 巡回指导学生练 习情况并纠正错 误。 四准备姿势和移 动：两脚左右开 立，膝微屈，上体 稍前倾，两臂自然 弯曲置于腹、胸 前，身体处于灵活 的平稳状态。 1:培养学生 的观察能力 和模仿能力 2:要求学生 能解决学习 中的问题 扰。 2两人一组准 备姿势站立， 一人主动向 各方向移动， 另一人跟着 移动。 15分 球落点，避免 相互碰撞干 1学生自由队 行练习，观察 周围情况、垫 1教师示范，学生 徒手练习； 2教师持球，学生 原地慢跑； 3当球抛起，学生 做急停垫球的准 备姿势； 3当球落地，学生 做垫球动作。 常用移动步练 习：交叉步、跨 步、滑步、跑步 等。 5、学生观察教师 手势做各个方向 的移动步练习。 队行四列横队。 二、1、学生成 四列横队，注意力 集中，按要求进行 练习：队行如下： xxxxOOOO xxxxOOOO xxxxOOOO xxxxOOOO ★ 结束 部分 情 景 一、 比一比“看谁 1：在愉悦的 、学生按比赛 结 束 垫得多”，教师指 导气氛中，使 学生活动。 学生在生理 规则认真开 5分 展活动。 1:整队 2 :组织自评 3 :归还器材 4 :师生再见 生成四列横队练习 OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO 二、 总结讲评本课 和心理得到 学习情况，收拾器 材，师生再见。 放松 2：能客观评 价 二、分小组小 结汇报，女生 第1组收器 材，师生再 见。 ★ 排球场 排球 场 地 器 材 课 后 记 录
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