小学毕业班摸底检测
语 文 试 卷
一、基础知识。（ 39分 ）
1、看拼音写词语,并按要。并按要求填空。（5分）
nuó yí cán bào w?i qún lia fanɡ ( ) ( ) ( ) ( )
①平舌音节 前鼻音节 后鼻音节
②将上列汉字按音序排列。（2分）
2、给下列加点字选择正确的读音打“√”（2分） ①车夫挣扎（zhā zhá zā ）着坐了起来。伯父给他敷（fū fú ）上药。又．．给他扎（zhā zhá zā）了一针止疼针。 ．②参（cān cēn ）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差 （chā cī）．．．不齐。
3、比一比，再组词。（4分）
竣（ ） 祥（ ） 躁（ ） 梁（ ） 峻（ ） 详（ ） 燥（ ） 粱（ ） 4、选择合适的字填一填。（2分）
慕 墓 暮 幕 （ ）碑 （ ）色 开（ ） 羡（ ） 肖 消 霄 宵 （ ）像 （ ）灭 夜（ ） 云（ ） 5、把句子中的错别字找出来画上“ ”并改在后面的括号里。（2分） ①月光照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）
②尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ） 6、填空 。（2分）
匣：是 结构，音序 ，共 画，第二画的名称是 ，组词（ ）、（ ）。 7、照样子写词语。（2分）
小心翼翼： 无忧无虑： 8、填空，再按要求分类。（6分）
昂（ ）挺（ ） 拾（ ）不（ ） 垂（ ）（ ）气 泰（ ）自（ ） 目（ ）转（ ） 瞠（ ）结（ ） 描写神态的成语：
描写动作的成语： 描写品质的成语： 9、判断下列各题，错的打“×”，对的打“√”（3分）
①博学多才和恩将仇报两个词语的感情色彩是一样的。 （ ） ②黄昏 、黎明、正午、午夜是按时间顺序排列的一组词语。 （ ）
1
③《两小儿辩日》选自《孔子.告子》是记录孔子的言行的名著。 （ ） ④“果断”和“武断”是一组近义词。 （ ） ⑤ j q x y 和 ü 相拼时，ü上的两点要省略。 （ ） ⑥“为中华之崛起而读书”这句名言出自己毛泽东之口。 （ ） 10、按要求改写句子。（9分）
①我们怎能容忍这种不文明的行为呢？（改为陈述句）
②王明对妈妈说：“我考了一百分，您怎么奖励我？”（ 改为转述句） ③燕子飞过大海，肯定非常的辛苦、艰难。（改为双重否定句） ④小枞树站着。（改为拟人句）
⑤可怜的凡卡想起了树林里砍圣诞树的爷爷。（缩句）
⑥八只大铁牛被咆哮的洪水冲走了。（ 改为“把”字句 ）
⑦颗颗水珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）
⑧我国的人口素质普遍增加了。（修改病句）
⑨我们坚持植树树造林。我们使这个地方变成了绿色的公园。（用恰当的关
联词把这两句话合为一句）
二、积累与运用。（12分） 1、根据课文的内容填空。 ①“人固有一死， ”这句名言是 说的。”在《为人民服务》里作者用这句名言说明为人民服务要 。“固”的意思 。“或” 。这句话的意思是 。
②粉骨碎身全不怕， 。选自《 》作者是 代 。
③使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。
2
④“孰为汝多知乎？”的意思是 。这句话出自《 》这篇课文。对于文中两小儿的辩斗，科学的说法应该是“早晨和中午的太阳与地球的距离是 。”（相同的；不同的）
2、用自己积累的知识填空。
①东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？
②你认为教室应该粘贴怎样的名言警句
③周瑜打黄盖 。 ④给下面的句子加标点，表示不同的意思。 闲杂人等不得在此小便
三、阅读理解。
（一）课内阅读（8分）
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1、这片段选自《 》，作者是现代著名的作家 。
2、文中的他们指的是 。
3、在文中第一自然段空白的地方加上标点符号。 4、“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？” 破折号表示
5、从文中找出一句排比句写在横线上。
。
6、请写出一句珍惜时间的名言或诗句。
。 （二）课外阅读。（11分）
忘却仇恨
阿拉伯著名作家阿里，有一次与朋友吉伯和马沙一同外出旅行。三人行经一处山谷时，马沙不小心失足滑落，眼看就要掉入深谷，机敏的吉伯拼命地拉住他的衣襟，将他救起。为记住这一救命之恩，马沙在附近的大石头上用力刻下一行
3
大字：某年年月某日，吉伯救了马沙一命。
三人继续行走，一天来到一条河边，两人为了件小事吵了起来。吉伯气得打了马沙一记耳光。马沙控制住自己，没有还手。他一口气跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。
旅行结束了。有一天，阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上呢？”马沙平静地回答：“我将永远感激并记住吉伯救过我的命。至于他打我的事，我想让它随着沙子的流动逐渐被忘得一干二净。”
牢记别人给予你的关爱，把它刻在石头上，也刻在心里。刻意地忘掉你对别人的怨恨，把这些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中忘掉。怎能不让你在人生的道路上越走越宽广呢？
1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
闻名（ ） 机灵（ ） 感谢（ ） 关心（ ） 2、选择下列“解”字的正确意思，将序号填在括号里。（3分） A、分开 B、解除 C、了解，明白
①阿里不解地问马
沙 。 （ ）
②这场球赛双方打得难解难分。 （ ） ③吃了这块西瓜，真解
渴。 （ ）
3、这段话主要讲了什么？读了这篇文章你明白了什么道理？（3分）
4、判断句子的说法。（对的打“√”，错的打“×”）（1分） ①马沙在石头上刻字，在沙滩上写字，都是为了记住所发生的事。（ ） ②“忘却仇恨”在文中指马沙将吉伯打自己耳光的事不放在心上，刻意忘掉。（ ）
四、习作。
请你选择自己喜欢的内容进行写作。（30分）
1、用一两件事介绍自己的小伙伴，注意写出小伙伴的特点，题目自拟。 2、生活中，人与人之间需要互相关心、帮助，请你以“关爱”为题写一写
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体现人们互相关爱的事情。写时注意人物的动作、语言、心理活动等，要表达真情实感。
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