爱爱爱大大的系统的分析
3.2 系统的分析 训练题 会考考点 1、由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为 。 2、构成成系统，必须具备三个条件：第一，至少要有两个或者两个以上的 才能组成系统；第二，要素（部分）之间 、 ，按照一定方式形成一个整体；第三，这个整体具有的 是各个要素（部分）的功能中所没有的。 3、系统是普遍存在的，也是多种多样的。根据需要，可以对系统进行不同的分类。如，可把系统分为 和 ，自然系统是自然形成的系统（如生态系统），人工系统是由人工制造加工而成的系统（如计算机系统和机械传动系统）；也可把系统分为实体系统和抽象系统，实体系统是实物形态的（如生物系统、机械系统），抽象系统是非实物形态的（如哲学系统）。 系统的4、系统的基本特性主要有 、 、相关性、 和环境适应性等，这分类、些特性都体现了一定的思想与方法。 特征 5、系统分析是指为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统 加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。系统分析应遵循 性原则、 性原则和综合性原则。 6、系统的优化是指在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统获得 。 7、对地球生态系统而言，海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等是该系统的 ___ __________ 。 8、某同学要完成一个多媒体作品， 创作多媒体作品的主要环节有： A．集成调试作品、B．规划设计、C．确定主题 、D．收集和加工素材， 请用字母排出正确的创作顺序：__________________________ 1、系统分析的显著特点是完整地而不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互的影响，全面地思考和解决问题。（ ） A．正确、 B．错误 2、系统设计要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的。（ ） A．正确、 B．错误 3、系统是一个整体，它是各个要素（部分）的简单相加。（ ） A．正确、 B．错误 4、系统是一个整体，它们的功能等于是各个要素（部分）之间的功能之和。（ ） A．正确、 B．错误 5、系统分析一般是从系统的整体功能出发，全面地思考与解决问题。 A．正确、 B．错误 6、系统都存在于一定的环境之中，并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统必须适应外部环境的变化。 A．正确、 B．错误
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系统的分析、步骤和原则 爱爱爱大大的7、构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的，是彼此相关的。 A．正确、 B．错误 8、任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这是区别不同系统的主要标志。 A．正确、 B．错误 1、构成系统必须具备哪三个条件？ 2、“木桶理论”认为，木通的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。请用系统的观点解释。 3、法国雕塑家罗丹给巴尔扎克雕像，人们都说双手太逼真，罗丹听到后就砍去双手，这一行为给你怎样的启示? 4、 “有一段时间内我们常走的街道由于被连续挖开了几次，造成了人力物力资源浪费，同时也给我们的生活造成了极大的不便，究其原因是几个不同的部门在这段时间里分别进行了各自的工程施工”， （1）问题产生的原因是什么？（3分） （2）从系统分析的角度来看，如何安排更合理？（4分）
综合 2
爱爱爱大大的 答案
二、填空题 1、系统
2、元素（部分）、相互联系、相互作用、功能 3、自然系统、人工系统 4、整体性、目的性、层次性 5、整体性、科学性
6、更佳功能或更佳效益的过程 7、子系统 8、CBDA 三、判断题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、A 7、A 8、A
四、分析题、评价题
1、第一，至少要有两个或者两个以上的元素（部分）才能组成系统；第二，要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；第三，这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。 2、答案：木桶有若干块木板组成，若把木桶看做一个整体，每块木板就是部分，“木桶理论”实际上反映了系统的部分与整体的关系，部分影响整体，整体功能由组成部分来确定。） 3、答案；罗丹砍去雕塑双手的目的在于使人们注意雕塑的整体，而不会再去注意这双手。这给我们一个启示：做任何事情，都要重视系统的整体性，必要的时候，要舍得抛弃部分而保存整体。） 4、答：（1）这是由于几个不同的部门各自为政，封闭工作造成的问题。
（2）作为路面这一个整体系统，在其基础上进行的工作要从全局出发，要具有系统整体性原则这一统筹观点，统一协调工作，才能减少浪费避免不良影响。几个不同的部门同时协商，一次性完成工作。
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