生：我们的祖国──中华人民共和国。 师：对，她就是生养我们的母亲，她就是给我们生命的祖国──伟大的中华人民共和国。 师：作为炎黄子孙，我们为华夏5 000年的悠久文化而自豪，但我们更要担负起对祖国义不容辞的责任。未来世界谁主沉浮？ 生：（齐声回答）我们！ 师：正是我们这青年一代。青年是祖国的未来，是人民的希望，当我们跨入青年行列时，就应意识到肩负责任的重大。我们现在进行《爱我中华》演讲比赛。 二、班长宣布演讲比赛的规则。 学生演讲，各抒己见，发表感慨，憧憬未来 三、老师总结 师：青少年是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，从小应当体会到祖国对自己的关怀和期望，认识到个人与祖国的关系，自觉地将个人理想与祖国命运联系起来，不断增强建设祖国的责任感和义务感。将热爱祖国之情转化为巨大的动力，树立报国之志，掌握建设祖国的本领，把爱国情感落实到行动中，做坚贞不渝的爱国者。 通过本次活动，使学生在获得爱国认知，形成爱国思活动 效果 想，陶冶爱国情感的过程，树立兴国责任，落实报国行动。
班级 主持人 活动时间 2013．12. 10 活动主题 诵读国学经典 1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育活动目的 博学、多思的深厚校园文化氛围。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。 活 动 一、胡思仪主持：国学经典诵读 二、老师讲解国学经典： 中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。 1、请同学们畅谈有哪些国学经典。 过 程 2、指名说说：你最喜欢什么? 二、老师宣布参演国学经典诵读及要求。 学生诵读：《明日歌》、《岳阳楼记》、《小石潭记》 三、老师小结： 四、情感教育 1、培养学生热爱自己的国家、自己的民族； 2、培养学生的珍惜时间的习惯。 通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 活动 效果
班级 主持人 活动时间 2013．12. 24 活动主题 评优评先 活动目的 我们利用本次班会公开公正的推选本班三好学生名单、优秀队干等优秀标兵。 一、老师讲解：三好学生、优秀队干等各自的比例。 二、由班长宣读评优的条件，并详细地说明了评优的范围、人选、条件、评优的方法。 (一) 列出候选人名单。 （二）进行民主投票，每名同学选择认为有资格的评优活 动 过 程 候选人员名单。然后由班长进行唱票，副班长计票、老师监票。 （三）最后公布评选结果： 评选结束后，并且再次通过举手表决，一致通过了此次的评选结果。 三、总结本次评优班会 这一学年大部分同学都取得了可喜的进步，受到各科任老师和同学的好评。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里可能有多方面的问题。例如学习方法问题、例如为班级贡献的表现问题。评优的最终目的是促进学习，向先进学习。 活动 效果 通过本次主题班会推出了本班优秀标本，对于其他同学来说也是一种激励，促使他们在学习的过程中更加努力，争取好成绩。
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