第一单元 多媒体素材获取 第1课 网络获取是首选 【教案】
一、【教材分析】
教 学 目 标 知识 技能 过程方法 情感 目标 1. 学会利用搜索引擎寻找多媒体素材的方法。 2. 能使用常见网盘获取多媒体素材。 3. 能使用常见素材网站获取多媒体素材。 培养学生的动手操作能力和观察能力 通过本节教学，体会互联网给生活带来的便利，培养版权保护意识。 【重点】网络获取素材的方法 【难点】如何用网盘或素材网站获取多媒体素材 充分利用各种媒体，采取多种方法如探究法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。 教学重、难点 教学方法 二、【教学流程】
教学环节 教师活动 过程与组织 学生活动 活动导入（1分钟） 筹备春季运动会，需要制作一个运动会程序册，以运动会导入，比较贴近生活实际 如果制作呢？ 探究活动一：利用搜索引擎查找多媒体素材 【小组合作】如何制作运动会的程序册？ 【试一试】 1.分别使用“百度”和“必应”搜索引擎，搜索 “运动会程序册的制作”，看看能得到什么结果。2.尝试更换关键字以及在多个关键字之间加空格来搜索素材。 3.尝试更换搜索选项的类型来搜索“运动会海报”、“运动员进行曲”、“运动会开幕式”等图片、视频、音频素材。 【做一做】 1.把搜索到文字素材复制下来，粘贴到文档里。 2.把搜索到的图片、音频、视频素材下载下来，保存到本地磁盘中。 3.制作一个“运动会程序册” 【小组讨论】如何制作运动会的程序册？ 【自主操作】学生自己操作，尝试利用搜索引擎搜索内容，把适合的图片、文字、视频、音频等素材保存下来。 探究活动一（约15分钟）
探究活动二：使用网络硬盘获取多媒体素材 【试一试】 1.注册一个“百度网盘”的账号，并登录使用，查找“运动会”相关资源。 2.安装一个网盘客户端，尝试对文件进行上传和下载。 3.利用搜索引擎，在搜索内容后面添加,可以直接搜索“site:pan.http://m.juweiw.com/”“百度网盘”中共享的内容。 4.在浏览器地址栏中输入“http://pan.http://m.juweiw.com//mall”，进入内容商城，搜索内容。 【议一议】 利用网盘获取资源和直接使用搜索引擎获取资源有什么不一样？ 【自主学习】 自主探究试一试中的四项内容。 【合作探究】 小组讨论利用网盘获取资源和直接使用搜索引擎获取资源有什么不一样？ 探究活动二（约15分钟） 探究活动三（约10分钟） 探究活动三、使用素材网站获取多媒体素材 常见的素材网站有哪些？ 【试一试】 1.在“昵图网”上搜索一张关于运动会的海报设计样稿。 2.在“红动中国”上找到并观看一段免费的运动会开幕视频。 【想一想】 1.使用搜索引擎可以找到多种资源，为什么还会有专门的网站来提供多媒体资源的分类下载服务呢？ 2.什么是知识产权？如何进行版权保护？ 【自主探究】 昵图网、红动中国、素材中国等等 【合作探究】 1.使用搜索引擎可以找到多种资源，为什么还会有专门的网站来提供多媒体资源的分类下载服务呢？ 2.什么是知识产权？如何进行版权保护？ 归纳总结（2分钟） 通过板书，归纳总结分析本节课的学习内容。 思考总结本节学习内容 达标测评（3分钟） 三、【教后反思】 四、【板书设计】
网络获取是首选 一、利用搜索引擎查找多媒体素材 二、使用网络硬盘获取多媒体素材 三、使用素材网站获取多媒体素
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