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2019 年体育教师资格证面试真题 （精选）
2019年体育教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析
小学体育《前滚翻》 一、考题回顾
二、考题解析
小学体育《前滚翻》主要教学过程 开始部分 1. 导入
( 做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作 教师：同学们刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能—前滚翻， 己。你们做好学习的准备了吗
2. 前滚翻 (1) 讲解与示范
①教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。 ②学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进行补充。 组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。
保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意安全。 (2) 课堂练习
①分组进行练习，在同伴间的保护与帮助完成完整动作，教师巡视指导。 ②分组练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。
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) 保护了自
?现在我们就开始学习前滚翻动作。
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③进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。 组织教学：分组练习，教师巡回指导。 要求：加强思想教育，注意安全。 (3) 展示与评价
①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较哪组的动作最顺畅、优美。 ②学生点评展示者的动作有点，提出提高建议。 组织教学：根据不同的动作展示，教师给出点评。 要求：展示过程中，做好保护与帮助。 3. 游戏：障碍接力
方法： 起跑——前滚翻——跳绳——绕过标志物返回交接。 在起跑线后，听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。
教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。 要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。 结束部分
教学组织：四列横队，自然站立。 1. 放松活动，徒手拉伸。
要求：语言引导提示并带领做放松练习。 2. 课堂小结。
和学生进行交流， 从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况， 出在学习普遍中存在的问题。提问学生几个关键问题。
答辩题目解析
1. 请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法 【参考答案】
动作做法：由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以 头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹 屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。
保护与帮助方法：保护与帮助的同学跪立于练习者的侧前方，用手顺势 成蹲立。
2. 前滚翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理 【参考答案】
前滚翻的整节课堂中一般都会有部分男生和女生不敢滚翻，
在垫中徘徊， 害怕滚翻。 在
?【教学实施问题】
推其背部帮助
?【教学实施问题】
总结本课学习情况， 指 学生分成四人一组， 分别站
这种情况下，我会通过“纸人”形象的比喻，在我的引导、示范和帮助保护下，鼓励他们勇 敢地滚翻过去。 在学习的初期， 不对他们做更多的技术要求，
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只要完成滚翻的动作即可。随
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着掌握程度的提高和心理障碍逐渐克服， 在滚翻的过程中才进一步要求他们掌握含胸、 低头、
全身团紧的技术。在整个过程中，引导他们做到低、蹬、团、抱、起，在每一个技术环节都 给予他们动作示范、引导和鼓励。 [page] 小学体育《双手前掷实心球》
一、考题回顾
二、考题解析
小学体育《双手前掷实心球》主要教学过程 ( 一) 开始部分
4. 集合整队：教师整队、检查人数、服装 ( 二) 准备部分
3. 热身跑 ; 组织要求：两队纵队慢跑，跟对教师口令进行慢跑，当听到教师提示时进行 变换姿势的跑动。
4. 徒手操 (6 节;4 × 8 拍)
第一节：扩胸运动 ; 第二节：绕环运动 ; 第三节：体侧运动 ; 第四节：体转运动 ; 第五节： 腹背运动 ; 第六节：活动各关节 ;
组织要求：四列横队 ; 分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示 ( 三) 基本部分
导入：教师出示挂图，组织学生观察。
3. 学习持球与预备姿势，教师示范完整动作，边讲解边示范技术要点：
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;2. 师生问好 ;3. 宣布本课内容及要求。
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