美术教案--鼓儿响咚咚

美术教案--鼓儿响咚咚

教学目标：充分激发学生参与综合学习活动的热情，体验制作与表演的乐趣。

学习鼓的装饰方法。

通过学习活动初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。 重点：体验制作与表演的乐趣。 难点：鼓的装饰方法。

教具：废旧材料罐纸木棒胶水剪刀绳。

教学过程：一同学们这节课我们一起来学习第课《鼓儿响咚咚》好不好？（屏幕显示课题和打鼓的画面及鼓声）我为大家朗诵一首儿歌，《我的小鼓响咚咚，我说话儿他都懂。 我说小鼓响三声，我的小鼓咚咚。

》（教师背着小鼓表演儿歌）指着小鼓问同学们这是什么？同学：（略）你们能说说在那些地方见到过鼓吗？鼓励同学大胆回答问题：（略）现在请大家看一段《鼓娃娃》的舞蹈。

（屏幕显示）二那么好看的小鼓，那么好听的鼓声，它是怎样制作出来的？（屏幕显示课本学生作品供学生欣赏）教师引导：这些漂亮的小鼓是用废旧瓶罐等材料制作出来的，你们同样可以废物利用，做个漂亮的小鼓。

屏幕显示课本小鼓制造步骤。

教师示范小鼓制作步骤：（）扎线（）装饰小鼓（）贴上你喜欢的

小饰物学生制作小鼓。

三欣赏评析——自主表演你喜欢哪个同学的小鼓，为什么？根据曲目来表演小鼓（教师示范）||||||||请同学上台用小鼓表演节目。 放《鼓娃娃》舞蹈。

请同学欣赏——模仿——表演四小结：创新。

）美术教案－鼓儿响咚

（鼓励课后废旧材料的利用