五年级第五周语文前置整理

【冒泡】文沟何晓霞

五年级语文第13课《打电话》前置作业

1.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，请同学们认真读文，文章说的是件什么事，故事里的那个人说话有什么特点？

2.和同学试着表演一下相声中的情景，感受语言的幽默。 3.这个相声对自己有什么启发？把你的感想和大家交流一下。 4.你可以再找些相声自己听一听，感受语言的艺术魅力。

【吐槽】李碾孙慧玲

五年级第四单元 感知课

1.通过自己读第四单元导读内容，你发现本单元写了关于什么方面的事？ 2.初步感知本组课文，用自己的话分别说说本组几篇课文的大致内容。

3.无论在战争时期还是在和平年代都有令我们感动的人，请在小组内说一说一位心目中的英雄形象。 2016-3-29 15:40:36

【吐槽】徐碾郭琼 2016-3-29 15:40:36

五年级12课《半截蜡烛》前置作业:

1 自读课文，利用工具书解决本课的生字生词，并用自己喜欢的词语说一句话。 2再读课文，想想这个剧本讲了一个怎样的故事。

3和你的小伙伴分配一下角色，表演课文中人物的对话，注意人物的神态，动作。 4从杰奎琳身上，你学到了什么？写一写吧。

李浩杰五年级10课《杨氏之子》

1、孔君平到访杨家，看到杨梅说了什么？ 2、杨氏之子是怎样回答的？ 3、杨氏之子具有什么特点？

孙慧玲五年级第四单元 感知课

1.通过自己读第四单元导读内容，你发现本单元写了关于什么方面的事？ 2.初步感知本组课文，用自己的话分别说说本组几篇课文的大致内容。

3.无论在战争时期还是在和平年代都有令我们感动的人，请在小组内说一说一位心目中的英雄形象。