遵义北环(檬子桥至乐理段)高速公路三工区 银江中桥T梁安装及桥面铺装施工组织设计
腿离开轨道,拆除中支腿横向钢轨,中顶高支腿下落,中支腿落在纵向钢轨上→顶升后顶高支腿,拆除横向钢轨,后支腿转向落在纵向钢轨上→起吊小车在后支腿处做配重→收起前支腿→移位前安全检查→整机纵向运行到位。落下前支腿(铺横向钢轨)→顶升中顶高支腿(铺横向钢轨),中支腿落在横向钢轨上→起升后顶高支腿(铺横向钢轨)→后支腿提升转向落在横向钢轨上→全面试运行安全检查。
② 架桥机纵向移位时,两起吊小车运行到位后支腿后面作配重,并要求作临时固定,以防架桥机纵向运行失稳。
③ 提升前支腿,并把横向运行钢轨(其中一段)用手拉葫芦吊挂在前支腿上(其余横向钢轨小车转运)。
④ 架桥机纵向运行就位结束后,必须进行一次安全试运行检查。螺栓、销子是否牢固;电器线路是否正确;电线是否破损和挤压;液压系统是否正常;轨道接头是否平顺;支垫是否平稳和轨距是否正确等。架桥机要进行空载运行检验,特别横向运行前检查轨道情况。架桥机运转情况正常后,才能进行T梁安装作业。 (b)架桥机安装T梁运行操作 ① T梁安装操作程序
☆ 喂梁:待安装的T梁采用拖动式运梁平车由预制场运送到架桥机后部主梁内。
☆ 中梁安装:运梁轨道延伸铺轨,喂梁→前后小车起吊梁→前后小
车将梁纵向运行到前跨位置→下落梁并脱开→完成中梁就位安
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装。
☆ 边梁安装:运梁轨道延伸铺轨,喂梁→前后小车起吊梁→前后小车将梁纵向运行到前跨位→下落梁到距支座5cm(应保持梁的稳定)→整机携梁横移至距边梁最近的一片梁位落梁→改用边梁挂架吊起边梁→整机携梁横移至边梁位置下落就位→完成边梁就位安装。
☆ T梁安装顺序:每半幅5片,先架中梁,然后架设两侧边梁。 每片梁就位时要在两端设临时支撑,使大梁保持垂直中心和稳定,防止倾覆位移。第二片梁就位后除临时支撑外,迅速将横隔梁两头钢筋进行焊接,增强稳固性。
② 架桥机纵向跨墩移动
纵向跨孔移动前,需要安排操作人员定岗、定位工作,不得分散精力,擅离职守。
纵向跨孔移动架桥机时,应注意前支腿悬臂挠度不超过正常值(如超值必须查明原因)。后顶高支腿处的起吊小车与主梁固定好,严防向前滑移,防止架桥机发生倾覆事故。
架桥机跨孔移动到位后,作好支撑工作,禁止非工作人员在架桥机上行走,架桥机在非工作时间,首先清理架桥机上的杂物,防止在轨道内掉落任何物品,并派专人负责看守,关闭紧急闸钮,切断电源,支好行走系统三角垫,拉好前支风缆风绳,使架桥机在万无一失的状态下静止。
每次在架桥机纵向行走前,每孔要求除横隔板钢筋全部焊接完并将横隔梁两头及中间的混凝土浇筑完毕达到设计要求强度方可纵向
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行走。
(4)T梁吊装注意事项
① T梁横移时前后端须同步进行,另外纵移时,前后纵移车须有专人跟踪观察。
② 架桥机操作使用注意事项
A、架桥机纵向运行轨道两侧轨顶高度要求对应水平,保持平稳。前、中、后支腿各横向运行轨道要求水平,并严格控制间距,三条轨道必须平行。
B、架桥机纵向移动时要做好一切准备工作,要求一次到位,不允许中途停顿。
C、架桥机两台天车携带T梁纵向运行时,前支腿部位要求用手拉葫芦(5t)与横移轨道拉紧固定,加强稳定性。
D、安装桥梁有纵坡时,架桥机纵向移位要有防止滑移措施。如采用三角楔铁在轮子前后作防护,特别中腿距梁端很近,移位时要注意控制。
E、架桥机拼装后必须进行吊重试吊运行,可用混凝土T梁试吊后,架桥机再运行到位开始安装作业。
F、架桥机安装作业时,要经常注意安全检查,每安装一孔必须进行一次全面安全检查,发现问题要停止工作并及时处理后才能继续作业。不允许机械及电气带故障工作。
G、安装作业不准超负荷运行,不得斜吊提升作业。
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H、连接销子加工材质必须按设计图纸要求进行,不得用低钢号加工代替。
I、五级风以上严禁作业,必须用索具稳固起吊小车和架桥机整机,架桥机停止工作时要切断电源,以防发生意外。
J、架桥机纵向就位必须严格控制位置尺寸,确保混凝土预制T梁安装顺利就位。
K、由于架桥机属桥梁安装大型专用设备,架桥机作业必须明确分工,统一指挥,要设专职操作员、专职电工和专职安全检查员。要有严格的施工组织及措施,确保施工安全。人员基本条件如下:
指挥员1名:熟悉桥梁结构及起重工作的基本要求。首先熟悉架桥机的结构、拼装程序、操作方法和使用说明书中的要求,并具有一定的组织能力,熟悉指挥信号,责任心强;
电工1名:能看懂架桥机电路图并能按图接线,能在工作中迅速排除故障,责任心强,业务熟练,瓜敏捷者担任和负责架桥机的操作,责任重大;
液压工1名:熟悉液压系统的基本知识和使用及维修技能,能正确操作和排除有关故障;
起重工3名:配备具有多年从事起重工作的经历,责任心强,具备一定的力学知识,熟悉起重工操作规程和安全规程,工作认真负责,一丝不苟;
辅助工3名;具有一定的文化知识,身强力壮,有吃苦耐劳,肯钻研业务的青年,并作为培养的对象使用。
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