如皋市中小学教师专业发展规划书

目标达成的 存在问题 和解决措施 学校考核 意 见 考核负责人：

备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

年 月 日

5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖” 要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

四、2010--2011学年度目标及考核表

项 目 目标内容 完成情况 学历提升 教学成绩 教学观摩 与讲座 教学竞赛 论文发表 或获奖 课题研究 专业进修 （培训） 指导青年 教师情况

其 他 目标达成的 存在问题 和解决措施 学校考核 意 见 考核负责人：

备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

年 月 日

4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。

五、2011--2012学年度目标及考核表

项 目 学历提升 教学成绩 教学观摩 与讲座 教学竞赛 论文发表 或获奖 目标内容 完成情况 课题研究

专业进修 （培训） 指导青年 教师情况 其 他 实现目标的 主要困难 和解决措施 学校考核 意 见