2、图书配备符合规定，开放时间达到2小时以上。
3、生均图书藏量达15册以上，除学校有藏书外，各班还在班级里安排了图书角，大大增加了图书的数量。
4、学校每年要购置新的教学音像资料和数字资源，以确保各科教学的顺利开展。
C17、信息技术（自评合格）
1、作为现代信息技术合格学校，学校也加强了对硬件建设的投入，在西山区教育局的大力支持下，学校新配备的51台电脑已经配备到位，教师能够在学校就实施电子备课。
2、学生计算机达到10:1，目前的“班班通”大大方便了任课教师使用多媒体，提高了教学信息化的速度。校园广播系统、监控系统齐备。
3、阅览室有专人管理，有专人管理，并制定相应的管理制度，制度管理，有固定的开放时间。
4、信息技术设施完备，符合标准。从安装“班班通”后，学校制定了相应的管理制度，责任到人，并与教师个人签订管理责任书，明确了使用规则，使用有度，管理有序。 A3办学过程——B8常规管理 C18、目标管理（自评合格）
1、学校设立了校长室、教导处、总务处、德育处等部门，各部门岗位、职责不同，但又密切相连。互相牵制，互相合作，具有团队精神。
2、每学期各部门要制定计划，并在开学前进行交流、点评、补充，学期各部门按照计划执行教学任务。
3、年终要对计划完成情况进行总结，写出年终总结和反思，以便在今后的工作中不断完善。
4、学校制度《年终履职考核制度》，依据制度进行考核，落实情况好。
C19、民主管理（自评合格）
1、学校建立了以校长和书记为首，下设教务室、教科室、德育室、总务室，校长管理中层。在这样“自上而下”的管理过程中，学校还会不定期进行“自下而上”的管理，由校长、中层直接面对学生，深入班级和学生采用座谈、检查等方式来反馈学校的管理和教学的情况，从而及时发现和改进学校管理和教学中的问题，每月进行通报。认真贯彻《教师法》，学校每年坚持每年召开教职工代表大会1—2
- 9 -
次，对学校教育教学、管理工作提出意见和建议。积极推进学校民主管理的进程，树立教职工主人翁意识，引导他们当家作主，真正成为学校的主人，自觉维护教师的合法权益。
2、学校党、政、工、团充分发挥在管理中的作用，积极开展各种文娱活动，让教师在教学之外放松身心，活动开展有张有弛。
3、在严格制度管理的基础上，学校还实行温情的人文化管理模式，倾听教师和家长的意见和建议，严格执行2008年国家颁布实施的《劳动法》的要求，对老教师、生病教师在工作上给予尽可能的照顾，节假期不让教师进行加班，在教师生日都会收到来自学校和校长的温馨祝福，让教师及时处理紧急的个人和家庭问题。
4、按期将举行教职工代表大会，听取广大群众的意见和建议，实行政务公开，收费公示，接受社会的监督。
C20、学生管理（自评合格）
1、根据《云南省小学德育分年级实施意见》和《小学德育纲要》的要求，制定了《红联小学低、中、高年级的德育分年级工作要求》和《红联小学养成教育工作计划》，不同年级有不同的教育内容。以学生的养成教育为突破口，围绕爱国主义教育主旋律，开展系列德育活动，使学生在常规教育中受到潜移默化的教育，规范行为，养成习惯，不断进步，使德育工作富有成效。
2、学校将“五爱”教育列为学校德育教育的重要内容，在此基础上，制定了“五心”德育主题，安排少先队大队部制订出专项活动计划。各中队经常开展以“五爱”为主题的中队会，在队员中展开了大讨论。学校的德育工作计划也始终将“五爱”的精神思想贯穿其中，安排了系列爱国主义教育活动内容，让学生在活动中学习做人，学会做人。
3、学校一贯认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并将此作为学生行为规范的引导，结合昆明市“创建文明卫生城市”活动，开展“争做文明小公民”主题活动，狠抓学生卫生习惯的养成。每周的值日班级都安排有“文明纪律小卫士”和“卫生监督小卫士”，检查在校园内乱丢垃圾的班级和个人，并将违规的班级和个人于“红领巾小广播”和宣传橱窗上批评教育，建立及时的文明行为的评价机制，将其列入班级每周的流动红旗评比考核中。
4、预防和减少青少年犯罪，不断增强广大少先队员的法律、纪律意识是德育工作的重要内容。为此，学校开展了形式多样的法制宣传教育活动。将每年的11月份定为法制教育月，在此期间，组织少
- 10 -
先队的交通安全宣传活动；请法制副校长进行法制知识讲座；利用升旗仪式致辞宣讲法制知识；组织学生开展“森林消防”和“预防艾滋病”主题活动；观看“禁毒”法制宣传教育片，对广大同学进行了法制教育，增强了学生的法律意识、规范了学生的言行。几年来，学校无青少年违法犯罪的行为出现。
5、学校一直把“减负提质”放在课堂教学中来抓，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，一旦出现此类现象，教师师德将一票否决。教师要关心、爱护学生，关注后劲生的成长，不歧视后进学生，保护学生的人格尊严。
C21、安全管理（自评合格）
1、我校非常重视学校安全教育工作，及时、认真组织全校师生学习上级各部门转发的有关安全工作文件精神，把安全教育工作落到实处。每学期开学第一月为安全教育月，第一周为安全教育周，校长和教师、学生代表在每个学期开学典礼上和升旗致辞中宣讲注意防火、防毒、防盗，防止交通事故等安全知识，增强安全意识，做到警钟长鸣，为了预防公共安全事故的发生，每月还要进行一次疏散演习。
2、学校有完善的安全保卫制度和措施，成立了以校长为首的治安保卫组，校长为组长、副校长为副组长、工会主席、总务主任为保卫科负责人和三名门卫、两名专职保卫人员组成领导小组。对学校区域实行全天24小时值班，责任到人，保证经费，专职人员配有器材、服装。每学期不定期检查学校安全工作3—4次。
3、学校重视对学生安全教育，定期和不定期在每周一的升旗仪式上讲安全问题，请社区和派出所干警来校讲如何防止安全事故，请民警讲如何防止黄、赌、毒。各班定出安全教育措施，用周会班队活动开展专题讲座，做到预防为主，加强防范。由于我校安全工作落实，近年来无重大安全事故发生。 A3办学过程——B9德育管理 C22、德育队伍（自评合格）
1、坚持社会主义教育方向，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节。加强对德育工作的领导，树立了“人人都是德育工作者”和“全程教育”的观念。全校教职工重温和学习了《教师职业道德规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学伤亡事件典型案例选析》，教师职业道德培训有计划、有考评、有奖惩措施，进一步规范教师的言行举止，自觉遵守教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，
- 11 -
与党和国家的教育方针政策保持一致。通过学法规、学案例、写案例、写体会、定措施，广大教师的意识显著增强。都积极争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的合格教师。
2、重视德育骨干队伍建设，全校共有班级14个，配备班主任14名，学校设大队总辅导员1名，配中队辅导员14名。加强年级组的管理，学校校级行政领导分工协作，每人联系一个分校，检查指导年级组工作。制订了年级管理措施，把对班级的管理落到实处，更好地指导班主任开展工作，每学期召开一次班主任、辅导员工作会议，组织学习交流德育工作方法、经验，安排年度优秀班主任撰写优质德育论文。建立了班主任、辅导员工作考核制度，要求年度工作有计划、有总结、有保障措施。每周以“流动红旗”的方式对班级、班主任工作进行考核，学年末汇总评选“文明班”、“优秀班主任”，做到德育管理规范化、制度化。
3、建立了以党支部主管，校长负责的党政工团少负责人组成的德育工作领导网络，对学校德育工作的领导做到上下贯通、左右联系、相互补充、互为保证。学校成立了校级家长委员会，定期对家长进行培训。班级成立了班级家长委员会，每班有3至5位家长志愿者成员，积极与妇联、共青团、关工委、工会等部门协作，开展有利于少年儿童健康成长的活动。聘请茭菱派出所所长为学校法制副校长，加强学校法制教育工作，构建了学校、家庭、社会结合的一体化的德育工作网络。
C23、德育工作（自评合格）
1、学校注重对学生进行思想品德教育，全校六个年级、14个教学班都开齐了思想品德课，配备了专兼职思想品德课教师，注意在各学科教学中渗透德育思想，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义教育。
2、开展丰富多彩的课外活动、主题班会活动及少先队活动等，寓德育于活动之中，对品行有缺陷的学生有帮辅措施。为了让学生得到全面的发展，学校不仅注意学科知识的教学，更注重学生特长的培养。除了每周五下午的主题队会都有少先队大队部的检查外，每年的三月，是学校的科技节，学校少先队会开展一系列的科技教育活动。每年6月，是学校的艺术节，组织艺术画廊展示和舞蹈比赛，发展学生的艺术特长。每年的10月是学校的合唱节，11月则是体育节，全校同学全员参与各种体育竞技活动，提高身体素质。这些活动顺应时代发展要求，培养了学生自强、自律、自信、自爱、自尊的品质和精
- 12 -
相关推荐：
loading