第41届湖南省青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果
项目研究报告
项目名称： 创新型氧气含量测定仪
申 报 者： 肖军华
所在学校： 邵阳县长阳铺镇梽木山初级中学
目 录
项目摘要……………………………………………………………………2 关键词………………………………………………………………………2 一、该实验的原装置及不足之处…………………………………………3 二、创新型氧气含量测定仪制作的探究过程……………………………5 三、创新型氧气含量测定仪的科学原理和使用方法……………………13 四、创新型氧气含量测定仪的教学用途和应用场景……………………15 五、创新型氧气含量测定仪的优点与创新之处…………………………18 六、创新型氧气含量测定仪的使用情况与进一步完善设想……………19 参考文献……………………………………………………………………19
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创新型氧气含量测定仪
研究报告
项目摘要：
氧气含量测定仪是为了解决人教版九年级《化学》教材中关于空气中氧气含量测定实验存在的一些问题而制作的一个具有独特点火方式的能精确测量空气中氧气含量的测定仪。教材中原实验装置存在将燃烧的红磷伸入集气瓶的过程中瓶内气体向外逸出或者瓶外的气体进入瓶内的问题。创新型氧气含量测定仪是将塑料量筒改装后放入烧杯中形成的一体化装置，点火方式是利用白磷在密封的装置中自燃进行点火，并利用量筒的刻度进行计数，因而本测定仪设计科学、点火巧妙、测量准确、自燃现象有趣，非常适合中学化学的实验教学和课外探究。
关键词：氧气 白磷 燃烧腔 生石灰 自燃
空气中氧气含量测定实验来自于人教版教材九年级《化学》（上册）第二单元 课题1 空气。
空气是中学生学习化学以来第一种深入学习的物质，空气虽然常见，但却看不见、摸不着，再生动的文字描述都显得苍白无力。实验不但能激发学生的学习兴趣，让学生有种眼见为实的感觉，而且实验能提高学生探究化学奥秘的能力。空气中氧气含量的测定实验通过实验测出了空气中重要成分——氧气的含量，因此本实验在教材中具有
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