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人教版小学语文三年级下册课堂同步练习试题_全册

来源:用户分享 时间:2025/10/15 4:56:44 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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《燕子》练习题

一、拼一拼,写一写。

zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) pí juàn zàn gē dào tián jù lǒng ( ) ( ) ( ) ( ) lüè guò ǒu ěr yàn zi yì quān ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语。

掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( ) 谅( ) 尘( ) 遇( ) 倦( ) 三、 想一想,填一填。

( )的春天( )的燕子 ( )的柳丝( )的羽毛 ( )的细雨( )的花 ( )的尾巴( )的翅膀 四、按课文内容及题目要求填空。

《燕子》一文以 ___________ 为线索,是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛,一对 _________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了_________的小燕子。”这是对燕子 _________ 特点的描写。 五、读短文,完成练习。

才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从

1

南方赶来,为春光增添了许多生机。

1.这段话主要写了_________________,抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ,以及_________来写的。 2.写出下列词的反义词。

聚拢——( ) 增添—— ( ) 3.联系上下文先写出词义,再用这个词语写一句话。 光彩夺目:__________________________

光彩夺目______________________________________

4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词) ( )的细雨 ( )的细雨 ( )的春天 ( )的春天 5.你还知道哪些景物代表春天来了呢? _____________________________________

参考答案

一、略

二、掠过 尖锐 偶尔 一圈

原谅 灰尘 遇见 疲倦 三、美丽 机灵 细长 洁白

蒙蒙 鲜艳 长长 飞翔

四、燕子 外形 飞行 休息 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似

活泼机灵

2

五、1.春天的美,细雨 微风 柳丝 草 叶 花 燕子

2.分散 减少

3.形容颜色鲜艳,显得耀眼。

在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹。 4.蒙蒙 绵绵

生机勃勃 光彩夺目 5.桃花 春笋 蝴蝶

《春日》练习题

3

一、看拼音写词语。

xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng ( ) ( ) ( ) 二、词语解释:

胜日: 光景: 等闲: 三、我是小诗人,我会做。

默写《春日》 春 日

________________,________________。 ________________,________________。

“胜日寻芳泗水滨”,出自古诗( )。作者是( )代理学家( )。 诗中的“胜日”指( );“光景”指( )。这首诗赞美了( )的春天景色。

四、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。这两句诗的意思是:_______________________

五、《春日》这首诗中,“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得________;“万紫千红”高度概括了________、________的美好春光。

4

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