英语课程每周教学进度表
亲爱的家长：
您好！为了进一步提高我校的教学、服务品质，使家长们能够及时的准确的来了解孩子的学习情况，现将每周的教学重点和学习内容以表格的形式呈现给各位家长，希望各位家长能够在百忙之中每周抽出少量时间查阅此单，非常感谢各位家长的支持与配合！ 学校服务电话：88982288 班主任Mini 老师Mike：*******5279 课程全称 : 新概念1
教室 : 13 上课时间 : 15:40~17:40 学期课次： 第21周 日期 : 2014.1.11内容： 语法+翻译+开音节 闭音节
翻译句子：（做到快速中英互译） 1. 她们星期日通常在教堂。 2. 她上周二在办公室。
3. 你可以在人群中看到我的朋友。 4. 数以百计的人都去了赛场。 5. 罗伯特2000年在北京。
6. 汤姆去年3月8日在办公室。 7. 他的老板正在开门。 8. 我姐姐正在接电话。 9. 不要爬树。
10. 我昨天去剧院了。
11. 他对我友好地笑了笑。 12. 上星期六我在伦敦迷了路。 13. 我妈妈从口袋里挑出一把钥匙。 14. 那个孩子慢慢地在街上走着。 15. 你喜欢什么颜色？
16. 像这样的衬衫你们有吗？ 内容 17. 一分钟以前汤姆和他的老师打招呼。
18. 一个小时以前她与那个助手谈话。 熟练阅读下面的课文：30分钟
lesson100-lesson106 重点易读错单词：（现场整理） 语法： 开音节 闭音节 作文示范：My Mother
My mother is a kind woman. There is always a smile on her face. It gives us happiness, trust and hope. My mother has two children. She has a lot of work to do every day. She is always busy coooking. washing, cleaning and shoppingl. She takes good care of us and we love her very much. My mother often says to us, ―No pain, no gains.‖ Her words always encourage me to study hard.
作业 完成上面的内容：翻译句子，阅读课文，整理单词背诵纠正发音，背诵语法。 根据范文，写一遍属于自己的My Mother
如果您有什么问题，及时与我交流哦！
动词的第三人称单数的单数及发音规则：
1. 一般直接在此为加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如 help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/ 2. 以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读 /iz/, 如
guess guesses fix fixes teach teaches wash washes 注意：go goes/z/ do does /z/
3. 辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/ carry carries fly flies
注意：在play---plays，say----says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s 4. 特俗词例外
5. be动词的第三人称单数分别为am, is, are, have则为has
注意：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是/s/,/z/,加-s后，字母‖e‖发音，与所加-s一起读作/iz/,如
close closes/iz/
动词的ing变化规则：
1. 一般情况直接加ing，如 look—looking go---going visit---visiting
2. 以不发音的e结尾的，去e再加ing，如 come---coming make---making write---writing 3. 以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing，如 run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning 4. 以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如
study---studying carry---carrying fly---flying cry---crying 5. 以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如 die---dying tie---tying lie---lying
动词的过去式变化规则：
1. 规则变化
（1） 一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如 call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/ （2） 以不发音的“e”结尾的，直接加-d ，如 live---lived move---moved hope---hoped
（3） 以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y结尾的，还是
直接加-ed，如，play---played， enjoy---enjoyed）如
study---studied cry---cried try---tried
（4） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如 plan---planned fit---fitted stop---stopped
2. 不规则变化（要特俗记忆），以下是一些常见的动词的过去式
am,is-was are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went come-came have/has-had eat-ate, take-took run-ran put-put make-made read-read write-wrote draw-drew drink-drank fly-flew ride-rode speak-spoke sweep-swept swim-swam sit-sat hear- heard sleep-slept let-let
blow-blew hurt-hurt speak-spoke buy-bought keep-kept swim-swam eat-ate catch-caught know-knew stand-stood choose-chose lie-lay leave-left draw-drew teach –taught drink-drank make- made tell-told think-thought mean-meant
feel-felt drive-drove meet-met write –wrote find-found fly-flew forget -forgot ring -rang see -saw ride-rode
grow-grew sing-sang/sung begin-began learn-learned/learnt 可数名词变复数的规则：
1. 规则变化：
（1） 一般情况下，在词尾加-s， 如book---books boy---boys
（2） 以-s， -x，-ch， -sh结尾的名词，在词尾加-es，如bus---buses watch---watches （3） 以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es， 如city---cities family---families
（4） 以-f或-fe结尾的分两类，一类直接加-s，另一类大多数情况下，将-f或-fe改为v，再加-es，如，roof---roofs belief---beliefs leaf---leaves life---lives knife---knives
2. 不规则变化
（1） 元音字母发生变化 man---men tooth---teeth goose---geese （2） 词尾变化 child---children mouse---mice
（3） 单复数同形 sheep---sheep deer---deer fish---fish 另附清辅音与浊辅音：
清辅音： [p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [ts] [t∫] [tr] [h]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [δ] [з] [dz] [dз] [dr] [r]
音节分为开音节和闭音节，
3. 开音节又分为相对开音节和绝对开音节
（1） 相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音
节。这里元音字母发自己本身的音。如，cake， grade， name， bike
（2） 绝对开音节：以发音的元音字母结尾的叫绝对开音节。如，he， she， me， no，go 2.闭音节：以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的叫闭音节，如，get， put，pen， ten，
let
笔试部分（60分）
一、判断划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“X”。 (8分)
1、new 2、here 3、panda 4、key
window where balloon colour
5、bike 6、zoo 7、cold 8、read
write good copy sweater
二、英汉互译。(10分)
1、看一看 2、用英语
3、她的玩具老虎 4、迈克的大鞋子
5、在八点十分 6、上床睡觉
7、Read the new words. 8、Try this pair on .
9、Happy Teachers? Day! 10、Don?t worry.
三、选择填空。(10分)
1、（ ）- I?m tired. -_______ .
A. Here?s a glass water. B. Sit down, please. C. Have a hamburger, please.
2、（ ）- It?s 4:30 in the afternoon. Shall we ?
A. go to school B. have lunch. C. go home
3、（ ）- It?s nine. Go to bed, David. - All right._______, Mum.
A. Good night. B. Good morning. C. Good evening.
4、（ ）- Do you like this ___________ ? Yes, I do. I like ___________ .
A. dolls, dolls B. doll, dolls C. doll, doll
5、（ ）- What?s the matter? - .
A. Fine, thank you. B. I?m too hot. C. It?s eleven.
6、（ ）- the dress? - It?s on the bed.
A. What?s B. Whose C. Where?s
7、（ ）- you like dolls? - .
A. Do; Yes, I do. B. Do; Yes, I don?t. C. Do; No, I do.
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