2019-2020学年部编版初中语文精品资料
九上课外古诗词赏析
观刈麦 白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。 田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 1.解释下列词语：
刈： 荷： 秉： 曾： 岁宴： 2.作者都“观”到些什么？面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感？
3.用诗句回答填空：
⑴诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 ⑵诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 ⑶诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是 ⑷诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是
月 夜 刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
1. 解释下列词语：阑干： 偏知： 新： 2.本诗表达了诗人 的思想感情。
3. 诗中充满诗情画意，通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是
4请选择一个角度赏析“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”。
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1. 解释下列词语：驿： 凫： 回塘： 2. 全诗抒发了诗人 的情感。
3.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”一句描绘的一幅怎样的画面?又是如何紧扣“早行”、表达情感的？
4.诗中通过写梦中的景物，托寓对长安的怀念的句子
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1. 解释下列词语： 断桥： 无主： 著： 一任： 零落： 2.这首词表现了“梅”怎样的处境？赞美了“梅”哪些优秀品质？
3.“一切景语皆情语”，词中上阕写景寄寓了作者 的心情。 4.“零落成泥碾作尘，只有香如故。”一句借花表现了作者怎样的品格？
5. 这是一首典型的“托物言志”的词章。全词抒发了诗人怎样的情感。
破阵子 晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 1. 解释下列词语：
巧笑： 逢迎： 疑怪： 双脸：
2.词中用特定的景物点明时令的词句是 3. 词中表现采桑女心情的词句是
4.描绘“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”所展现的美好画面。并简析其妙处。 5.这首词表现了
浣溪沙 苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 1. 解释下列词语：
簌簌： 缲： 牛衣： 漫： 2.上阕写了哪三个画面，表现了什么？
3.请对“敲门试问野人家”加以评析。
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1. 解释下列词语：永昼： 东篱： 消魂： 2.请概括全词的内容。
3.试分析词中景物、节令描写对抒发情感所起的作用。（选择一个点来回答。）
4.赏析词中加点字的妙处。①半夜凉初透 ②人比黄花瘦（选择一个点来回答。） ．．
南乡子?登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。
1. 解释下列词语：神州： 兜鍪： 坐断： 2.“不尽长江滚滚流”借写长江比拟 。 3. 词中赞扬孙权的年少有为，不畏强敌，其用意是什么？
山坡羊?骊山怀古 张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
1.《山坡羊?潼关怀古》中有“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。”的句子，《山坡羊?骊山怀古》中与此意境相似，并点明怀古之地的语句是 2.“赢，都变做了土；输，都变做了土”表达了一种什么情感？
朝天子 咏喇叭
喇叭，锁呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕，那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 1. 解释下列词语：共： 水尽鹅飞罢：
2.全曲采用 的修辞手法，讽刺了 。 3.这里借“喇叭，锁呐”“曲儿小，腔儿大”的特点，比喻 ，刻画出 。 4.评析“官船来往乱如麻”的好处。
5.“水尽鹅飞罢”比喻什么？末尾的三个“吹”字起什么作用？
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