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形体训练教案

来源:用户分享 时间:2025/7/23 6:41:29 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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2、变换步组合与音乐的配合。 五、作业布置 练习蹲+提踵立。

江苏省技工院校 教案首页

授课 日期 班级 11.15 11.10 11.11 11客4/11客2 11客5 11客3/11客1 变换步组合 课

题:

1、完成变换步组合。2、垫上练习中23-26小节的动作教学目的要求:

与音

乐节奏配合。3、身体波浪组合。4、基本仪态当中的蹲姿。

1、身体波浪、胸、胯、膝依次的伸屈。2、怎样体现教学重点、难点:

上诉难

点,当中身体各部位的时间差。3、提踵立。

授课方法: 示范

授课执行情况及分析:基本掌握,作业情况良

或授课提纲 一、复习前课(5') 二、导入新课(10') 三、讲解新课(45') 四、课堂小结(15') 五、布置作业(5') 板书设计

教学活动及板书设计

变换步组合 一、复习前课 二、导入新课 徒手练习: 1)复习已学内容 2)学习变换步组合 三、讲解新课 把杆: 1)身体波浪、胸、胯、膝依次伸屈,体现出时间差 2)蹲,慢下慢起。 2、徒手练习:变换步组合注意方向的变化。 3、垫上练习:注意意念信中。 着重练习: 、身体波浪组合中胸、胯、膝依次出现出时间差。1.

2、变换步组合与音乐的配合。 四、课堂小结 关于形态中蹲姿的含义典故 五、作业布置 练习变换步组合。

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