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如何培养学生自主学习的意识和习惯
X宝山
大 杨 乡 第 二 小 学
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word 如何培养学生自主学习的意识和习惯
【摘 要】：世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。“教〞和“育〞应该在人性中达到完美的结合，所有的“教〞都应该是服务于“育〞的，都应该最终落脚于“人〞的成长。具体到学校教学中，学习最终是孩子自己的事，所有的“教〞都为了学生的“学〞，教会学生自主学习才是最好的教学。 有了一定的自主学习的能力，学生就不再是被动承受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识，敢于质疑问难，个性充分开展的学习的主人。
【关键词】：班级文化 学习方法 人格魅力 家校交流 【正 文】：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯，加强终身学习……〞而终身学习是以提高人的创新精神，促进人“学会学习〞为目的的学习，是强调完善人格、提高素质和促进人的智力、体力、情感、伦理等平衡开展的贯穿人的一生的学习。在终身学习的背景下，教师不可能、也没有必要把浩如烟海的且会很快过时的知识全部教给学生，因此，我在平时的教学实践中注重培养学生良好的自主学习习惯，使学生在获得知识的同时，思想得到培养，能力得到开展。经过多年来的探索，我在教书育人的实践中总结了以下几个方面的经验。 一、创建特色的班级文化，唤醒同学们自主学习的欲望。 在素质教育全面推行的形势下，班级建设不仅要为完成学校教育教学管理方面的任务创造良好的条件，更重要的是创设一定的文化
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word 气氛，充分调动学生的参与意识，发挥其主体作用，塑造学生的健全人格，切实把素质教育落到实处。开展班级文化建设，能够有效地把握班级文化中的积极影响，克制消极影响。本着以上认识，我从新生入学起，就进展了班级文化建设的实践，深深感受到了开展班级文化建设对于一个班级的健康开展具有的极其重要的现实意义。
开学第一天，一项重要任务就是让同学们明白、理解特色班级文化的内涵。我班的班风是“严律守纪，积极向上〞；让同学们明白好的纪律是取得成功的保证。班训是“健康，活力，团结，拼搏〞；让同学们产生一种团结友爱的健康情感，从而全身心的投入到愉快的学习中去。培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养良好的习惯。〞习惯，对一个人今后的开展起着至关重要的作用。养成良好的学习习惯，不仅能够提高学习效率，更重要的是奠定了自我学习和持续开展的根底，是学生能否成才的关键因素。所以我对学生的寄语是“今天养成好习惯，明天成就大未来〞。另外，我还在光荣榜板块中设置“学习标兵〞，与时鼓励、表扬学习进步的学生，将他们获得的奖状X贴在光荣榜中，激励其他学生积极进取的欲望。就这样，同学们的学习意识都大有改观，都能积极地迎接挑战，积极地投入学习了。
二、指导学生掌握学习方法，使自主学习成为可能
良好的学习方法是学会知识的重要途径。学生自主学习能力的最终形成离不开行之有效的学习方法。古语说的好“书读百遍，其义自见〞，让学生一遍又一遍地读，做到百读不厌，这是一种很好的读书
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