初中信息技术大连理工版八年级上册第10课《爱心图书义卖—公式与函数》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教
案
1教学目标
1、知识与技能:
(1)了解在WPS表格中进行数据计算的两种方法:公式与函数; (2)知道计算机中数学运算符的表示方式及优先级; (3)学会用两种方法插入函数,利用工具栏和菜单插入函数; (4)掌握几种基本函数的用法;
(5)能根据实际情况选用公式或函数进行数据计算。 2、过程与方法:
(1)通过对“爱心图书义卖价格表”进行公式和函数的计算,掌握利用WPS表格进行数据计算的方法。
(2)通过对“成绩表”、“计算机成绩表”、“今天我当家”的数据计算,进一步内化知识,掌握利用电子表格进行数据计算在实际生活中应用的方法。 3、情感态度与价值观:
(1)培养学生自主学习,解决问题的能力。 (2)培养学生与他人合作的意识与习惯。
(3)培养学生利用WPS表格解决日常生活问题的能力。
2学情分析
在本单元前三课的学习中,学生已经掌握WPS表格的编辑、数据录入等操作。本课中数据计算的功能非常强大和高效,并结合生活实例,让学生感受到信息技术在实际生活中的应用。八年级学生个性普遍突出,思维方式比较活跃,已经具备了一定的自主学习能力和合作探究能力,使本课运用自主学习和合作探究学习方法成为可能。
3重点难点
教学重点:
(1)了解在WPS表格中进行数据计算的两种方法:公式与函数;
(2)知道计算机中数学运算符的表示方式及优先级; (3)学会用两种方法插入函数,利用工具栏和菜单插入函数; 教学难点:
(1)掌握几种基本函数的用法;
(2)能根据实际情况选用公式或函数进行数据计算。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境，导入新课
1、给学生播放flash动画《多多同学的难题》。
2、多多同学向我们寻求帮助,今天第一个任务:帮助多多同学计算“爱心图书义卖价格表”,导入本课的学习目标。
活动2【活动】合作探究，完成任务
【任务一】完成“爱心图书义卖价格表”中的数据计算,将计算过程分解成四个步骤,每一个步骤由学生自己观看教学视频进行学习,小组展开讨论,共同完成任务,四个步骤分别是: 1、观看视频《公式的运用》,计算出每本图书的义卖价。 (4分钟)
2、观看视频《运算符的分类及优先级》,计算出每本图书的折扣率。(4分钟)
3、观看视频《函数的运用(求和)》,分别使用两种插入函数的方法,计算出义卖价格合计。(4分钟)
4、观看视频《函数的运用( 最大值 )》,分别使用两种插入函数的方法,计算出义卖价中的最大值。(4分钟)
【任务二】根据前面学习的计算方法,完成“成绩表”中的数据计算,将计算过程分解成两个步骤,每一个步骤由小组讨论,合作完成,两个步骤分别是: 1、根据各科成绩,计算每位学生的总成绩。(2分钟) 2、根据视频中的小窍门,计算出各科成绩的平均分。(3分钟)
【任务三】完成“计算机考试成绩表”中的数据计算,将计算过程分解成两个步骤,每一个步骤由小组讨论,合作完成,两个步骤分别是:
1、根据公式,计算出每名学生的最终得分。(2分钟)
2、利用公式,计算出“最终得分”中的最低分。(2分钟) 活动3【活动】交流成果，完善作品 1、交流成果
请小组派代表,以广播的形式演示每个任务和每个步骤的计算过程,正确的小组给一个“笑脸”。 2、完善作品
根据学生演示的正确计算过程,将自己错误的地方改正过来。 活动4【测试】课堂检测，总结知识
1、布置课堂检测,通过快速抢答的方式总结本课所学的知识:八道选择题、二道判断题。 2、上交课堂任务:将 “爱心图书义卖价格表”、“成绩表”、“计算机考试成绩表”发送给老师。
3、评出“笑脸”最多的小组,给予相应的奖励。
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