语文考试
一、积累运用（33分） 1、 根据拼音写汉字（2）
轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu） ,欣（shǎng） 落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng） 受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì） ——阅读改变人生。
2、 根据语境，把备选词语填上（3）
我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 ,或许我们永远感受不到春的温柔妩媚;没有冬的 ,或许我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的 ,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实、肃杀、单调） 3、 根据提示，补写下列成语（4）
节省介绍费的最佳方法（ 自荐） 用霓虹灯装饰的广告语（ 其词） 广东人唱京剧是（南 北 ） 仰泳决赛（ 一战）
4、 人文宁波：仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色（2）
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到家乡宁波， 一定会不虚此行。 5、 把下列的对联、诗句或格言补充完整（6）
①请你利用小学生很熟悉的一首古诗，补写上联，使上下联完整（2）
某餐馆门口贴着一副对联： ，弃之可惜。杯里酒口口都香甜，量力而行。 ②问渠哪得清如许， 。 ③ ，一览众山小。 ④书山有路勤为径， 。
⑤人家又没有明确是说你，你去解释，不是 吗？ 6、 把杂乱的句子整理好，并加标点（3）
A、应该是倍加珍惜的 B、应该是问心无愧的 C、展望明天 D、回首昨天 E、应该是信心百倍的 F、面对今天
7、下面是某同学作文中的一段话，画线的两个句子均有语病，请你在原句上修改（4） _______________________________________________________________________
精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特点。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。
8、下面是宁波5月2日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话。50字左右。（3）
5月2日，多云转阴有阵雨或雷雨，温度：20—28℃，风力?3级。 9、唱《国歌》，爱祖国，按要求完成下面的题目（6） 把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。 ① ② ③ ④
用楷书把所缺歌词填写在空格中，注意规范整洁（2）
“长城”在这里的含义是什么？（1） 画线的句子所指的是什么事件？（1） 2007年4月，我国领导人 访问日本，被称为“融冰之旅”（2）
二、阅读理解
（17分）
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没有多大脑筋，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友①那里得到了新的quan shi（ ）。
这位朋友②是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮有的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看见我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也让帮助我自己。”
有一次，我搭朋友③的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友④听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以zuo zheng（ ）。
他说（ ）我以前过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是为给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入黑暗，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在是太危险了（ ）
世上的朋友⑤，在漫漫的人生路上，自己走路是多么的孤寂和危险，旦夕祸福，没有人知道他从何处来，又往何处去。
_______________________________________________________________________
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照亮，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善到乐就是这个意思吧 1、 2、 句）（1） 3、
下列加点字在文中具体指什么，请写出来（4） 请按拼音填词语（2）
“盲人提灯笼”是歇后语，其续句是 （使用文中语
借花献佛：花指 ，佛指 。 为善至乐：善指 ，乐指 。 4、
文中五处提到“朋友”指什么人？归类正确的一组是（ ）（2）
A、①②③④——⑤ B、①②——③④⑤ C、①②——③④——⑤ D、①②③④⑤ 5、第六段重加点词“走路”应理解为（ ）（1） A、本义 B、引申义 C、比喻义 6、在（ ）处填标点符号（2） 7、加题目（2）
8、这篇文章告诉我们一个什么道理？结合生活实际谈这一道理的现实意义。
这就是生活（20分）
（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，（ ）；生活是一首诗，既有“大江东去浪淘尽” 的豪情，也有“不知明镜里，何处得秋霜”的无奈；（ ），奏着高低的“1、2、3、4、5??”；生活是一道彩虹，（ ）。
（2）生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在的街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
（3）要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在（ ）的小客栈里沾沾自喜，不要在（ ）的途重躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活重有的是无穷的（ ）他等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易的画上（ ）小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，汇到大海宽广的怀抱中。 _______________________________________________________________________
（4）生活的字典里找不出“淡泊名利”的辞条，生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理？我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
（5）这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。合着生活的节拍，踏着青春的脚步，快快追赶！生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前地开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔！这才是生活。 9、注音（3）
沟壑（ ） 反诘（ ） 蹉跎（ ）（ ） 跋涉（ ）（ ） 10、用” “画出第二段的中心句，它主要说明了什么？（3）
11、请在第三段括号里填上恰当的标点符号的名称（4）
12、第二段与第三段之间缺少必要的过渡，请结合上下文补出（2） 13、指出下面加点的词指代的内容（4）
（1）这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。（ ） （2）这才是生活。（ ）
14、在第一段括号里仿写两个句子，要求话题和句式相同（4）
三、作文（30分）
请以“这里有 ”为题写一篇作文，（如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等）
提示与要求：括号里所提供的词语可选用，也可不用；先将题目补充完整，然后作文。写出你的真实情感，字数不少于500字。文中不出现真实的学校班级和姓名。 _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
相关推荐：
loading