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小学升初中数学重点知识点归纳(打印版)

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直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线. * 射线

射线只有一个端点;长度无限. * 线段

线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短. * 平行线

在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线. 两条平行线之间的垂线长度都相等. * 垂线

两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足.

从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离. (2)角 (1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角.这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边. (2)角的分类

锐角:小于90°的角叫做锐角. 直角:等于90°的角叫做直角.

钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角.

平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角.平角180°. 周角:角的一边旋转一周,与另一边重合.周角是360°. 二 平面图形 1长方形 (1)特征

对边相等,4个角都是直角的四边形.有两条对称轴. (2)计算公式 c=2(a+b) s=ab 2正方形

(1)特征:

四条边都相等,四个角都是直角的四边形.有4条对称轴. (2)计算公式 c=4a s=a2

3三角形 (1)特征

由三条线段围成的图形.内角和是180度.三角形具有稳定性.三角形有三条高. (2)计算公式 s=ah/2

(3) 分类 按角分

锐角三角形 :三个角都是锐角.

直角三角形 :有一个角是直角.等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴. 钝角三角形:有一个角是钝角. 按边分

不等边三角形:三条边长度不相等.

等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴.

等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴. 4平行四边形 (1) 特征

两组对边分别平行的四边形.

相对的边平行且相等.对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度.平行四边形容易变形. (2) 计算公式 s=ah 5 梯形 (1)特征

只有一组对边平行的四边形. 中位线等于上下底和的一半. 等腰梯形有一条对称轴. (2) 公式 s=(a+b)h/2=mh 6 圆

(1) 圆的认识

平面上的一种曲线图形.

圆中心的一点叫做圆心.一般用字母o表示.

半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径.一般用r表示. 在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等.

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.一般用d表示. 同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等. 同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r. 圆的大小由半径决定. 圆有无数条对称轴. (2)圆的画法

把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径); 把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上; 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆. (3) 圆的周长

围成圆的曲线的长叫做圆的周长.

把圆的周长和直径的比值叫做圆周率.用字母∏表示. (4) 圆的面积

圆所占平面的大小叫做圆的面积. (5)计算公式 d=2r r=d/2 c=∏d c=2∏r s=∏r2 7扇形

(1) 扇形的认识

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形.

圆上AB两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”. 顶点在圆心的角叫做圆心角.

在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关. 扇形有一条对称轴. (2) 计算公式 s=n∏r2/360 8环形 (1) 特征

由两个半径不相等的同心圆相减而成,有无数条对称轴. (2) 计算公式 s=∏(R2-r2) 9轴对称图形 (1) 特征

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.

正方形有4条对称轴, 长方形有2条对称轴.

等腰三角形有2条对称轴,等边三角形有3条对称轴. 等腰梯形有一条对称轴,圆有无数条对称轴. 菱形有4条对称轴,扇形有一条对称轴. 三 立体图形 (一)长方体 1 特征

六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形). 相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等. 有8个顶点.

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高. 两个面相交的边叫做棱. 三条棱相交的点叫做顶点.

把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面.

长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积.

2 计算公式 s=2(ab+ah+bh) V=sh V=abh

(二)正方体 1 特征

六个面都是正方形 六个面的面积相等 12条棱,棱长都相等 有8个顶点

正方体可以看作特殊的长方体 2 计算公式 S表=6a2

v=a3

(三)圆柱 1圆柱的认识

圆柱的上下两个面叫做底面. 圆柱有一个曲面叫做侧面.

圆柱两个底面之间的距离叫做高 . 进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些 ,因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1.这种取近似值的方法叫做进一法. 2计算公式 s侧=ch

s表=s侧+s底×2 v=sh/3

(四)圆锥 1 圆锥的认识

圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面. 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高. 测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离.

把圆锥的侧面展开得到一个扇形. 2计算公式 v= sh/3 (五)球 1 认识

球的表面是一个曲面,这个曲面叫做球面. 球和圆类似,也有一个球心,用O表示.

从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径,用r表示,每条半径都相等.

通过球心并且两端都在球面上的线段,叫做球的直径,用d表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍,即d=2r. 2 计算公式 - d=2r -

-第五章 简单的统计 一 统计表 (一)意义

* 把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表. (二)组成部分

* 一般分为表格外和表格内两部分.表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面. (三)种类

* 单式统计表:只含有一个项目的统计表.

* 复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表.

* 百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表.

(四)制作步骤

1搜集数据 2整理数据:

要根据制表的目的和统计的内容,对数据进行分类. 3设计草表:

要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法,规定横栏、竖栏各需几格,每格长度. 4 正式制表:

把核对过的数据填入表中,并根据制表要求,用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期. 二 统计图 (一)意义

* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图. (二)分类 1 条形统计图

用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来.

优点:很容易看出各种数量的多少.

注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同.

取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;

复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例.

制作条形统计图的一般步骤:

(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.

(2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔.

(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少. (4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量. 2 折线统计图

用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来. 优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.

注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定.

制作折线统计图的一般步骤:

(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.

(2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔.

(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少. (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量.

3扇形统计图

用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数. 优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系. 制扇形统计图的一般步骤:

(1)先算出各部分数量占总量的百分之几.

(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数.

(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形. (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开.

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