家庭教育活动优秀方案

2007年12月 （家庭教育优秀活动方案专辑） 西场镇西场小学主办 活动主题： 主题：走出小家庭 融入小社会 内容：随着独到之独生子女增加，“四一”家庭结构的普及，很多孩子生活在一种被成人包围的环境中，况且现在的家庭大都居住在楼房中，由于平时缺少环境缺少玩伴儿，时时处处受到成人的照顾，因而出现了以自我为中心，凡事不会考虑 他人感受以及怯懦、孤独等心理、性格上的弱点，为避免这种家庭教育的缺点，我们可以采取以居住地社区为中心，寻找几个同自己孩子年龄相仿的家庭，让孩子们轮流到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能，由这位家长担当起家庭教育的责任，让孩子们能感受到其他家庭的教育方式。在这个期间，父母所教育的不仅是自己的子女，另一方面自己的子女也接受其他家庭家长的教育，除对孩子们进行文化课的督促辅导之外，还要根据各自职业、阅历、生活感受以及文化素质，个人专长的不同，有针对性地引导、启发孩子的兴趣，培养孩子自我控制、自我评判、自我监督等心理素质，提高孩子的自理能力，动手能力、社交能力，以及对艺术方面的熏陶和培养家长要以自身为主导，以家庭环境为背景，在日常生活、学习中实话素质教育，使家庭教育的功能更加充分地发挥出来。 “我是家庭小帮手” 活动目的：让孩子通过家庭劳动实践活动，体会父母的辛苦，使孩子懂得体谅，帮助，孝敬父母，培养孩子的动手能力，体验劳动的乐趣。 活动形式：家庭劳动实践活动。 活动时间：周日一天 活动内容：1、“自理小主人”：早晨起来学会自己整理被子衣物，自己整理房间物品摆放有序，整齐，并自己搞好个人卫生工作。 2、“家居巧安排：通过客厅的整理和布置，学会审美，并提出自己的合理化建议。 3、“伙食细打算“：父母开好菜单，孩子同父母到菜场买菜，要求孩子学会货比三家，并用最低的代价买一个菜，让孩子懂得节约和精打细算。 4、“厨房小助手“：让孩子洗一次碗，在家长的指导下学会洗碗。 5、“总结受表彰“：通过一天的劳动实践，父母晚上和孩子一起围坐在客厅，总结孩子一天的表现，表扬肯定并指出不足，并奖赏一件小礼物，幸父母与孩子的感情。 活动效果：通过活动孩子学会了叠被子，整理房间学会了买菜和洗碗，懂得了父母的辛苦，并表示以后要多帮助父母做家务，长大后孝敬父母。 邵建新、李惠芳 形式：我们可以先尝试联络2-3个家庭，不同的学校的最好，大家约定时间表，每星期二、四交流学习，双休日一起刻外活动或者到社区参加公益活动。 效果：对于正处于身心发展阶段的孩子来说，这种走出家门的方式，首先是投孩子所好，更重要的是拓展了孩子的学习空间使孩子有机会接触其他家庭的生活、教育模式，同时也有了学友与玩伴儿。这样有利于孩子克服娇骄二气——孩子不在父母身边，又有其他同龄伙伴儿相对照，孩子的自尊心和竞争意识得以加强，骄气与娇气受到抑制。有利于培养孩子不怕困难不盲目自信或自卑做事的习惯。我女儿就是通过这种方式提高了社交的能力，培养了对长靠有礼貌的好习惯，纠正了事事依靠家长的坏毛病。还学会了溜冰、骑车等技能，从中懂得了团结友爱、互相帮助的团队合作精神和谦让的风格。 三（2） 李梦圆 “明礼为先，诚信为本“家庭教育活动方案 古人将明礼之人称为“谦谦君子“，将诚信之人称为”一诺千金“作为炎黄子孙，龙的传人，传承优良传统是我们责无旁贷的使命。 一、活动主题 少儿是公共道德启蒙教育的基本对象，家庭是少儿社会化的第一步，也是人生的第一所学校，通过系统的家庭教育，让他们从小就懂得明礼为先，诚信为本是做人的重要原则。 二、活动内容和形式 1、讲述名人经典故事，例如孔融让梨，张良拾履等，让孩子从小懂得谦让，敬老，守信等基本的社会公德，形式可以是家长口述，也可以通过VCD、网络等现代媒体手段。 2、鼓励孩子自己去判断生活中他人的行为哪些是正确的，哪些是不正确的，可以通过设置精神奖励的形式让孩子去挑错，从社会生活中他人的不文明不礼貌，不诚信的行为中接受反面教育，家长再加以评点，并告诉孩子当其他小伙伴做了不文明的行为时该如何委婉劝说对方，以此来培养孩子的正义感和社会责任感。 4、长靠特别是父母必须做出表率，用自己的高素质去影响，熏陶和带动子女的进步与发展。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人，形成良好的家庭氛围。 三活动效果 1、让孩子掌握与其年龄阶段相应的礼仪，待人接物既要彬彬有礼，谦虚谨慎，又要落落大方，文明礼貌。 2、让孩子形式初步的诚信理念。在言语上，要“凡言出，信为先“；在行动上，要”言忠信，行笃敬“；在为人上，要”人以诚为本“；在做事上，要”为事以诚“》 一（3）家长 缪峰 主题：打黑行动 背景： 1、现在的小学生他们享受着优越的物质生活，在父母的精心呵护下，缺乏一定的卫生意识，本次活动主要是让其真正了解环境卫生的含义，自觉做一个维护环境卫生的合格小公民。 2、黑色广告严重影响环境卫生，与优美的环境格格不入，应该呼吁全体市民与破坏环境的张贴者，办假证的违法分子作斗争。 3、美化城市就是美化自己的家园，更是美化自己心灵的一个过程，通过此次行动来强化孩子的卫生意识，塑造孩子热爱家园的美丽心灵。 内容： 带孩子到旅游景点、街道、墙面观赏一些黑色广告。例如：墙面上手写的一些办假证的联系电话，打深井的联系电话以及张贴的一些通管道，治性病的联系电话，地址等。 形式： 1、摘录张贴的联系电话、地址，报告城管部门处理 2、自己动手清除黑色污染 3、联合同学同龄人共同为维护优美的环境而从我做起 4、发出倡议书，呼吁全体市民共同参与 效果： 通过此次行动，使小孩子加强卫生意识，增强了她的动手能力、思考能力。 五（3）杨天智家长 :主题： 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进示成年人思想道德建设的若干意见》，立足家庭面向社会关注未来，关注孩子，为国教子，以德育人，德智并举，家校互动，做合格父母，培养高素质合格人才。 内容： （1）针对青春期青少年特点，不断学习具有时代性的家庭教育理论； （2）严以律己，努力营造健康向上的家庭氛围； （3）以平和的心态，正确对待孩子的成功与失败； （4）德智并重，亲子互动，与孩子共同成长。 形式： （1）榜样示范法。未成年人富有模仿性，尤其爱模仿父母，崇拜伟人、英雄、学者等。父母要有意识地向孩子介绍一些历史名人，以及其他方面的杰出人物，引导他们确定学习的典范和目标。与此同时，父母在日常生活中要以身作则，加强自身修养，注意自己的言行，要有“身教意识，处处起良好的示范作用家长的热情、正直、以身作则可以影响和培养自信乐正学业优异的孩子。 （2）启发诱导性。父母要通过摆事实、讲道理的方式，循循善诱，让孩子明白事理，提高他们的思想认识，帮助他们养成良好的道德行为习惯。针对青春期孩子思想转型的特点，以科学的态度进行青春期生理和心理教育，有意识地同孩子谈话、交流思想，了解孩子的实际情况正确对待孩子的成功与失败可以通过讨论、暗示、表扬、批评等方式，让孩子明辨是非、善恶，使其形成正确的人生观。 （3）实践锻炼法。父母要有目的地组织孩子进行一定的实践活动以提高孩子的综合能力。要通过反复训练来培养孩子良好的学习习惯；制定家庭生活无意制度严格要求孩子照章行事，从而使其养成良好的学习习惯；全家定期或不定期外出旅游或参观。例如：博物馆、科技馆、爱国主义教育基地等。从中互相沟 青春期青少年家庭教育活动方案 通，互相学习㎝增长知识，使孩子了解自然和社会从而提高社交能力；委托孩子承担某项任务以此来提高孩子的适应能力，培养孩子的责任感。 （4）学习指导法。学习指导是指父母要指导孩子学习和巩固知识、掌握科学的学习方法。学习指导可以通过四种方式来进行：一是指孩子阅读课外读物，正确利用好网络，孩子的自制力不足、综合判断能力差，要经常给他们以正确的引导。二是指导孩子制订学习计划，科学合理地安排学习时间，三是指导孩子掌握科学的思维方式，四是指导孩子消除思想障碍。 效果： 父母角色的转变，从传统观念上的父母是教育者，子女是受教育者，变为有时父母是教育者，有时子女是教育者，父母和孩子之间应形成互学互助的关系。两代人对话与沟通的前提是民主，平等的亲子关系的确立是良好沟通的前提，崇尚过简单而规律的快乐生活，培养真诚善良，乐观开朗、并对生活充满信心和激情的孩子。 除双亲家庭外，存在部分单亲的孩子，尤其需要监护一方的家长调整好心态，把单亲的负面影响降到最低点。在良好的家庭心理氛围中，孩子的学习不受干扰，有利于对知识的理解和探究；父母的经常关心，启发和各种形式的激励，会使孩子形成的勤奋好学的家庭心理氛围，会使孩子身心放松，心情舒畅。日久天长，孩子以同样的爱心回报父母，情感世界不断得到丰富。 我的孩子已经13岁了，从幼儿园时沉默内向的小男孩变成乐观开朗、充满热情的小小男子汉，一路走来，我们都在彼此努力，孩子是是社会的人，他们需要父母在充实自己的同时，不断调整教育方式。请关注孩子的一举一动，帮助孩子理解世界，使家庭成员之间的沟通更加没有障碍，让孩子成长得更加优秀、更加卓越。 六（2）李琴家长 李向阳