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预防医学习题

来源:用户分享 时间:2025/6/25 23:24:39 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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(1)防止食品污染(0.5分): 防止沙门氏菌污染动物性食品,注意环境卫生.食具卫生等(0.5分) (2)控制病原体繁殖及外毒素的形成(0.5分);低温保存动物性食物(0.5分).

(3) 彻底加热杀灭病原体和破坏毒素(0.5分);加热一定时间,彻底杀灭肉体中的沙门氏菌(0.5分).

第二篇卫生统计答案

填空题:

1.随机测量 、 系统 、抽样

2. 计划与设计 、 资料搜集 、 资料整理 和 资料分析 3. 数值变量资料 和 分类变量资料 4. 统计描述 和 统计推断

5.数值变量资料 、 分类变量资料 和 等级资料 6.普通线图 7.构成图

8.直条图、普通线图

9.正态分布 、 偏态分布 、 等级

10. 两组变量值单位相同均数相差不大,两组变量值单位不同或均数相差较大 ?11. x?1.96sx??1.96sx?;

12.

p?1.96sp

?213.

14. 线图 、直方图 、 直条图 、圆图 、散点图 、 统计地图

15.Pearson 积矩相关系数,相关方向与密切程度

选择题:

1.C 2.A 3.A 4.C 5.E 6. C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.B 12. C 13.E 14.C 15.E 16.B 17. C 18.B 19.B 20. B 21.D 22.B 23.A 24.A 25.A 26.A 27.D 28.D 29.A 30.D 31.E 32.A 33.E 34.E 35.E 36.D 37.D

思考题:

1.相同点:均为表示数值变量资料集中趋势的指标。

不同点:

平均数 意义 应用资料类型

均数 平均数量水平 应用甚广,最适用于对称分布,特别是正态分布 几何均数 平均增减倍数 等比资料和对数正态分布资料

中位数

位次居中的观察偏态分布资料、分布不明资料和分布一端或两端无确定值水平

值资料

2.联系:1)二者均是表示变异程度大小的指标;

2)标准误与标准差大小成正比,与抽样例数的平方根成反比; 3)当n一定时,同一份资料,标准差越大,标准误也越大。 区别:

标准差 标准误

意义上 描述一组变量值之间的离散趋描述样本均数间的离散趋势

29

应用上 ①s越小,表示变量值围绕均值

分布越密集,说明均数的代表性越好

?s①x越小,表示样本均数与总体均数越

?接近,说明样本均数推断总体均数的可靠性越大

???s②可用x估计变量值分

布或范围,与n的关系是n越大,s越趋于稳定

?t??sxx估计总体均数可信区②可用

??,s间。n越大,x越小

?3.率的标准化法是在一个指定的标准构成条件下进行率的对比方法。在医学科研和疾病防

治工作中,我们对两个或多个总率指标进行比较时,如果这两组(或两组以上)对象内部构成存在差异,且差异又影响分析结果,则应该用率的标准化法消除这种影响再作对比。 是采用统一的内部构成计算标准化率,以消除内部构成不同对指标的影响,使算得的标准化率具有可比性。

4.当比较的两个样本均数不等时,应想到有两种可能性,一种可能性是抽样误差,一种可能性是本质差别,到底是哪种可能性引起两个样本均数不等,可作假设检验。 5.四格表

?2检验的应用条件为n>40,且T>5时,四格表资料

?2检验不需进行连续性校

正;当n>40,但有1≤T<5时,需进行连续性校正

?2值计算;当n≤40或T<1时,应采用

四格表确切概率计算法。行×列表检验中,一般不宜有1/5以上的格子理论频数小于5,或有一个格子的理论频数小于1,否则会导致分析结果偏性加大。对不满足要求的资料:①可适当增加样本例数;②将理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列合并;③删去理论频数太小的格子所对应的行或列。但应注意后两种处理方法有可能损失资料原有信息,也可能会损害样本的随机性,不同的合并方式所得结果也不一样,故不宜作为常规方法使用。 6.(1)区别:

1)资料要求上:回归要求因变量Y服从正态分布,X是可以精确测量和严密控制的变量,称Ⅰ型回归;相关要求两个变量X、Y服从双变量正态分布,这种资料如进行回归分析,称Ⅱ型回归。

2)应用上:说明两变量间依存变化的数量关系用回归,说明变量间的相关关系用相关。 3)意义上:b表示X每增(减)一个单位,Y平均改变b个单位;r说明具体有直线关系的两个变量间相关关系的密切程度与相关方向。 (2)联系:

1)对一组数据若同时计算b和r,它们的正负号一致;

?2t?t

?l/ll?SS/SSrxy3)用回归解释相关,决定系数

2)b和r的假设检验是等价的,即对同一样本,

22brxyyy回回,回归平方和越接近总平

方和,则越接近1,说明引入相关的效果越好。

7.直线回归分析中应注意:①进行回归分析一定要有实际意义;②回归分析之前首先应绘制散点图;③考虑是否满足建立线性回归模型的基本假定;④若无充足理由可证明超出自变量取值范围时应变量.y与自变量z仍呈线性关系外,一般应避免外延;⑤两变量间的直线关系不一定是因果关系;⑥只有在样本例数n足够大,决定系数r2越接近于1时,才能表明利用回归方程进行预测越有意义。

8.非参数检验适用于分析:①按程度、等级分组的资料;②不满足正态性要求分析

的计量资料;③不满足方差齐性要求的计量资料;④总体分布不明资料;⑤开口数据或超限值资料等,如“>40U”或“0.5mg以下”。 9.(1)参数检验与非参数检验的区别:

30

r2

1)参数检验:以已知分布为假定条件,对总体参数进行估计或检验 2)非参数检验:不依赖总体分布的具体形式和检验分布是否相同。 (2)参数检验与非参数检验的优缺点:

1)参数检验:优点是符合条件时,检验效率高;缺点是对资料要求严格,而且要求资料的分布型已知和总体方差相等。

2)非参数检验:优点是应用广泛,简便,易掌握;缺点是若对符合参数检验条件的这里利用非参数检验,则检验效率低于参数检验。另一点是非参数检验统计量是近似服从某一分布,检验的界值表也有是近似的,因此其结果有一定近似性。

计算题:

1.

HHt?01:???:????00??0.0567?725.97Sn10t?t0.05,9,p??,拒绝H0,接受H1,即可认为慢性四乙基铅中毒患者平均脉搏低于正常人?t?t0.05,9,p??,接受H0,即可认为慢性四乙基铅中毒患者平均脉搏与正常人相同X??02.

H:?H:?01?dd?0?0??0.05dt??d?,?nSd?d2??d??n?12ndd0.05,901?Snt?t,p??,拒绝H,接受H,即可认为心理护理配合中草药治疗有效t?t,p??,接受H,即可认为心理护理配合中草药治疗无效3.(4)

H:???H:???0.05,900010??0.05u?X??0Sn?u?1.96,p??,拒绝H0,接受H1,即可认为现在出生比20年前重了(5)从该市郊区抽取120名男婴,出生时平均体重为3.22kg,标准差为0.41kg.问市区和郊区男婴出生时体重是否不同?(两样本均数比较的u检验)

u?1.96,p??,接受H0,即可认为现在出生的和20年前相同 31

H:???H:???011122??0.05u????122S2nu?1.96,p??,拒绝H,接受H,即可认为市区和郊区出生体重不同u?1.96,p??,接受H,即可认为市区和郊区出生体重相同

H:???H:????12010S1n2012112??0.05?4.

2???A?T?T2??012?3.84,p??,拒绝H0,接受H1,即可认为两组难产发生率不同?,3.84??,接受H0,即可认为两组难产发生率相同1125.

H:?H:?????22??0.05???2?A?T?0.5???T22?3.84,p??,拒绝H0,接受H1,即可认为两种药物疗效有差别?,3.84??,接受H0,即可认为两种药物疗效无差别26.(同第4题)

7.

HH01:B?C:B?C2??0.05?b?c???b?c2??2?3.84,p??,拒绝H0,接受H1,即可认为两种检验结果有差别?,3.84??,接受H0,即可认为两种检验结果无差别28.不同意

应用配对的t检验

H:??0H??00d1:d建立假设:??0.05

d???dn ?d2S?

??x??n?12n

t?sdd?n

32

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