初升高语文衔接班第5讲
【本讲教育信息】
一、教学内容：
初升高语文衔接班第5讲 现代汉语语法（一）
二. 词的分类
三. 短语的辨识
四. 句子的结构（成分、主干） 1. 能分辨主谓句和非主谓句。 2. 能运用符号标识句子成分。
3. 找出句子的主干（注意几点）（6点）。
五. 能辨识句子用途（据表达需要）
句子用途：按照要求变换选择句式
六. 运用句子主干及成分搭配的知识修改病句
七. 复句：
1. 单复句的区别。 2. 复句的七种类型。
3. 二重复句的层次划分。 A. 实词： （一）名词
（二）动词：
（三）形容词：
B. 名词的语法特点：
1. 能受数量词组的修饰，一般不能受副词的修饰，“一个学生”、“两架飞机”/“不学生”、“很飞机”。
特例：表示方位的名词和一部分表时间的名词，可以受副词修饰。“最后头”、“极左”、“才星期二”。
2. 名词一般不能重叠，只有一部分单音节词可以。人人、家庭、户户。
C. 动词的语法特点：
1. 受副词修饰，但多数不能受程度副词修饰。很走、非常学习、十分跳。 2. 表心理活动的及表能愿的动词都可受副词修饰。 3. 多数动词能带宾语。
4. 一部分动词可重叠。认识认识、想想看看。
D. 形容词的语法特点：
1. 绝大多数形容词受程度副词的修饰。“很健康、极高、最干净、非常勇敢、十分雄伟”。 2. 有一部分形容词由于本身就带有表示某种程度的意义语素，不能受程度副词修饰，“雪白、冰凉、血红、碧绿、瓦蓝”、“绿油油、白花花、黑乎乎”、“绝对、真”。 3. 一部分形容词可重叠。
（四）数词：
1. 基数：一、百、千、万、亿、米、零。 2. 序数：第一、正月、老大。
（五）量词：
1. 物量词：表示人或事物单位的词叫物量词。 2. 动量词：表示动作行为单位的词叫动量词。 有些量词既可作名量词，也可作动量词。 一把伞（名） 拉一把（动） 一阵风（名） 笑了一阵（动） 一手泥（名） 露一手（动） 一面旗（名） 见一面（动）
（六）代词：
1. 人称代词：三种人称（单复数）；不定指代词：咱们、自个儿、人家、别人、大家、有的人。
2. 指示代词：近指代词；远指代词。
3. 疑问代词：who谁、what什么、where哪儿、when什么时候、why为什么、how怎么。
E. 虚词： （一）副词：
1. 表程度：很、十分、格外、非常、极、最、稍、略、有点儿、有些。 2. 表范围：全、都、总共、仅仅、只、总之 3. 表时间：曾经、刚刚、马上。 4. 否定副词：不、没。
5. 其它（一般）副词：居然、亲自、竭力、互相。 功能：用于修饰adj或v 1. 程度adv用于修饰adj。 2. 一般adv用于修饰v。
（二）介词：一般用在名词、代词前。
功能：不能单独使用，必须与名词、代词合成介词词组。
（三）连词：
1. 和、跟、与、同（连接词）。 2. 关联词语（连接句子）。 （四）助词：
1. 结构助词：的、地、得。
2. 动态助词：着、了、过。
3. 语气助词：了、啦、吗、吧、呢、啊。（放在句末） 语气四种：陈述、疑问、祈使、感叹。
（五）叹词：
功能：独立性最强，可独立成句，放在句子前，标点隔开，与语气助词相区别。
（六）拟声词： 1. 短语 并列短语： 偏正短语： 动宾短语： 动补短语： （形补短语） 主谓短语： 词性 名词＋名词 动词＋动词 形容词＋形容词 定语+名词（中） 状语+动词（中） 状语+形容词（中） 动词＋宾语（名） 动词+宾语（代） 动词＋补语 形容词＋补语 主语＋谓语 主语（名、代） 谓语（动、形） 关系 地位平等 无轻重主次 修饰 偏正关系 支配关系 补充关系 陈述关系 名+动 名+形 代+动 代+形 动补 动＋补 介宾结构： 形（得） 数量（动量词） 趋向动词 副词 时间名词 举例 工人、农民 又说又笑 团结、紧张、 严肃、活泼 我的老师 轻轻地抚摸 多么雄伟 学科学 表扬他 写得好 壮丽极了 思想解放 祖国美丽 他游泳 她高兴 偏正（定）名词 ［状］形、动 动宾 动＋名、代 2. 词性：实词：名动形、数量代 虚词：介副叹、连助拟声 3. 语法：主语：名、代 谓语：动、形 宾语：名、代
定语：形容、物量、代词 状语：副词、形容词 补语：
形容词（“得”字是标志） 干得〈好〉 动量词 吃〈几口〉
趋向动词 走〈进去〉 副词 妙得〈很〉 介宾短语 坐＜在门口＞ 时间名词 去＜了三年＞
【模拟试题】
一. 选择：
1. 下列句中加点词词性与其它三项不同的一项是（ ） A. 他脸上黑而且瘦，已经．．
不成样子。 B. 忽然．．间听得一个声音，“温一碗酒”。 C. 范进向．他作揖，坐下。 D. 你可．
知道，我们想念你。 2. 句中划线短语属动宾结构的一项是（ ） A. 他整整玩了两个小时。 B. 他整整睡了两个小时。
C. 他整整浪费了两个小时。 D. 他整整写了两个小时。
3. 选出画线短语运用正确的一项（ ）
A. 参加这次会演的大多是地方戏和历史戏。 B. 在会上，他积极地听取大家的批评。 C. 在热带，日光永远那么毒。
D. 这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。
4. 对下面四句话中“跟”字的词性依次判断正确的一项是（（1）跟．着好人学好人。 （2）我跟．他是同桌。 （3）我跟．
他学唱歌。
（4）那鞋跟．
高得无法穿。A. 动词、连词、介词、名词 B. 动词、介词、连词、形容词 C. 介词、动词、动词、名词 D. 动词、介词、连词、名词
5. 下列各组词按词性分类完全相同的一项是（ ） A. 短促 漫长 谨严 松散 B. 急躁 怯懦 优良 勾结 C. 飞翔 飞舞 飞虫 飞窜 D. 籁籁 哗哗 渐渐 哈哈
6. 下列加点词的词性完全相同的一项是（ ） A. 风卷．残云 开卷．有益 读书破万卷． B. 中立国． 国将不国． 产油国． C. 始终如一． 一．视同仁 一．
辆汽车 D. 落．
水狗
花开花落．
落．
下来 7. 选出下面“和”的词性与其他三项不同的一项（ ） A. 和．风细雨 B. 一唱百和． C. 和．
颜悦色 D. 和．
气致祥 ） 8. 判断下列各项中“对”的词性。 A. 对事不对人（ ） ．B. 一对模范夫妻（ ） ．
C. 你的每句话对我都有启发。（ ） ．D. 神色不对（ ） ．
9. 选出词的归类不正确的一项（ ） A. 方法 规则 前面 半夜 学生 B. 优秀 急躁 干净 轻捷 滚圆 C. 纪念 应该 缩小 进来 以及 D. 那儿 他们 人家 什么 谁
10. 对下面一句话中的形容词归类正确的一项是（ ）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
A. 不必、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷 B. 不必、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、忽然 C. 碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷 D. 碧绿、光滑、高大、肥胖、轻捷、忽然
11. 下列加点词的词性有一个不同于其他三个，请选出来（ ） A. 事情已经很清楚 B. 温暖的阳光洒下来 ．．．．
C. 我无聊地站起来 ．．
D. 我们很感谢他 ．．
12. 写出下面加点词的词性。 （1）一连人坚守着阵地。（ ） ．（2）我们的心是连在一起的。（ ） ．（3）这件事连我都不知道。（ ） ．
13. 使用副词或介词或连词，正确的是（ ）
A. 解放前，为了家庭经济困难，我不能进学校读书。 B. 因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。 C. 纵然下去，我也一定去。
D. 不管水那么深，流得那么急，我们还是趟过去了。 14. 下面主谓短语都由名词和动词组成的一组是（ ） A. 红旗飘 布谷鸟叫 质量提高 B. 养分多 彩蝶飞舞 百感交集 C. 桃花开 燕子归来 天气很好 D. 你们看 愚公移山 举动稳重
15. 下面课文标题都是偏正短语的一组是（ ） A. 《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》 B. 《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》
C. 《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》 D. 《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》
16. 下列句子划线的短语与例句划线的短语结构相同的一项是（ ） 例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
A. 中国的大豆闻名世界，中国也被誉为“大豆王国”。
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