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2013—2014学年第一学期 卷面书 崇文 学校六年级语文 第五单元测试卷 写2分 时间：90分钟 满分：100分
积累与运用（30分）
一、 了解鲁迅，按要求答题。（22分）
1、本单元，大家认识了众多现代大文豪鲁迅先生，在他shi shi（ ）后，他yi ti（ ）
放在挂满了wan lian（ ）的万国殡仪馆内，许多人都来向他zhi jing（ ）。我们会记
住鲁迅先生的教诲，读书不能hu lun tun zai（ ）
，zhang guan li dai（ ）。（6分）
2、鲁迅是浙江绍兴人，原名 ，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”1918年
首次用“鲁迅”做笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》我们学的《少
年闰土》一文选自他的小说《 》。（4分）
3、“ ， 。”这是对鲁迅精神最好的写
照。（6分）
4、写一句你喜欢的鲁迅名言 喜欢理由
5、通过学习，大家对鲁迅先生有了更深入、更全面的了解。请评价自己心目中的鲁迅。（2分） 二、一字多意，选择义项。（4分）
“冠”字在字典里有如下解释：①帽子。②动词，报帽子戴在头上。③超出众人，居第一位。④
古代男子到成年则举行加冠礼，叫做冠。⑤专指古代冠史的礼帽。下面这些词语有的虽让没有见过，但
是可以凭借词语才出字义，试试看，选择正确答案的编号填在括号中。
弱冠之年（ ） 沐猴而冠（ ） 冠盖如云（ ） 怒发冲冠（ ）
三、 句式训练，按要求改句子。（4分）
1、老农在诉说自己过去的辛酸往事。（修改病句）
2、将“他很瘦”改写成为一个夸张句。
、
阅读与感悟（40分）
（一）《我的伯父鲁迅》一文写了四个小故事，可以用四个小标题概括，分别是
、 、 、 。（4分）
（二）我于是日日盼望着新年到，新年到，闰土也就到了。好容易到了末年，有一日，母亲告诉我，闰
土来了，我便飞跑地过去看。他正（zheng zheng）在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一
名晃（huang huang）晃的银项圈，这可见他的父亲十分的爱他，怕他死去，所以在神佛（fu fo）面前许
下愿心，用圈（juan quan）子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，
于是不到半日，我们便熟识了。（16分）
1、联系上下文，给文中价电子悬着正确的读音打上“√”。（2分）
2、读选文，写出文中下列的近义词。（3分）
盼望——（ ） 愿望——（ ） 熟识——（ ）
3、从那些词语中看出“我”急切地想见到闰土请抄写下来（2分）
4、用横县画出作者引起联想的句子，并写出你读这个句子后的感受。（3分）
5、用波浪线画出对闰土外貌描写的句子，作者刻画了一个 的少年。（2分） 6、下面一段话是课文原小说中作者对中年闰土的一段外貌描写：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经灰黄，而且加上了很深的皱纹；杨静也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样。他头上是一定破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，混声瑟索着；
手里提着一个纸包和一只长烟管，那手也不是我记得的红活原实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
读了作者对少年、中年时期闰土不同的外貌描写后，试从人物性格、作者情感、表达方式等方面写出
你的感受。（4分）
（三）鲁迅小时候的故事（20分）
鲁迅小的时候，爱买书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远方表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师
曾经告诉他，有一部绘画的《三海经》，画着人面的兽、九头的怪物??可惜一时找不到了。这么一本
有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可以把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识
字，他探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一听这消息，鲁迅（局促不安 欣喜若狂），赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初的
得到心爱书。后来，识字渐渐的多了起来，他就自己攒钱买书。过年时有种习俗，大人往往给孩子一点
钱，叫做“压岁钱” 鲁迅小时候，不仅（喜爱 。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 酷爱）读书，而且还喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书是他受益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就
不怕麻烦地到书店去（调查 调换），有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使
书角翘起来，在捏住他翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐
地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁
迅日记》上的“书帐统计”，从1922年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎的（井井有
条 慢条斯理）。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1、 读短文在四处待选择的词语中将恰当的词语画上横线。（4分）
2、 联系上下文能解释词语，请运用文中“梦寐以求、浩如烟海、受益匪浅”三个词语写成一段通顺
的话话。（4分）
3、 用横线画出本文的中心句；用波浪线画出文中的一个过渡句。（2分）
4、 写出你对“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵藏书了”这句话的感悟。（2分）
5、 短文第5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，你赞同这样的做法吗？请写明理由。（3分）
6、 少年时期的鲁迅在课桌上刻“早”字，如今，在我们身边也有很多孩子在课桌上刻字、画画，意
义却不同，我们称为“课桌文化”。针对“课桌文化”，你有怎么的理解与感受？（3分）
7、 你还读过关于鲁迅先生的其他小故事吗？请概括写出一个故事。（2分）
习作（30分）
任选一题习作：1、我心目中的偶像；2、平凡的 （空白中可补充亲人、朋友等）
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