八年级英语下册导学案Unit5(1-2) - 图文

局二中八年级英语下导学案 班级： 姓名： 组号： 评价： 主备：厍剑鸣 审核 【课题】Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 纠错与归纳 具体的句型为： 肯定句：主语+___________+其他。 第一课时Section A( 1a—1c ) eg：They were having a meeting that time. 【学习目标】 能正确的使when 与at the time of引导的时间状语从句交谈过去 否定句：主语+__________+其他。 进行的事。 eg：They weren’t having a meeting that time. 【重、难点】 能初步交谈过去进行的事学习了解过去进行时的构成及用法 一般疑问句____________+主语+__________+其他？ 【学法指导】 1、预习生词,根据音标会读知意。 肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn't/weren't. 2、朗读句型,能英汉互译。 eg：Were they having a meeting that time? 3、完成自主学习部分。 【学习过程】 Yes, they _________. No, they_________. 一、自主学习 3. 当堂检测：翻译 1、根据下列汉语提示的短语识记并默写。 在街上_______________ 在….的时候__________ 1.昨天晚上8：30我正在看电视。 走回家_______________ 等公车_______________ _______________________________________. 做我的家庭作业____________ 去上班_______________ 2、自学书110页预习过去进行时，掌握其构成及用法，并完成 2.当我妈妈回来时我正在做作业。 书中1a. _______________________________________. (1).小组核对预习答案，检查学生的预习效果。 (2)．听力练习：听1b完成课本上的内容. 3.正当我在打扫房间时电话响了。 (3).Pair work: 看1a中的图片，仿1c的内容编对话。 (4).过去进行时: _______________________________________. 过去进行时主要表示在____________或_________进行的动作, 4.The boy was walking home when the rainstorm came. 其构成为_________________________.常与at that time, this time yesterday,just then, at nine yesterday, 等表示明确有具体的 _______________________________________. 时间状语。eg：（1）I was doing my homework at this time yesterday. 【学习体会】 （2）I was eating dinner when the phone rang. 请写出一个现在完成时态的句子： 1

【课题】Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 第一课时Section A( 1a—1c ) 【学习目标】 1、能会背本课的单词alarm，begin，heavily，suddenly，strange。短语go off ，pick up（=pick up the phone） 2、能正确使用过去进行时初步交谈过去发生的事. 如：I didn't come to school yesterday, either. He didn't come to school yesterday,me neither also意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句中 She speaks English and she also writes English. too 意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句末 Are you going to work, too? （3）so many 意为“那么多”修饰可数名词 so much修饰不可数名 (4)辨析when和while When“当……时”其谓语可以是延续性动词，也可以是非延续性动词 The sun was rising when we got there. While “当……时，在……期间”其谓语动词必须是延续性动词，常用于过去进行时态中。While he was walking in the park，the accident happened. 【当堂检测】：根据首字母填空 （1）Hurry up，or you will m_______the bus. （2）She began to play the piano w_______she was five years old. （3）He has so m_______friends. （4）Tom rushed into the house w_____ his mother was cooking. （5）I s_____remembered that I didn’t bring my key. 【学习体会】你能用When与while各写一个句子吗 【重、难点】 学生能够使用过去进行时谈论曾经发生的事情. 【学法指导】 1、 预习词汇，能读会写，完成自主学习部分。 2、 预习2a--2d。 3、 先独学，然后小组合作学习讨论解决重难点问题。 【学习过程】 一、预习检测 根据下列汉语提示识记并默写。 闹钟___________ 开始________突然_________奇怪的_______ (闹钟)发出的响声___________ 接电话______________ 洗热水澡____________________ 那么多次________________ 又打了一次电话_________ 错过公共汽车________________ 二、合作探究 （1）miss作及物动词，意为“没赶上，错过” I got up late so I missed the early bus. 拓展：miss作及物动词，意为“想念，思念”。 (2)either 意为“也”用于否定句,一般放句末. Neither 意为_______ 2

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