导学案
《3、认识东南、东北、西南、西北》
教材位置:教材23~25页 课时安排:一课时 学习目标:
1、结合具体情境,在已经认识东、南、西、北四个方向的基础上,进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向;
2、能根据给定的一个方向(东、南、西、北),辨认其余的七个方向,能用方位词描述物体间的位置关系; 3、感受数学与生活的密切联系,发展空间观念。 重点:
认识东南、东北、西南、西北。 难点:
能用方位词描述物体间的位置关系。 学习过程: 一、探究学习。(通过观察图形,回答问题。)
人民桥 汽车站 超 市 北
火车站 学 校 少年宫 公 园 电影院 体育馆 1、汽车站在学校的( )面,电影院在学校的( )面, 火车站在学校的( )面,少年宫在学校的( )面。 2、你知道人民桥、公园、体育馆、超市在学校的什么方向吗?
(1)人面桥的位置既不在学校的西面,也不再学校的北面,而是在这两个方向之间,这两个方向称为西北面,所以人民桥在学校的( )面。
(2)公园的位置既不在学校的西面,也不再学校的南面,而是在这两个方向之间,这两个方向称为西南面,所以人民桥在学校的( )面。
(3)超市的位置既不在学校的东面,也不再学校的北面,而是在这两个方向之间,这两个方向称为( )面,所以人民桥在学校的( )面。
(4)体育馆的位置既不在学校的东面,也不再学校的南面,而是在这两个方向之间,这两个方向称为( )面,所以人民桥在学校的( )面。
课堂检测:
根据给定方向确定其它7个方向。
( ) 北 ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
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