第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

小学生文明礼仪教案六年级

来源:用户分享 时间:2025/7/12 2:56:50 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

体态语言,亦称“人体示意语言”、“身体言语表现”、“态势语”、“动作语言”等,是人际交际中一种传情达意的方式。在日常人际交往中,体态语言是有一定规律可循的。了解这一点,不仅有助于理解别人的意图,而且能够使自己的表达方式更加丰富,表达效果更加直接,进而使人与人之间更和谐。 在交际中常见的体态语言主要有:情态语言、身势语言、空间语言。 微笑:见书 手势:见书

二、我国常见的手势有: 1、基本常见的手势: 双手递:表示尊敬 竖大拇指:表示赞扬 V:表示胜利或者二

Ok:表示没问题,准备妥当,也有我很好,没事,谢谢关心 2、通过看图、演一演和说手势意思,并且演一演,让学生基本掌握。

3、通过找一找,辨析有礼貌的手势和明白什么意思 三、基本手势拓展

13

一是食指,二是食指和中指,三就是OK的手势,四是手掌展开但收起拇指,五是五指张开,六是只有拇指与尾指伸出,七是拇指,食指和中指伸出,八是拇指和食指,九是食指伸出然后向掌心弯曲,模仿数字九,十是两根食指交叉做十字状

14

15

第四课 善用道歉勇担责

教学目标:

1、通过情景再现了解哪些做法和语言是正确的方式的; 2、掌握正确的致歉用语和动作;

3、通过生活链接和写一写进一步掌握常用的道歉语言; 教学准备:学生熟悉课文,收集掌握相关的故事。 教学过程 一、情景再现

1、 看图,想一想,如果发生以下情况,你会怎样做? 2、那一幅图的处理方式是正确的,不同的做法导致有什么不同的结果,为什么?

勇于道歉、要原谅别人的过错 二、课文提示 (一)道歉的方式:

1、道歉的时候要及时,当面向对方道歉

16

搜索更多关于: 小学生文明礼仪教案六年级 的文档
小学生文明礼仪教案六年级.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c1tyo20zbnp1qw0b8dn98_4.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top