未名个性化教案 教师 郭永龙 www.bnuwm.com 学生 课 题 黄德祥 时间 2013.03.17 熟悉而陌生的力 1、什么是力及怎么描述力； 2、掌握重力的产生原因，知道重力的施力物体；计算公式、方向，了解重心； 目 标 3、弹力与弹簧测力计的使用； 4、摩擦力的产生条件与影响因素； 重难点 ★ 知识要点
力的相互性、施力物体、受力物体的区分；重力、弹力、摩擦力； 1、力的概念： 2、力的作用效果：
3、影响力作用效果的三要素： 4、力的描述：
5、重力的产生原因及其三要素： 6、弹力的产生原因及其测量：
7、摩擦力的产生原因及影响其大小的因素： ★ 典型例题
例1、关于力的说法，正确的是（ ）
A、两个物体不相互接触，就不会产生力的作用 B、没有物体就没有力的作用 C、一个物体也会产生力的作用
D、两个物体相互接触，就一定会产生力的作用
例2、游泳时，人用手向后划水，但人却前进了，这是为什么？
例3、如图所示表示了力的作用效果，其中：图（甲）主要表示力能使物体_______________。图（乙）主要表示力能使物体_______________。
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例4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如图力的大小F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A、图（a）和（b） B、图（a）和（c） C、图（a）和（d） D、图（b）和（d）
例5、有位同学在作验证弹簧的伸长与所受外力成正比的实验时，记录数据如下：
试分析：
（1）他在整个实验过程中，是否有错误的地方？为什么？
（2）在此弹簧作为测力计正常使用时，每增加1N的力，弹簧应伸长多少？ （3）如果把弹簧做成测力计，则测力计的测量范围是多少？
例6、阅读短文，回答短文后的问题：
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想： 猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1：把长方形木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
步骤2：在长方形木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3：在水平长方形木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙）比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。
（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？ （2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个正确与否？
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。
（4）在“步骤2”中，若木块上方的砝码重为0.5N，则当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，砝码与木块间摩擦力的大小（ ）
A、大于0.5N B、大于零且小于0.5N C、等于0.5N D、等于零
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未名个性化教案 课堂练习与巩固
www.bnuwm.com 一、选择题
1、关于力下列说法不正确的是（ ）
A．一个物体是受力物体它必定也是施力物体
B．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用 C．放在桌面上的书，对桌面有压力 D．从空中快速坠落的苹果不受力的作用
2、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A．做匀速圆周运动的小球
B．在盘山公路上匀速运动的小车 C．腾空而起的火箭
D．在水平公路上匀速运动的小车
3、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图中（a）、（b）两图，可知力的作用效果与力的什么因素有关.（ ）
A．力的单位 B．力的大小 C．力的方向 D．力的作用点
4、用绳子系住水桶，手抓住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．水
5、端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨、一起前进的力的施力物体是（ ）
A．龙舟 B．人 C．船桨 D．水
6、对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（ ） A．书的重力和书对桌面的压力 B．书的重力和桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D．书的重力和桌子的重力
7、使用弹簧测力计时，下面几点说法中，错误的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直或水平放置，不得倾斜
B．使用前，必须检查零点是否准确，如不准确，先调准 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 8、关于重力的说法正确的是（ ）
A．向上抛出的小球在向上运动的过程中不受重力作用 B．空中飞行的小鸟不受重力作用
C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上
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未名个性化教案 www.bnuwm.com 9、假如没有重力下列哪种现象不会出现？（ ） A．灰尘扬起后不会落到地面
B．人可以很容易地提起质量很大的物体 C．饮料倒不进人的嘴里
D．人的头撞在墙上不会感到头疼
10、用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（ ） A．天平、弹簧秤称的结果都相同 B．天平称的相同，弹簧秤称的不同 C．天平称的不同，弹簧秤称的相同 D．天平、弹簧秤称的都不相同
11、质量为1kg的物体A与质量为2kg的物体B叠放在水平桌面上（如图所示），则B受到的重力的大小及作用点是（ ） A．重力大小9.8N，作用点在B物体的上方 B．重力大小19.6N，作用点在B物体的重心 C．重力大小29.4N，作用点在B物体的底部 D．重力大小29.4N，作用点在桌面上
12、下面摩擦对人们不利的是（ ） A．人走路时，脚与路面的摩擦
B．汽车运动时，车轮和轴之间的摩擦 C．皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦 D．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面间的摩擦
二、综合题
13、小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧。这说明力的_____________影响力的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的_____________能够影响它的作用效果；推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门拉开，这说明力的_____________也能影响它的作用效果，以上三个因素我们叫做力的_____________。
14、磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆。它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦_____________而极大地提高速度。矿泉水瓶盖都制成有凸凹不平的条纹，这是为了_____________摩擦，方便打开。（选填“增大”或“减小”）。
15、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧秤。他们选了甲、乙
两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如下所示图像。图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若它们 制作量程较大的弹簧秤，应选弹簧_____________；若要制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧_____________。
16、（全国初中物理知识竞赛试题）小明利用一台测体重的秤、一张纸、一盆水就粗略地测出了排球击在地面时对地面作用力的大小。你猜猜他是怎么做的？
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