2.4综合活动：设计一个旅行计划

《综合活动：设计一个旅行计划》

一、教材分析

本节课所使用教材为广东教育出版社《信息技术基础（必修）》第二章第四节内容。 本节课是第二章的综合活动，学生根据任务的主题确定信息需求和信息来源，选择适当的方式获取信息，通过已经学习的网络搜索策略和技巧，合法地获取网上信息，并对所得信息进行鉴别和评价。本节课是对前三节内容的巩固、提高和综合运用，课程设计既源于教材的内容与理念，又要在此基础上进行案例的创新。

二、学情分析

高一学生已经有了初步的外出活动经历、体验，但多数同学都是在父母的安排下进行外出，本次活动要求自己提出设想，解决有关出发、住宿、租车、吃饭及费用计算等问题，高中学生已经具备了借助互联网获取相关信息的能力。

三、教学目标

知识目标：

学习利用网络收集信息， 用PowerPoint 展示旅游计划

能力目标：

提高信息处理的能力，培养学生的合作交流意识，团队合作精神， 学会与他人合作交流，获得积极的学习情感；

情感目标：

通过设计旅游计划，呈现丰富多彩的祖国风光，秀美的家乡图片感受生活，激发热爱祖国，热爱家乡的情感，激发学生学习兴趣和制作热情。

四、教学重难点

教学重点

通过网络查找有关的信息，小组成员之间的分工合作 教学难点

设计具体旅游方案

五、教学方法

采用任务驱动和协作讨论相结合。

六、教学环境与准备

教学环境：

多媒体网络教室，有FTP服务。

教学准备： 1、制作PPT课件。

2、搜集素材，制作学生学习效果自评卡。

七、教学过程：

1、创设情景 通过大屏幕 展示图片：钟鼓楼、兵马俑、华山、骊山、大雁塔、?? 师：请同学们谈论一下这些图片 生1、钟鼓楼是西安的象征 生2、兵马俑是世界八大奇迹 生3、华山险峻位于五岳之首 ?? 师：大家说的非常好，我们生活在梅州，梅州有丰富的旅游资源，现在有一个国外的旅游团16人，上海的旅游团18人要来我们梅州旅游，请你们为他们做一个旅游计划 2、将学生4人分成一个小组，选择其中的一个旅游团为其制定旅游计划 师：先请同学们结合自己的经验，说说制定旅游计划学要考虑哪些问题？ 生1、有多少人，旅游多长时间 生2、确定旅游线路 生3、交通、住宿、食品、门票等 生4、还应考虑费用 ?? 师：还应考虑旅游者的兴趣爱好 师：在诸多的因素中，首先应该确定是哪个？ 生：确定旅游线路 3、利用网络搜集信息，确定旅游线路，组内4位同学作好分工 4、利用网络，搜集汇总信息 师：组内同学哪个搜集有关交通方面的问题？哪个搜集住宿方面的信息?? （同学们分别从交通、住宿、食品、门票等方面入手展开调查活动，搜集相关数据） 设计意图：利用网络获取信息是非常重要的学习方法 5、师：将你们收集到的信息整理填表 旅游线路 交通 出发的时间： 到达的时间： 车票价格： 住宿 宾馆名称： 房间类型： 房价： 食品物品 门票 要参观的景点： 门票： 估算费用（个人） 估算费用（团体） 每人一日所需 旅游团一日所需费用 元 元 全程所需费用 全程所需费用 元 元 设计意图：运用信息技术获得大量信息，经过加工整理才是自己需要的 6、填写旅游计划，成果展示

（1）利用演示文稿展示小组旅游计划（每个大组推选一个小组在讲台演示自己的作品） 同学们可借助多媒体展示小组成果，将丰富、活泼、生动的画面呈现给全班同学，让其他同学在倾听的过程中借鉴，互相学习。

（2）利用文字展示台展示小组研究成果 7、师生总结：

师：学习了本节课你有哪些收获和感受？

八、教学反思：

通过旅行计划的设计活动，学生从中得到了很好的锻炼，所有学生都参与到课堂活动中，气氛很活跃，师生双方的互动也很和谐。从学生提交的作业看来，作业的内容较为丰富，主题正确，同时也体现了学生的实践能力和创新思维。学生在学习过程中，能够很好地开展自主学习、合作学习和探究学习。

课堂上也有不足之处。在教学过程中发现有部分学生在通过网络检索信息方面的程度仍然较差。在小组活动中有个别学生上网时做一些与课堂内容无关的事情。学生作品质量整体不高，这和学生基础差有很大的关系。在教学评价过程中主要是面向作品评价，缺乏对学习过程的评价。

在今后的教学中，仍然不能放松对学生基本操作技能的训练，在选择学习内容方面，尽量走入学生学习和生活，找到贴合学生实际的案例，从而让信息技术课堂真正“活”起来。

参考网址：

中国旅游信息网 http://www.chinatour.net.com 中国旅游网 http://www.cnta.com

广东大埔旅游网http://www.gddbly.com:8000/ 大埔县人民政府网http://www.dabu.gov.cn/

广东梅州文化旅游特色区http://www.gdmzwhlytsq.com/index.php 梅州市人民政府网http://www.meizhou.gov.cn/ 梅州旅游网http://www.mzta.gov.cn/info/ 百度地图 http://map.http://www.china-audit.com/ 活动评价

自我评价表（参考课本 P36）

搜索和收完成分组独立工作评价项目 集信息 任务 能力 评分参考 评分 总分 合作 介绍 角色扮任务完成演能力 情况 结论 意识 能力 能力 初级： 1分；中等：2分；较好：3分；典范：4分 参考评价等级：优秀： 32—25，良好：24—17，一般：16—9，差：9分以下 小组互评评价表：

制作的 旅行计划内容完演讲有条理性评分要Powerpoint赏心整、层次分明 (满和逻辑性 (满素 悦目程度（满分分50分) 20分） 评 优 良 分 中 参 差 考 评分 总分 10—8 40—38 2—1 19—17 16—14 13—11 49—47 46—44 43—41 9—8 7—5 4—3 10分) 普通话准确、清台风、表情、晰，自然流畅，语脱稿 (满分速适当 (满分1010分) 分) 9—8 7—5 4—3 9—8 7—5 4—3 2—1 2—1 参考评价等级：优秀： 100—83，良好：82—68，一般：67—57，差：57分以下