穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放，它是不随俗不媚时的高士。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花。诗人借寒菊表达的情怀，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本诗名有咏菊，但菊花实为自已的真实写照，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。
二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
鼠屡败吾书偶得狸奴捕杀无虚日群鼠几空为赋陆
游
服役无人自炷香，狸奴乃肯伴禅房。昼眠共藉床敷暖，夜坐同闻漏鼓长。贾勇遂能空鼠穴，策勋何止履胡①肠。鱼飱②虽薄真无愧，不向花间捕蝶
忙。
（注）①胡：中国古代称北边或西域的民族。②飱:同“飧”。 4．请结合全诗，简要概括猫的形象。
【答案】4．陪伴作者，给人温暖；勇猛善战，功绩非凡；不求待遇，尽职尽责。
【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，
如本题“请结合全诗，简要概括猫的形象”，然后在理解全诗意思的基础上，结合具体诗句概括其特点。本题中，从“狸奴乃肯伴禅房”可见：陪伴作者，给人温暖；从“贾勇遂能空鼠穴，策勋何止履胡肠”能看出猫的勇猛善战，功绩非凡；从“鱼飱虽薄真无愧，不向花间捕蝶忙”可见：不求待遇，尽职尽责。 三、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
点绛唇·素香丁香 【宋】王十朋
落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树。雅称幽人趣。 无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。
词中刻画的丁香形象具有什么样的特点？【答案】词中刻画的丁香具有高雅、香气素淡、与世无争、满怀愁绪的特点。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。由“琉璃叶下琼葩吐”可以看出“高雅” 的形象特征；由“素香”可以看出“香气素淡”的特征；由“无意争先，梅蕊休相妒”可以得出“与世无争”的形象特征；由“结愁千绪”可以得出“满怀愁绪”的形象特征。考生依此组织答案即可。
四．阅读下面这首词，完成下面的题目。
西江月·红梅 【宋】王安石
梅好惟嫌淡伫，天教薄与胭脂。真妃①初出华清池。酒入琼姬半醉。东阁②诗情易动，高楼玉管休吹。北人浑作杏花③疑。惟有青枝不似。
【注】①真妃：唐朝贵妃杨玉环。琼姬：传说芙蓉城中仙女。②东阁：古代宰相招致、款待宾客的地方。③杏花：一种春花，枝直。 用四个词语归纳红梅的特点。 【答案】质朴、自然、清纯、妩媚
【解析】本题考查鉴赏诗歌中的事物形象的能力。事物的形象有时通过相关诗句来表现，有时通过关键词语来突出。因此，在作答时一定要结合相关内容进行分析；其次挖掘事物内涵，要由表及里地把事物的含义挖掘出来。本题要求“用四个词语归纳红梅的特点”。“梅好惟嫌淡
伫”，意思是梅花虽好只是嫌它素淡挺立，写出了梅的质朴；“天教薄与胭脂”意思是梅花红中微淡的色彩，是上天给它施予了一层薄薄的胭脂，写出了梅的自然（雅致）；
“真妃初出华清池”意思是梅花像贵妃出浴，写出了梅的清纯；“酒入琼姬半醉”意思是梅又像喝了仙子醉酒，写出了梅的妩媚（娇媚）。 五、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
伤愚溪【注】刘禹锡
溪水悠悠春自来，草堂无主燕飞回。隔帘惟见中庭草，一树山榴依旧开。
【注】 愚溪，在湖南省永州市西南，本名冉溪。唐柳宗元谪居于此，改其名为愚溪，并
结茅树蔬，筑堂而居。此诗作于柳宗元去世三年后。
本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有“燕”这一意象，它们的作用是否相同？请具体说明。 【答案】不相同。《伤愚溪》中的“燕”体现了自然永恒不变的特性，衬托人事变迁，斯人已没。《浣溪沙》“似曾相识燕归来”句中的“燕”象征生活中循环往复、永远存在的美好事物，与“花落去”相对，寄托了词人对自然、人生乐观通达的观照。
【解析】回答本题要注意结合诗人写作的时代背景，再联系燕子的象征意义，进行综合思考。 六、阅读下列诗歌，完成所列问题踏莎行贺铸杨柳回塘①，鸳鸯别浦②，绿萍涨断莲舟
路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦③。
返照④迎潮，行云带雨，依依似与骚人语⑤：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误! 【注释】①回塘：曲折的水塘。②别浦：不当行路要冲之处的水口。
③红衣：荷花的红色
花瓣。芳心苦：指莲心有苦味。④返照：夕阳的回光。潮：指晚潮。⑤骚人：诗人。 （1）此词咏荷，词上片刻画的荷花具有怎样的特点?请简要分析上片最后两句使用的艺术手法。（5 分）
【答案】（5 分）上片中荷花具有孤寂、悲苦的特点。（2 分）后两句使用了拟人手法（1 分），将荷花比作亭亭玉立、孤芳白赏的美人（1 分），表现了它处境寂寞和芳华零落的悲苦（1 分）【解析】词人在上片通过对周围的环境和荷花“红衣脱尽芳心苦”的正面描写，突出了寂寞地开落、无人欣赏的荷花形象特征；下片将荷花比作美人，似与骚人语，不肯嫁春风，曲尽它的情态风神；显示了荷花的幽洁高雅。 七、阅读下列诗歌，完成所列问题。
蝉 李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”，请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。 【答案】这首诗以蝉的饮露难饱指自己的清贫；蝉的徒劳鸣叫和树的无情寄托孤独凄凉的身世遭遇；借咏蝉以喻自身品质的高洁。
【解析】这首诗借咏蝉以喻自身的高洁。前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱。后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜。全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然。实属“咏物”佳绝。 八、阅读下面一首唐诗，完成后面的一题。
早雁杜牧
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。诗中的“早雁”是怎样的一个物象？
【答案】诗中的早雁是遭射四散，流离失所，欲归不得的征人形象。
【解析】此诗采用比兴象征手法，借雁抒怀，以惊飞四散的鸭確比喻流离失所的人民，对他们有家而不能?的悲惨处境寄予深切的同情;又借汉言唐，对当权统治者昏庸腐败，不能守边安民进行讽刺。全诗通篇无一语批评执政者，但在秋天就设想次年春天胡骑还在，则朝廷无力安边之意自明。风格蜿曲细，清丽含蓄，为杜牧诗中别开生面之作。 九、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
咏 琴 刘允济（注）
昔在龙门侧，谁想凤鸣时。雕琢今为器，宫商不自持。巴人缓疏节，楚客弄繁丝。欲作高张引，翻成下调
悲。
（注）刘允济，初唐诗人。武后在位时嘉其文才，中宗即位后贬其为地方官员。 诗人塑造了一个什么样的“琴”的形象？请简要分析。
【答案】诗人塑造了一把最初意外受到器重、终被束缚与抛弃的古琴形象。人们用良材做成一把高贵的古琴，而琴欲为高张之曲，却被人反弹成了“下调”。
【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力。解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题“诗人塑造了一个什么样的‘琴’的形象？请简要分析”，然后到诗中找到直接写“琴” 的诗句，理解其意思，借以分析“琴”的形象。由“昔在龙门侧，谁想凤鸣时”可知，琴的前
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