2019年高考材料作文题目预测及范文：青年

2019年高考材料作文题目预测及范文：青年

2019高考材料作文预测及范文：一 读下列材料，根据要求写作。(60分)

点击链接就能够阅读美文，打开图片就能够欣赏风景，扫码支付就能够购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。仅仅，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家来说，你能够共享别国科学发展的成果，仅仅很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;很多于800字。

【试题解析】作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：社会热点现象类任务指令性作文。

(一)题目明确给出了任务指令：

1、材料的前两段给出了内容与思维层面的任务指令——必须围绕“共享和独创”尤其是“独创”来思考。

(1)“点击链接就能够阅读美文，打开图片就能够欣赏风景，扫码支付就能够购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。

仅仅，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心…这些仍然属于独创者独有。”——这是个人层面。

(2)“对于国家来说，你能够共享别国科学发展的成果，仅仅很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。”——这是国家层面。

2、材料的第三段给出了立意和思维层面的任务指令——必须将青年的个人独创与国家独创融合，由个人独创构建国家独创。 (1)“我们生活中并不缺乏‘共享者’”到“新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。”——要求考生明确“必须将青年的个人独创与国家独创融合”的立意方向。

(2)“新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。”——这是思维深度的任务指令。要求考生明确“大国崛起中的青年的历史使命”这个思维深度的要求。

3、“要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;很多于800字。”——文体等方面的任务指令。要求考生整体解读材料，整体立意，文体明确。 (二)写作情景

面对共享纷繁，独创不够的现状，作为新时代的青年，应该怎样成长，应该怎样将自己的人生价值同国家的发展同中国梦结合。 (三)交际意识

这是要求考生以同龄人的身份参与交际，实际上就是情景交际中的交际表达。所以必须注重交际意识： 1、交际身份：中国新时代的青年。 2、交际对象：同龄人。

3、交际内容：如何在共享时代成为独创者、大国崛起中青年的历史使命(或者青年人在新时代的中国发展中该肩负什么样的责任)。 4、交际情景：面对共享纷繁，独创不够的现状，新时代的青年与同龄人的书面交流。 (四)社会热点现象

共享纷繁的时代，引导学生和青年人注重国家和民族的发展，注重社会，注重自身成长。

【优秀作文】：青年中国说

梁任公昔有《少年中国说》，名之“少年”，意不在年龄而在精神;今步任公后尘而为“青年中国说”，意自不在出新而在自警。任公曰：“少年强则国强!”我则思考：青年何以强?中国何以强?

青年何以强?不强在共享之乐，而强在独创之思，独有之成。中国何以强?不强在共享成果，而强在独创立国，强在核心关键技术。 青年可乐于共享，更应该钟情独创。青年之于少年，多了很多智慧，长了更多见识;有了独立于世的资本，富于独创的精神与力量。这都为自我独立提供可能。创造或创意，能够脱离现实的平庸，发掘生活的可能，显示生命的价值。古今中外，诸多科学名家，其立世根基，早在青年时期奠定;即便如厚积薄发、大气晚成之辈，其成功也源于青年的创造动力，毕竟，平庸的开始难以带来奇崛的结局。

从深层里讲，创造或创意庶几为青春之别名。独立于世，自然求立德立功立言之大业。有所立，有所创，这本是青年的内在精神需求。当然，独创之思，独有成果，未必都一定要有冲诺奖的可能，只要是从无到有的开创，人无我有的神思，这都会让青春的自我价值得以实现。这也是重在精神，不在结果。虽然弃可共享而不用，也不是真实的态度，但共享仅仅时代的福利，却不是时代之专利。正如美文可共享而思考不能，美图可共享而体验不能，时装可共享而匠心不能。“拿来主义”并没有什么问题，关键是拿来之后的超越与独创;唯独有

思考、有佳构和有创意的青春，方能体会出其间的幸福与快乐、意义与价值。

青年如此，中国亦然。中国不强在共享成果，而强在独创立国，强在核心关键技术。此间道理，我们并不是今天才明白，先辈们在政治封锁与技术壁垒中，有了两弹一星的卓著功勋，有了民族的自强与自信。今天，我们同时代的科技家，同样秉持独创精神，才有畅游月背之“嫦娥”，深潜大洋之“蛟龙”……。

青年与中国不可分开，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。青年们从好莱坞大片能够共享出视觉盛宴，中国电影也能够创造出自己的科幻传奇;现代通讯技术让中国通达世界，中国青年也能够用5G方式打开世界……

世界上创世文明有几多，至今得以传承的，独有中国一个。什么是中华文明的传承因子?答案只能是独创，只能是洋溢在中华民族血液中的青春创造激情。梁任公借《少年中国说》宣告“老大帝国”的死亡，少年中国的新生。于此，借这篇短文，承任公“少年强则中国强”之说，续言“青年强则中国更强”，期待青年更强，中国更强! 是为“青年中国说”。

2019高考材料作文预测及范文：二

阅读下列材料，根据要求写一篇很多于800字的文章(60分) 一位哲人说：“走好每一步，这就是你的人生”，这是对你一生意义的诠释。在人的一生成长中，有几种水平是你必须具备的。其中包括：表达自己想法的水平;与人交际相处的水平;创新创造的水平。 请比较上述三种水平，综全材料内容及含意作文，阐述你的看法的理由。要求选好角度，确定立意，写一篇议论文，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。 【优秀作文】：与人相处合作乃成功之本

哲学家说：“走好每一步，这就是你的人生”，这是对人生的诠释。而人一生有三种水平是必备的：表达自己想法的水平，与人交际相处的水平，创新和创造水平。我认为，这三种水平中，与人交际相处的水平是合作的桥粱纽带，必须搭建好才能取得成功。

表达自己想法的水平是生存之基础。人不会表达想法，就如有“茶壶煮饺子，倒不出”的尴尬。你的想法别人不知，怎能很好的沟通呢?如果个人只有表达水平，缺乏与人交际相处的水平和创新创造的水平，恐怕也仅仅纸上谈兵，不会大有作为。所以，学会表达十分必要，还应结合其它两种水平，综合使用才能大有可为。数学家陈景润证明“哥德*猜想”这个世界难题时，表述不清，论文写不好。如果没有华罗庚的协助，恐怕这颗“数学*上的明珠”早就被他人摘取。 创新与创造的水平是冲顶的关键。自古以来拥有创新与创造水平的人大多获得成功。从苹果的乔布斯到微信之父张晓龙等人，他们都用自己的想法改变生活，改变世界。拥有创新创造水平就等于获得更多的机会，它是成功的一把利器。倘若乔布张小龙期拥有新想法但不会表述，又无团队支持，也无法成功。可见，创新创造水平是成功的催化剂，但需要表述和团队的合作支持，才能获得成功。

所以，综合三者，我认为最重要的是与他人交际相处的水平，因合作共赢才是硬道理。

陈安之超级成功学中指出，刘邦是中国自古以来最成功的人。他没有项羽般的勇猛，也没有秦始皇的雄才伟略，但却成为汉高祖。因刘邦周围有张良、韩信和萧何等诸多贤士辅佐，这些人为何愿意为他工作呢?因刘邦具有极强的与人交际相处的水平，使谋士甘心情愿为自己工作而获得成功。

与人交际相处，可将想法变成现实。如何让交际相处水平发挥的作用呢?那便是合作。康有为在《物质救国论》说：“人道以合群为议，以合群而强。”相处融洽便能合作，让个人水平化的发挥出来，凝聚集体智慧。把想法与他人交流，能撞出智慧火花，团队创造力是最重