广职院教?2013? 号
广安职业技术学院
关于印发学生毕业设计（论文）工作管理办法
(修订稿)的通知
各系，各部门：
为贯彻落实教育部办公厅《关于加强普通高校毕业设计（论文）工作的通知》精神，按照示范高职院校建设要求，结合我院实际，对《广安职业技术学院学生毕业设计（论文）工作管理办法》进行修订，现印发于后，请认真组织学习，并遵照执行，共同做好我院学生毕业设计（论文）工作。
二○一三年九月十六日
广安职业技术学院
学生毕业设计（论文）管理办法（修订稿）
毕业设计（论文）工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要教学环节，综合实践训练的重要组成部分，是培养学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的重要过程。
为了规范我院毕业设计（论文）工作，简化工作流程，全
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面提高毕业设计（论文）质量，实现我院各专业人才培养目标，根据教育部《普通高等学校学生管理办法》和《教育部办公厅关于加强普通高校毕业设计（论文）工作的通知》，结合社会发展对人才培养工作的新要求和学院毕业设计（论文）工作实际，特制定本管理办法。
一、总的要求
原则上要求各专业侧重于毕业设计，教育类专业应以教学设计或班级管理活动设计为主。
二、毕业设计（论文）的目的
（一）通过完成毕业设计（论文）应使学生受到教育教学、生产建设、管理、服务等实际工作中各环节的初步训练，培养学生掌握实际工作的方法和步骤，即如何设计工作方案，查阅文献资料和搜集整理信息，进行调查研究、设计与进行实验、调查数据的分析与处理，使用工具书和撰写设计说明书或论文等；培养学生实事求是，谦虚谨慎，严肃认真的工作作风；培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。
（二）毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力： 1.调查研究、查阅文献资料、收集整理信息的能力。 2.方案论证、分析比较的能力。 3.设计、计算、绘图能力。 4.实验研究和数据处理能力。 5.外文阅读、计算机应用能力。 6.撰写设计说明书或论文的能力。
（三）毕业设计（论文）工作，要严格按照专业培养计划组织实施；毕业设计（论文）应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业设计（论文）题目，明确内容
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与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的；
三、选题基本原则
l.毕业设计（论文）原则上一人一题；由几名学生共同参加的课题，必须明确每位学生应独立完成的子课题。
2.选题原则：
（1）结合高职人才培养特点，推荐选用结合专业特色的毕业设计类选题，训练学生专业综合技能。
（2）符合专业人才培养目标，使学生得到比较全面的训练。 （3）理论联系实际，尽可能与社会政治、经济、文化及教育实际需要相结合，尽可能与生产、科研和实验室建设相结合。
（4）有一定的深度与广度，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成。
（5）贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励学生创新。
（6）鼓励学生与顶岗实习单位或用人单位联系，直接承担单位符合上述要求的课题。
3.经指导教师推荐、系领导同意，认为确实具有一定科学研究水平的调研报告或公开发表的论文，亦可作为毕业设计（论文），但必须严格审查。
四、工作程序
毕业设计（论文）工作程序，包括：确定题目、学生选题（或自定题目）、落实指导教师、开题论证、社会调研、收集资料或完成设计、撰写毕业设计说明书或论文、指导教师审阅、汇总成绩、总结等程序。
（一）动员
毕业设计（论文）开始前，各系必须进行毕业设计（论文）
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动员，组织师生学习本管理办法，明确职责及要求，确定题目及指导教师，并安排必要的指导培训和专题讲座。
（二）选题
每年6月底前，指导教师提出下届毕业生课题方向和题目，填写《选题申请表》并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等。经系讨论审定后，向学生公布，采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题目。
学生自定题目也需要填写《选题申请表》，经指导教师签署意见后报系审核。
每年9月20日前，各系将下届毕业生毕业设计（论文）选题汇总表以及毕业设计（论文）工作安排的情况报送教务处存档。
（三）成绩评定
(一)学生毕业论文(设计)必须独立完成，并附参考文献目录。
(二)毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩两部分组成。
1. 平时成绩占20%，由指导教师根据下列条件评定： (1)是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作; (2)综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；
(3)工作态度及遵守纪律情况。
2. 评阅成绩占80%, 由论文指导教师和评阅阅教师根据下列条件评定：
(1)是否按要求完成;
(2)论文(设计)结构是否合理，对实验方案的论述是否正
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