2018-2019学年广东省揭阳市普宁市八年级(下)期末语文试卷

2018-2019学年广东省揭阳市普宁市八年级（下）

期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．【解答】 （1）辗转反侧 （2）道阻且长

（3）斗折蛇行，明灭可见

（4）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 （5）城阙辅三秦，风烟望五津 无为在歧路，儿女共沾巾 2．【解答】 （1）浮躁 （2）骤然 （3）不知所措 （4）天衣无缝 3．【解答】

A．同窗：指在同一所学校里就读的人。分析句子可知，回忆读书时光的朋友，词语正确。B．在下：谦词，称自己。句子指的是“同辈之间的关系”，这里可改为“你”。C惠赠：称别人赠与的敬词。分析句子可知，“敏分别送了礼物”，词语使用正确。D视如珍宝：形容十分珍爱，将其当成无价之宝。分析句子可知，我珍爱同学赠送的手表。 故选：B。 4．【解答】 ABD．修改正确；

C．有误，结构混乱，应该在“更”前面加上”具有”或者”拥有”；也可以删掉”的能力”。 故选：C。 5．【解答】

第一步，确立格式就是“魔术是……的一种杂技”。第二步，去除次要信息。就下定义来说，议论、抒情的句子为次要信息。原题中的“魔术广受人民群众的喜爱”属于这类，应去除。第三步，合并同类项。“出现奇妙的变化”“真可谓变化莫测”和“产生奇幻莫测的神秘感觉”意思接近；“或出现或消失”和“迅速增减隐形的变化”意思接近。接近的内容，我们合并或取其一。第四步，就是组织语言，使之通顺。

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答案：

示例一：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。

示例二：魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众惑觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。 6．【解答】

（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。食，通“饲”，喂养。

②句意为：不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：鞭打。 ③句意为：难道真的没有千里马吗。其：难道。

（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点字词：一食，吃一顿；或，有时。句意：（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

②重点字词：是，这样；虽，即使；见，表现。句意：这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。

（3）本题考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。 ACD．正确；

B．有误，没有使用欲扬先抑的写法，采用托物言志的写法。 故选：B。 答案：

（1）①通“饲”，喂养；②鞭打；③难道

（2）①（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

②这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。 （3）B 7．【解答】

（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

A．前句句意：于是寻访被烧到的人；寻：寻找。后句句意：不久病逝了；寻：不久。选项

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加点词意思不同。

B．前句句意：主人同意了；许：同意。后句句意：潭中游鱼约有一百来条；许：表示约数，来。选项加点词意思不同。

C．前句句意：一个老人见梁鸿不是一般人；恒：一般。后句句意：人常常犯错，然后才能改正；恒：经常。选项加点词意思不同。

D．前句句意：把猪全部拿来赔偿；悉：全。后句句意：都像外面的人；悉：全。选项加点词意思相同。 故选：D。

（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断三处。句意为：读完书，就到林苑放猪，曾经不小心留下火种，牵连到别人的房屋；故断句为：学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及他舍。

（3）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“梁鸿家贫而尚节，博览无不通”“乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之”“因为执勤，不懈朝夕”“于是始敬鴻，还其豕，鸿不受”中可知，梁鸿是一个坚持节操，勇于担当的人。 答案： （1）D

（2）学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及他舍。 （3）梁鸿是一个坚持节操，勇于担当的人。 8．【解答】

（1）本题考查筛选信息。

A．有误，由第②段“武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。”可知，此项说法不正确。 BCD．正确。 故选：A。

（2）本题考查对文本内容的分析和理解。 ACD．正确；

B．有误，第⑦至⑨段分别介绍了高速铁路的速度、安全与舒适度，是层层递进的逻辑顺序。 故选：B。

（3）本题是开放性题目，首先要理解问题，然后结合文章内容以及现实生活，进行分析即可。 答案：

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（1）A （2）B

（3）示例：①出行更方便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。③促进城市间的交流。④促进家乡经济的繁荣等。 9．【解答】

（1）①捐赠的物品只有十几个篮球 ②对方却说篮球质量有问题，要全部收回 ③中年男子要取消学校受捐资格

（2）①诚信。从刘林答应对方用好篮球后，积极训练学生打球，并且要求学生打球时用布包起来拍可以看出。

②心系学校，对工作负责任。“当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：‘有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。’”可以看出。

③爱孩子，为孩子全面发展着想。从“仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。”可以看出。

④聪明，有创意。为了让篮球用得久点，用破布把篮球包起来。

（3）①本处笑是不置可否之笑，是逗笑，工作人员被刘林的回答逗乐了。 ②本处笑表肯定、相信，写出中男子相信刘林能用好器材。

③本处笑是嘲讽、讥笑，写出中年男子自认为刘林正如他所料，言而无信且证据确凿。 （4）“特殊”在文中的意思有两方面：一是本文所说的考察，不同于一般的考察，而是对校长的人格的考察，考察他是否言而有信。二是本次考察是捐赠方精心安排的，考验校长在得到资源后是否能正常合理地利用。

思考示例：一方面，做人要讲诚信，我们也要信任他人，不要随便怀疑别人。另一方面，生活中很多社会资源被浪费，捐赠的东西没能真正发挥其作用，资源配置不合理等，这些都需要社会相关部门履行好自己的职责，对资源进行合理的调配、监督和管理。 10．【解答】 可是你没有放弃

毛毛虫一生憧憬着飞翔，就像你从初一起盼望着飞进学生会。

你撑伞跳过一个水坑，跨进了楼里﹣﹣今天是学习部面试的日子。收下伞，心跳得很快，不知是跑步的缘故，还是太过紧张。有些东西，既期待它又害怕它。你也不知你的勇气能否说服自己。

当你站在台上，看着前面的前辈们面无表情，有的都不看你，自己说着说着就打退堂鼓了。纵然有绝世奇才，也已被自己埋没了，断然是无希望了。你就这么灰溜溜地下去了。像毛毛虫在做蛹时，想着怕疼或是觉着可笑，就放弃了。

你暗骂自己的无能，却又无能为力。所幸的是你还有一点别的希冀，因为你对电脑有那么点

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