国外职业教育的三点经验

国外职业教育的三点经验

小山;

【期刊名称】《刊授党校》 【年(卷),期】1999(000)003

【摘要】(一)美国的\工读课程计划\工读课程计划\即在人才培养过程中,学校与用人单位密切协作,学生在校学习与岗位劳动两者并举,既重视理论知识的学习,又强调职业技能的训练。这一办学形式的主要特点就是重视实习,注重技能。在美国,接受\工读课程计划\合作职业教育的学生,在学校学习与在雇用单位工作交替进行。在校学习包括两部分,一是学习有关的基础性知识;二是学习与职业有关的专业知识。在这种培养模式中,实习占有重要的地位,学生的动手能力训练受到高度重视。\工读课程计划\的合作教育课程就是学校通过与工商业部门的合作,为学生提供的一种适于就业的技能课程。学习这类课程的学生,把课堂和现场教学结合起来,在富有经验的协调人员的指导下,经常在工业、商业和卫生等部门参加各种类型的实习。这样,他们毕业后马上便能得心应手地上岗工作。 【总页数】1页(P.25-25) 【关键词】^15F;G719.1 【作者】小山; 【作者单位】; 【正文语种】英文 【中图分类】 【相关文献】

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2.浅谈职业教育中的“三点一线”教育法 [J], 王琳

3.注重职业教育“全面协调可持续”发展的三点思考 [J], 黄湖滨 4.关于《中华人民共和国职业教育法》修订的三点建议 [J], 曹勇安 5.发展现代职业教育的三点建议 [J], 张黎宁; 张博男

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