课题：7.2.1用坐标表示地理位置
教学目标：
根据实际问题情境，能建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示一些地理位置．在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置． 重点：
在平面直角坐标系中利用坐标表示地理位置． 难点：
了解用方位和距离表示地理位置的方法． 教学流程： 一、情境引入
问题：同学们，去过北京吗？（展示北京系列图片）
强调：不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.
引问：怎样用坐标表示地理位置吗？ 二、探究1
问题：根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗？ 小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m．
小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m． 小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m． 追问1：以何参照物为原点？如何确定x轴，y轴呢？
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强调：选学校位置为原点，以正东方向为x轴正方向，以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系．
追问2：在图中，你能找到小强家和小敏家的位置吗？
追问3：这校选取原点、x轴、y轴、有什么优点吗？ 答案：快速写出三位同学家的位置的坐标
归纳：你能说一说：用坐标表示地理位置的过程和方法吗？
（1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向； （2）根据具体问题确定单位长度；
（3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称． 注意：其中建立适当的平面直角坐标系最为关键． 追问4：不同的原点产生的地理位置的坐标会改变吗？ 答案：设置不同的原点，相同地理位置的坐标也会发生改变.
练习1：如图是某乡镇的示意图．试建立平面直角坐标系，用坐标表示各地的位置： 2
三、探究2
引问：还有没有其他方法表示平面内物体的位置？
强调：在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置.
问题：如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位于B处的救生船报警．（1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？
答案：救生船在遇险船北偏东60°方向上，距离遇险船35 n mile.(北偏东60°，35 n mile)
（2）救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的
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