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Who’s this boy? He’s my brother.
作业布置： 1、 2、 3、
教学内容：Unit Two My family (4) 教学目标和要求： 1、 2、
Learn the new words Let’s do and chant Listen to the tape Read the sentences Sing the song
教学重点：The new words 教学难点：The new words
教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision 1、 2、
Greetings Let’s do
Step2: Learn the new words 1、 2、 3、
Look at the toy Say out the words Look and say
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4、 5、
Listen to the recording Listen and do
Step3: Let’s do 1、 2、 3、
Look at the pictures Listen to the tape Let’s do
Step4:Let’s chant 1、 2、
Listen to the tape Say and do
Step5:Summary and homework 板书设计：
Unit 2
Come on. Who’s this boy? He’s my brother.
作业布置： 1、 2、
Listen to the tape Read the words
My family
教学后记：
教学内容：Unit Two My family(5)
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教学目标和要求：
1、 Try to understand the meaning of the story tome 2、 Try to know the culture. 3、 Let’s check
教学重点：Story tome; Culture;Let’s check 教学难点：Let’s check
教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision Step2: Story time 1、 2、 3、 4、 5、
Look at the pictures Listen to the recording
Read the sentences after the recording Try to understand the meaning of story Read the story
Step3: To know culture 1、 2、
Look at the pictures The culture of Halloween
Step4:Let’s sing 1、 2、 3、 4、
Listen to the recording Read the words of the song Sing the song after the recording Sing the song together
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Step5:Summary and homework 板书设计：
Unit 2
My family
How beautiful.
作业布置： 1、 Listen to the tape 2、
Sing the song
教学后记：
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