自然辩证法复习题班

自然辩证法复习题 1、解释下列概念

①技术 ②技术伦理 ③科学事实 ④范式 ⑤科学 ⑥灵感 得到的实际经验应用到社会中去，从而促进社会的发展。 6、试述人工自然 课本P77

⑦技术评估

2、试述自然辩证法研究对象、内容和性质

答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。 对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。 内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。

体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会

（自然辩证法研究的对象和主要内容 ：1、自然观或自然哲学：马克思主义关于自然的本质及其发展规律的根本观点。2、科学观或科学哲学：阐明科学的本质、价值、科学研究的主要环节和基本过程，揭示科学发展的一般规律。3、技术观或技术哲学：阐明技术的本质、价值、技术研究的主要方法和基本环节。4、科学、技术与社会（STS）：科学技术与社会的相互作用的关系。）

自然辩证法的性质：它是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科，是马克思主义一个重要组成部分。） 3、试述学习自然辩证法的意义

1、学习自然辩证法可以更坚实地树立辩证唯物主义的世界观。树立科学的世界观，识别和抵制一切伪科学。2、有助于培养和提高理论思维能力。3、学习自然辩证法可以提高贯彻和执行我国科学技术政策的自觉性，为建设有中国特色的社会主义作出更大的贡献。4.有助于科学素质的提高 （答：（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的。（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路，增强科学创新力（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。） 4、如何理解系统?

系统是由若干相互联系相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。系统是自然界物质存在的普遍形式。

特点：1)开放性 依据系统与外界环境之间是否存在物质，能量和信息的交换，可以将其区分为孤立系统，封闭系统和开放系统。 2)动态性 现实的自然系统都是开放系统，都有物流，能流，信息流不断地运动，任何自然系统都有一个从孕育，产生，发展，成熟到衰退，消亡的过程，自然系统的这种运动，发展，变化过程，就是它的动态性。

3)整体性 整体性是自然系统最突出，最基本的特征。整体性是指系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各个组成要素的简单的机械加和。 4)层次性 指一方面系统有一定的要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。

5、试述自然系统演化自组织机制

答：自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换，能够形成有序的结构，或从低序向高序的方向演化。开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然界物质系统演化的自组织机制。

通过对自组织理论的认识，我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。我们在对自组织理论有更深入了解的同时，还可以将7、试从人与自然关系的角度阐述科学发展观 一、人与自然界的关系

（一）人对自然界的依赖关系

1. 依赖自然界构成自己的生命机体

2. 从大自然的生物界吸取营养以维持自己的生命、生长、发育和生育后代。3. 人类活动离不开大自然的物质、能量和信息。 （二）人对自然界的能动作用 1. 能动性及其表现

人与动物的重要区别在于意识活动的广度和深度，但更重要的是人具有对自然界的能动作用，即人不单依赖于自然，顺应自然，还能通过有目的的活动变革自然，表现出人对自然的能动性。 2. 受动性及其表现

受动性是指作为主体的人必然要受到客体的制约。即人在实践活动过程中表现出来的任何一种特定的能动性都必须以某种特定的受动性为依据，必须适应自然。受动性的表现：1）人在其活动中受自然条件和自然规律制约；2）许多自然因素的作用仍然是人们不可抗拒和不可控制的，如地震、火山爆发、太阳黑子、风灾、洪水、干旱等。

（三）人与自然和谐。目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出。其中：“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。因此人与自然和谐的三个层面：a人与人工自然的和谐：“合真”的增益作用；“向善”的消费功能；“达美”的直观效应；b人工自然与天然自然和谐：形式协调；作用互利；意蕴融洽；c人与天然自然的和谐：要素比例协调性；物能循环的低耗性；信息交流的合目的性

（四）人与自然和谐的现实意义1）有利于促进可持续发展、建设生态文明社会。既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成危害的发展。要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。生态文明以实现人与自然和谐发展为宗旨，强调人类与自然的共同发展，以自然界的生态平衡规律来规范人与自然之间的关系，把生产消费方式置于生态系统所能承受的范围之内，维护人与自然协调、和谐，维护任何自然系统的平衡。 2）有利于构建社会主义和谐社会。实现人与自然和谐发展是构建社会主义和谐社会的基础和重要内容。人的生存发展受到自身条件以及自然环境的制约，要以科学发展观为指导，树立生态自然观，树立正确的科技价值观，调整社会关系，优化社会环境，促使人与自然和谐发展。

（五）人与自然和谐的实现条件

确立辩证的自然整体观；掌握有效的科学技术手段；注重提高人的道德水平；调整社会关系，建立合理的社会制度。 8、试述科学始于问题

从科学研究的程序来看，科学研究起源于问题。因为

（1）只有在发现和找出问题后，才能解决问题，才产生科学。正如爱因斯坦说，发现问题比解决问题更伟大。二十世纪初物理学出现以大漂移实验的零结果、黑体辐射两朵乌云（两大问题）导致了量子力学与相对论的产生。

（2）科学就是研究、解决问题的，基础科学解决新现象、规律的探索问题，应用科学解决如何把基础研究成果转化为实用技术的问题的，工程科学是为了解决技术如何转化为生产力的问题。 （3）观察渗透理论与问题，没有问题无法观察。

（4）问题就是矛盾（新观察与旧理论的矛盾，理论之间内部的矛盾）矛盾是推动科学发展的动力。

答：科学是始于问题。科学问题是科学研究的起点，科学研究从科学问题的提出开始，确立了问题就确定了求解目标，预设了求解的范围和方法。

科学观察是人们又目的、有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。与理论思维方法不同，

科学观察不是通过演绎、类比等抽象过程，而是依赖感官以及观测仪器直接认识外部世界，记录和报道事实。

所谓科学问题是指通过对科学背景知识的分析而产生的问题。人们在科学研究中，通过对科学背景知识的认真思索和分析，从中发现各种矛盾，它是现有人类认识未解决的矛盾，这种矛盾或疑难，就是科学所要研究的问题。

科学研究开始于问题。对于从事科学研究的个人或集体来说，是否善于发现和科学地提出问题，是衡量其科研能力的一个重要标志。是否存在需要研究的问题以及问题的多少与深浅，是表征一个学科是否具有旺盛的生命力的一个重要标志。 9、试述观察与理论的关系

观察可分为自然观察和实验观察。自然观察是指人类对自然现象不作任何人工的变革而进行的一类观察。实验观察是通过对自然现象或事物人为进行积极干预后所进行的观察。实验观察是一种比自然观察更强有力的认识手段。

第一，观察依赖于理论，观察中渗透着理论。理论决定了观察的目的和对象。

第二，观察必须以正确的理论为指导。以反映客观事物本质的理论为指导，将在一定程度上保证观察的客观性；相反，当不完备甚至错误的理论或观点渗透到观察中时，就会导致错误观察。第三，任何观察陈述都是用某种理论语言构成的，理论提供了观察语言。观察陈述所利用的理论或概念框架越精确，观察陈述所表达的意义越精确。

第四，观察陈述也是可错的。判断观察陈述正确与否，要依赖于理论的检验。任何完全独立于理论的 “中立的观察语言”是不存在的，任何观察陈述都不同程度地渗透着理论的因素。 第五，理论以观察为基础和源泉。科学理论和定律的发现来源与观察实验。科学理论和假说的发展完善离不开观察实验，其检验必须依靠观察实验。

总之，观察和理论是相互联系、相互渗透的。观察和理论的这种关系是由观察的主观性和客观性所决定的。观察的主观性决定了理论必须依赖观察；观察的客观性决定了理论必然依赖观察。观察主观性与客观性的辩证统一决定了观察与理论的辩证统一。 10、试述科学选题的原则 选题的基本原则：

(1)需要性原则——科研的目的 需要性原则是指课题选择应面向社会需要和科学理论发展需要。社会发展需要包括经济发展需要、国防建设需要、医疗卫生和文化教育需要等。科学理论发展需要则包括开拓科学领域、更新科学理论、改进科学方法等方面的需要。 (2)创造性原则——科学研究的灵魂。 ①概念、观点上的创新。②方法上的创新。 ③应用上的创新。 (3)科学性原则——科学研究的依据 ①内容要科学②方法要科学③论证要充分④预算要合理(4)可行性原则——科学研究的条件 一项课题无论具有多少诱惑力，但如果时机不成熟，即使它为社会所渴求，为科学本身所企望，攻克它的是智力卓绝的强手，那也是可望而不可及的。 (5)效益原则——科学研究的生产力 效益包括经济效益和社会效益两个方面。科研选题既是一门科学，又是一门艺术，要真正选好课题，除了遵循以上一些原则外，以下几点在选题时也是值得重视的：①要勇于在自然科学理论的空白区和未开垦的处女地上耕耘；②善于抓住两门或几门学科相互接触的交叉点、结合点；③敏锐地抓住研究中意外出现的机遇，调整课题，转向进攻，变副为主；④善于抓住矛盾，从旧理论与新事实的冲突中发现问题，拟订课题；⑤勇于标新立异，要敢于突破传统观念，在科学事实基础上，提出不同观点；⑥总结研究前人成果，学会站在“巨人肩上”拟定课题；⑦要善于把握学科发展动态趋势，在各学科前沿选择课题；⑧善于接受哲学预见和科学幻想的启迪） 11、试评述科学发展的模式

（归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式）

a归纳主义的累积模式：主要观点：科学起点问题，观察；经验论问题，经验是科学的全部基础，一切科学理论都建立在经验之上；科学发展方式，科学发展的过程是知识积累的过程，科学进步的历史是连续渐近的历史。

b波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。 c库恩科学发展历史主义模式：前科学->常规科学（形成范式）->反常->危机->革命（新范式战胜旧范式）->新的常规科学

范式：指从事同一个领域的研究的学者所持有的共同的信念、传统、理念和方法。

前科学：尚未形成该科学“范式”的原始阶段，是科学的“早期发展阶段”或初始阶段。

常规科学：范式的形成是科学达成成熟的标志，形成范式的成熟科学。

反常：当科学家发现了用范式难以解释的现象，这些属于范式预期之外的新事物、新现象、新发现就是反常现象。

危机：当反常积累到一定程度而无法排除时就导致了危机。 革命：一些思想解放、具有革命批判精神的成员勇于创新，去建立新理论、新范式取代旧范式，以解释吸收反常。 新的常规科学：革命之后进入的常规科学。 12、试述科学共同体的行为规范

答：1.普遍主义 人们评价任何科研成果都应以科学本身的价值为标准，而不应该考虑政治的、人种的、社会的、文化的、宗教信仰等其他方面的因素。2.公有主义 科学知识的公有性。科学知识是人类共同的财富。3.怀疑主义 要求人们对任何科研成果评价的基本出发点是要持怀疑和批判态度。4.无私利性 要求人们在知识生产中要以追求真理真知为最大最高利益，而不应以此谋私利。

13、试述技术创新理论

技术创新是以技术成果的商品化为目的、与研究和开发活动密切相关，向市场推出新产品和新服务的活动过程。技术创新本质上是技术资源和产业资源整合配置的过程和结果。它包括原始创新、集合创新和自主创新三种（6分）

什么是创新型国家（4分）——是把一般微观性的创新活动上升到国家宏观层面，把一个国家内的各种创新活动看成一个系统的整体。

我国怎样才能成为一个创新型国家（8分）

1、政府在国家创新中具备举足轻重的作用，要加大科技投入，完善宏观管理体系，发挥市场配置资源的基础性作用转变增长模式；整合北京、上海等地研发能力，使之成为先进的制造中心，生产中心、研发中心、运营中心。

2、使企业纳入国家创新体系平台，让它们扮演好信息守门人、创新倡导者、创新构思者，技术难题解决者、项目管理者这五种角色。

3、形成产学研紧密结合的创新体系 4、 紧跟世界“绿色浪潮”，在节能减排、循环经济、低碳经济上花大力气，大力发展我国新能源技术和产业。 14、试评述技术乐观主义与技术悲观主义

（1.科技乐观主义的基本观点可以概括为： (1)主张科学技术是社会发展的一个决定性因素；(2)现代科学技术发展所带来的一切问题都可以依靠科学技术本身就能解决；(3)科学技术发展的阶段就是社会发展的阶段，科学技术发展的状况是社会发展阶段的划分标准和依据。

2.科技悲观主义大致上可以分为三种： (1)核武器悲观主义。认为人类最终将遭到核武器的毁灭；(2)自动机悲观主义。认为人类将沦为机器的奴仆，甚至将被机器人所消灭；(3)生态悲观主义。鼓吹科学技术发展将导致环境、生态等危机，把人类引向“地狱之门”。技术悲观主义和技术乐观主义的局限性，在于它们都脱离社会孤立地看待科学技术，把科学技术的作用绝对化，把它看成是社会发展的唯一动力）

技术乐观主义产生于人类对技术的社会功能有所了解但又缺乏理性认识的特定历史条件下，其实质是“技术崇拜”或“技术救世主义”，其基本特征是把技术理想化、绝对化或神圣化，视技术进步为社会发展的决定因素和根本动力。虽然技术乐观主义源远流长，远在上古时代，亚里士多德就曾确信技术会使人类生活变得更加优美,并把人类的制造活动分为“教化技艺”（如医疗和教学等）与“构造技艺”（如钱币、轮船、房屋和雕像等）两种，称为

亚里士多德主义。但是，作为一种社会思潮，技术乐观主义却直至19世纪才最终形成。

技术悲观主义是近来学术界涉及较多，但深入研究较少的一种理论思潮。认为技术悲观主义虽然沾染一个“悲”字，暴露出其整体上的消极情怀和非理性主义，但在其背后却蕴藏着反思和批判的意志和超越现实的呐喊。探讨了技术悲观主义的三大价值功能，即理论透视功能、批判建构功能和对人类中心主义的制衡，并试图通过这一探讨来反思我国现代化的进程，把可持续发展理论和实践推向深入。

技术乐观主义和技术悲观主义等哲学观的区别在于它重视具体的社会条件对技术的作用的影响而不是孤立地讨论技术的作用。 15、试述科技、经济、社会的协调发展

现代化建设是在科技、经济、社会协调发展的基础上进行的，科技、经济、社会是一个相互促进，相互制约的辩证统一体。科技对经济、社会发展有着巨大推动作用．科学技术为经济活动开拓新领域，新范围，并已全面渗透到社会机体的一切领域，促进社会的科学化进程，是振兴经济和改变社会的重要手段。同时，经济、社会是科技发展的基础和决定性因素。经济、社会发展的规格和组织管理形式，决定着科技发展的规模和组织形式。科技、经济、社会系统不仅独自发展，而且相互促进，从其他系统的发展中得到进步，它们具有内在的一致性。但是，科技、经济、社会发展也有相互矛盾，相互制约的一面。由于科技、经济、社会发展水平的限制，它们之间相互促进，相互支持的能力是有限的，有限的支持与其无限发展的需要形成了尖锐的矛盾，从而成为它们发展的强大制约因素。在科技、经济、社会总体发展中，三者发展比例必须相互协调，对于一定范围的科技、经济、社会的发展，人力、物力、财力的总投入量是有确定值的。科技、经济、社会每一系统的过大投入量，必然以减少其他系统的投入量为代价，从而造成三者发展比例的失调。如何实现科技与经济、社会的协调发展？（基本途径）

答：一、要把发展科学技术摆在三者协调的优先地位；二、要实现科学技术系统内部的协调；三、要实现科学技术与经济、社会发展的协调。

16、简述我国的知识创新系统。

国家创新系统是国家层次上对科学技术的社会运行过程，即科学技术知识的产生、交流、传播与应用过程的体制化，它是在国家的总体规划下，科学技术的社会运行中各有关部门相互作用而形成的推动创新的网络。具体地说，它是由一系列资助或从事R&D活动并将其成果转化为商品，以及推动和影响新技术扩散的机构和组织组成的一个不可分割的整体。 17、伟大的科学家爱因斯坦说过,成功等于99%的努力加1%的灵感。你是怎样理解这句话的? 灵感，直觉思维的一种形式

主体对反复思考而尚未解决的问题，因某种偶然因素或潜意识信息启发而得到突然顿悟的心理状态。认识主体的创造力突然达到超水平发挥的一种心理状态。

科技史上的许多发明和发现都与灵感有关。 ?灵感在科学技术创造中具有重要作用： a.能使人们在思维的困境中突然领悟到问题的症结或本质； b.产生意想不到的创造性设想，提供富有启发的解题线索或沟通发明思路，或涌现新颖的创造方案，或指出全新的探索方向。

?灵感的诱发与捕捉： ①要在大脑中造成灵感闪现的诱发态势。②要善于科学用脑，张弛结合。 ③设法提高机遇发生概率。④要善于及时捕捉和发现灵感闪现的创造性火化。

18、从构建和谐社会的角度，论述恩格斯在《自然辩证法》中的下述观点：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。 人与自然和谐

目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出。其中：“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。因此人与自然和谐的三个层面：a人与人工自然的和谐：“合真”的增益作用；“向善”的消费功能；“达美”的直观效应；b人工自然与天然自然和谐：形式协调；作用互利；意蕴融洽；c人与天然自然的和谐：要素

比例协调性；物能循环的低耗性；信息交流的合目的性 4、人与自然和谐的现实意义

1）有利于促进可持续发展、建设生态文明社会。既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成危害的发展。要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。生态文明以实现人与自然和谐发展为宗旨，强调人类与自然的共同发展，以自然界的生态平衡规律来规范人与自然之间的关系，把生产消费方式置于生态系统所能承受的范围之内，维护人与自然协调、和谐，维护任何自然系统的平衡。

2）有利于构建社会主义和谐社会。实现人与自然和谐发展是构建社会主义和谐社会的基础和重要内容。人的生存发展受到自身条件以及自然环境的制约，要以科学发展观为指导，树立生态自然观，树立正确的科技价值观，调整社会关系，优化社会环境，促使人与自然和谐发展。

5、人与自然和谐的实现条件

确立辩证的自然整体观；掌握有效的科学技术手段；注重提高人的道德水平；调整社会关系，建立合理的社会制度。。 19、生态自然观的内涵和实质。

答：生态自然观是当代人现代针对生态危机进行反思的结果，是辩证唯物主义自然观的发展。生态自然观的核心是强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。 （1）生态自然观的内涵： ①生态系统是生命系统。 ②生态系统具有显著的整体性。

③生态系统是具有自组织的开放系统。

④生态系统的动态过程由系统内的物质运动决定。 ⑤生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。 （2）生态自然观进强调人与自然的协调：

①生态自然观把人和自然看成高度相关的有机统一体，强调人与自然相互作用关系的整体性和组合性。

②生态自然观把科学精神和人文精神有机统一起来，使科学技术变为调节人与自然关系的一种手段。 ③人类和社会都是自然的一部分，人类的生存和发展依赖于自然。人类在把握自然规律的基础上能动地改造自然。

④生态自然观强调自然事物之间，人与自然之间的和谐统一. 20、综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。 （1）古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，并认为物质世界是它的派生物，为唯心主义的产生提供了借口，最终导致人类认识的分化。

（2）近代形而上学自然观的核心是自然界绝对不变，虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想，但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系，以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界，即不懂得自然界的辩证法，自然不能把唯物主义坚持到底。

（3）辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷，坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则，突出了物质世界的整体性和矛盾性，提示了物质世界的普遍联系，强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。强调了人与自然界的和谐统一。 （4）学生个人的总结结论。

21、为什么说可持续发展是一种崭新的发展观

可持续发展战略就是指为了实现经济、社会、环境协调发展而制定的具有长远意义的行动方案。从这个意义上来说，可持续发展战略内在的包含着以下三层意思：①可持续发展战略是一个着眼于未来的战略；②可持续发展战略是一个整体战略；③可持续发展战略是以人为中心的战略。可持续发展理论是一种崭新的发展观，这是因为：（1）它所关注的是人类社会的长久的、连续性的存在和发展。布伦特兰夫人将可持续发展定义为：“既满足当代人

的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展和”1996年3月江泽民在中央计划生育工作座谈会上也明确谈到这个思想，他指出：“所谓可持续发展，就是既要考虑到当前发展的需要，又要考虑到未来发展的需要，不要牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益”。（2）可持续发展理论突破了纯粹经济发展的狭隘界限，具有丰富和全新的内涵，指的是经济、社会和环境的协调发展。它内在的包含着三个基本内容：即经济的可持续发展、生态或环境的可持续发展以及社会的可持续发展。所谓经济的可持续发展，是指在合理的利用自然资源的前提下，改变传统的生产方式和管理方式，实现“提高效益、节约能源”的经济增长方式，以此提高人们的物质生活水平，增强社会发展的物质基础。生态的可持续发展，是指正确的认识自然关系以及自然界的承受能力，对经济发展作出必要的限制，以维护自然体系或生态系统的正常的和良性的循环，使人类的发展与生态系统的循环过程相协调。社会的持续发展，是指在社会公平的原则下，使不同地区、不同民族、不同国家的人们在不同代际之间能不断的提高生活质量、健康水平以及实现人的全面发展等。在可持续发展的理论体系中，环境的可持续是条件，经济的可持续是基础，社会的可持续是目的。其基本观点是：以人类的长远的、持续性存在和发展为中心，实现“生态－经济－社会”三维复合系统的协调发展。 22、谈谈你对克隆人的看法。 1、什么是克隆 克隆一词是由clone音译而来，在音译名出现以前曾有一个意译名——无性繁殖，指由单一细胞或共同祖先经有丝分裂得到的细胞群体或有机群体。克隆是一种实现无性繁殖（asexual reproduction）的操作，是一种显微操作或分子生物学操作，而不是一般意义上的无性繁殖（或无性繁殖操作）。这也许正是克隆一词能够存在而不被无性繁殖替代的原因。

2、克隆技术的应用前景①克隆技术有利减缓动物机体老化。②把克隆技术用于良种繁育和特异品种保存 ③用克隆技术完善转基因动物的繁殖。。动物基因转化是将特定目的基因从特定生物中分离出来，进行扩增和加工，再导入另一动物的早期胚胎细胞中，使其整合到宿主动物的染色体上，在动物的发育过程中表达，并传给后代。导入外源基因的动物称转基因动物。④细胞克隆技术。。细胞克隆技术，在生物学中的正规名词为细胞培养技术。不论对于整个生物工程技术，还是其中之一的生物克隆技术来说，细胞培养都是一个必不可少的过程，细胞培养本身就是细胞的大规模克隆。细胞培养，既包括微生物细胞的培养，也包括动物和植物细胞及动植物组织的培养。细胞培养技术是生物技术中最核心、最基础的技术。 3.克隆人的伦理问题

1、传统伦理必然无法包容克隆人出现所带来的新的伦理和道德。①克隆人是人还是物？②改变人类生育模式，导致家庭解体。③人口性别比例失调2、第二个理由是人的无性生殖将使人类面临丧失个性的危险。3、第三个理由是担心人类的无性生殖有可能使人类基因单一化。4、克隆技术的非和平使用问题 23、“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有辨证思维。”谈谈你对恩格斯这句话的理解。

自然辩证法是辩证唯物主义的自然观和科学观，是认识自然和改造自然的方法论。自然辩证法所揭示的自然界和自然科学发展的普通规律，相对于各门自然科学各自研究的问题来说，具有普遍性；相对于辩证唯物主义的一般原理来说，又具有“特殊性”。自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用，另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。自然辩证法带有交叉学科的性质，也就是说，它是一门跨学科研究的综合性范围很广的学科，可以称之为哲学性质的交叉学科。自然辩证法是人类理性发展到科学时代的产物体现了近代科学产生以来现代科学的理性文化。自然辩证法科学自然观和方法论在科学技术发展过程中对于我们清除形形色色神秘主义与现代迷信具有极为重要的理论和现实意义。自然辩证法是科学精神与人文精神相融合的产物。它自觉地继承了欧洲文艺复兴以来高扬人的价值与科学技术价值的人文主义传统 。马克思主义认为哲学是时代精神的精华，科学不能没有哲学的指导，思格斯指出：“不管自然科学家采取什么样的态度，他们还是得受哲学的支配。马克思恩格斯从多方面论证了哲学理论思维是科学发展

的内在需要，正确的哲学帮助科学发展。自然辩证法可以帮助人们树立科学的世界观、价值观、科技观和掌握科学方法论。帮助人们正确地认识自然和人类社会的辩证关系，树立人与自然和谐发展的思想。自然辩证法是人们认识客观自然界的一种重要理论思维形式，一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。因此，自然辩证法可以成为指导人们正确认识自然和攀登科学技术高峰的一种有效思想武器。从一定意义上讲，任何科学技术成果的取得，部是自觉或不自觉遵循唯物论利辩证法的结果。一个科学技术工作者，当他从事一项科学技术研究时总是受某种哲学思想支配的。问题只在于是受唯物论和辩证法的支配，较快地达到日的，取得成果。还是受唯心论和形而上学的支配，缓慢地做出成绩。任何一个科学家在进行科学实验研究的时候，首先必须以客观世界为对象。这实际上已经包含了朴素的唯物主义思想，如果不承认客观世界的存在，则一切研究就失去了立足点。自然辩证法可以提高科学工作者的辩证思维能力和方法意识。自然辩证法文理交叉，蕴涵着科学文化职能。学习自然辩证法可以帮助我们扩大知识面，增强科技意识，树立实事求是、严谨的科学精神，有助于提高观察、分析社会问题和辨别伪科学的能力。辨证法是科学研究中最重要和最基本的方法，可以指导我们用科学的世界观和方法论来进行科学技术研究，指导我们理解、贯彻党和国家的科学技术方针政策，制定正确合理的科研计划自然辩证法不仅可以提高科技工作者的哲学素养，还可以向哲学输送营养为丰富和发展马克思丰义哲学作出贡献。

总之，自然辩证法是以其对各学科领域的总体把握，可以打破科学的堡垒，为科技从业人员开启更加广阔和横向视野，一切科学从业人员将不得不面对烟花科学所带来的此类问题进行严肃的哲学思考。可见，自然辩证法不是无足轻重的，而是科学技术发展的一种需要。