2019年幼儿园教师个人工作总结

幼儿园新课程标准教材

教 学 设 计

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

幼儿教育 / 幼儿园工作总结

编订：XX文讯教育机构

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2019年幼儿园教师个人工作总结

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 点滴中踏实奋进、挑战中努力成长

忙忙碌碌，一年接近尾声。紧紧张张，学期快要结束。匆匆忙忙中，不禁蓦然回首，这

一年中，每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅，

一切如过电影般历历在目。可以说，这一年是辛劳的，因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教

师们的汗水;也可以说，这一年是快乐的，因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中

感受着别样的快乐。

临近年关，总结如下：

一、勤力共勉，德馨向荣

这一年我在加强政治学习，提高自己思想政治素质的同时，努力树立良好的形象和科学

的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。并以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园

里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期

间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色

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活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，

不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、

卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活

动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，

关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有

个性的发展。

二、缘分使然，并肩作战。

相遇是种缘分，尤其能配合默契、并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且互相之哪能

也能学习进步。

本年度上学期我和庄娜老师一个班，共同带领我们班48名幼儿，历经春夏，展开了这一

年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了，但是工作依旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环

境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，

自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到很多，学习了很多，也收获到很多。于是

在新《纲要》精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每

个幼儿在本学期中获得了不同程度的发展。

本年度下学期我和赵淑媛老师一个班，共同带领我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这

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一学期的教育教学工作。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我学习

到了大度、开朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作风。在本学期进行区域活动的创设中，

我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中能够潜移默化得到

不同程度的发展。

三、保教并重，因势利导。

本年度上半年我班共有幼儿48名，男孩26名，女孩22名。经过上学期的学习和生活,

孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面：对园内开展的各

种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的

行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主

见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交

往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有

更进一步的认识;在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些

形容词;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个

别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部

分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自

理能力加以提高。因此针对孩子们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结

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合搬新园，上半年初我们把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生

活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意

识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促

进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发

展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信

号做出相应的动作，喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱

小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护

动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让

幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，学习了1-5的分成、简

单认识了拼音，为上大班做好准备。

本年度下半年我班共有幼儿39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼儿是之前中一

班的孩子，15名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比较大，但是经过这半年的学

习和生活，孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴

趣，有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了良好的行为习惯;具有初

步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们有了各自的主见，能在生活、学

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