小学二年级二年数学上：《第六单元-整理复习》设计教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

二年数学上：《第六单元－整理复习》

设计

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Mathematics for two years: Design of \

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design

二年数学上：《第六单元－整理复习》设计

教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学目标：

1、通过复习加深对乘法意义的认识，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。

2、培养学生认真、仔细的学习习惯。

3、激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。 重点、难点：

熟记口诀是重点，运用口诀解决问实际题是难点。 学、教具准备：

口诀卡片、空白的“九九乘法口诀表” 教学过程：

归纳整理、互相交流 1、师：提问

请同学们想一想咱们一起学习了第六单元，你都学会了哪些知识 ？

生：举手说自己学会了什么。

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 2、整理乘法口诀表

（1）集体回忆整理乘法口诀表。 生：独立用算式表示出所有乘法口诀 。 （2）展示评价学生的作业 3、介绍“九九歌”

（1）自己从课本99页中找到答案。

4、整理解决求一个数的几倍是多少的实际问题。 （1）回忆一个数的几倍是多少的含义及计算方法。 （2）小组合作：提出一道“求一个数的几倍是多少的实际问题。

（3）结合学生举的实例来回忆总结这类题的计算方法。 练习巩固

练一练，看谁做的又对又快 1、基本练习

完成91页第一题。（完成后，同桌开火车对答案） （2）分蛋糕。（91页第二题） 做完后举手说一说自己的想法。 2、综合练习

（1）观察水上巴蕾舞，课本91页第三题，看问题，小组讨论，独立完成。

（2）展示时说解题思路。 （3）独立分析完成四题

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