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2019-2020学年高中地理湘教版必修1(浙江专用)学案:第一章 1 第一节 地球的宇宙环境 Word版含解析

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【跟踪训练】

宇宙是由各种形态的物质组成的,是不断运动变化的物质世界。读图,回答(1)~(3)题。

(1)下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是( ) A.恒星——星光闪烁 C.星云——轮廓模糊

(2)关于图示天体系统的说法,正确的是( ) A.图示天体系统共有五级

B.图示天体系统中,银河系与河外星系级别相同

C.我国发射的“天宫二号”目标飞行器已经飞出图示最低一级天体系统 D.总星系就是宇宙

(3)以地球为中心天体的天体系统是( ) A.地月系 C.银河系

B.太阳系 D.宇宙

B.行星——一闪即逝 D.彗星——拖着长尾

解析:(1)行星在以恒星组成的天空背景下有明显的位移现象,流星一闪即逝。(2)图中共有四级天体系统,河外星系和银河系属于同一级别的天体系统;“天宫二号”目标飞行器没有飞离出地月系;我们目前能够观测到的宇宙部分为总星系。(3)在地月系中,地球拥有整个系统中的大部分质量,因而成为地月系的中心天体。

答案:(1)B (2)B (3)A

地球的普通性和特殊性 【合作探究】

阅读材料,探究下列问题。

材料 2015年,NASA(美国国家航空航天局)的研究团队让我们对火星有了进一步的认识:7月,发现火星上有水合盐类,证实火星上有液态水的存在,而液态水是生命存在的关键;10月,发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊;11月,发现被太阳风吹走的火星大气。

(1)根据材料中的发现,你认为火星上可能存在生命吗?为什么? (2)火星适合生命存在的外部条件主要有哪两个方面?

提示:(1)可能。因为火星上有液态水,液态水是生命存在的关键证据。 或不可能。因

为在火星上发现的是水合盐类,不是真正的液态水,同时在火星上尚未发现适合生物呼吸的大气,温度也比较低。

(2)安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。

【核心归纳】

1.地球的普通性

地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很大的相似性,具体表现为: (1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。 (2)运动特征:具有同向性、共面性、近圆性等特征。

(3)结构特征:在质量、体积、平均密度、自转和公转周期等结构特征方面与其相邻的行星相似。

类地 行星 巨行星 远日 行星 包括的行星 水星、金星、 地球、火星 木星、土星 天王星、海王星 距日远近 近 中 远 表面温度 高 中 低 质量 小 大 中 体积 小 大 中 平均密度 大 小 中

图示法记忆太阳系行星分类及物理特性

2.地球的特殊性——存在生命的行星 (1)地球存在生命的外部条件

外部条件主要是针对地球所处天体系统的宇宙环境而言的。

(2)地球存在生命的自身条件

自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。

“四看”法分析某行星是否有生命存在

一看该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。

二看该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。

三看该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。

四看该行星是否有液态水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态水。

【跟踪训练】

从美国宇航局科学家对第一次银河系行星数量普查作出的估计来看,银河系内的行星数量是一个天文数字,至少达到500亿颗,其中有大约5亿颗坐落于所谓的“金发姑娘区”,也就是适居区。据此回答(1)~(2)题。

(1)对“金发姑娘区”描述不正确的是( )

A.这一地区的温度既不太高,也不太低,适宜生命存在 B.这一地区只有气态水存在 C.这一地区宇宙环境比较安全

D.这一地区星球的表面可能存在大气层

(2)地球具有生命存在的条件和其成因的组合正确的是( ) A.适合生物呼吸的大气——适中的日地距离 B.适宜的温度——地球适中的质量和体积 C.液态水——地球大气的成分 D.适宜的温度——适中的日地距离

解析:第(1)题,根据题干可知“金发姑娘区”是适居区,即该区应有适合生命存在的温度、液态水、大气及稳定的宇宙环境。第(2)题,地球存在生命的条件中,适合生物呼吸的大

气与地球的体积、质量有关,适宜的温度与日地距离有关,液态水与地球适宜的温度有关。

答案:(1)B (2)D

太阳系模式图的判读

【典图示例】

结合上图分析,请填写:

(1)____________ (2)__________ (3)____________ (4)____________ (5)__________ 答案:(1)火 (2)木 (3)自西向东 (4)同向性、共面性、近圆性 (5)类地行星、巨行星、远日行星

【判读技巧】

1.整体太阳系模式图的判读 (1)看组成

按距日远近记忆八颗行星,明确小行星带的位置。 (2)看公转方向

若公转方向为逆时针方向,说明是从地球北极上空看地球;若公转方向为顺时针方向,说明是从地球南极上空看地球。

(3)看运动特征

即八颗行星运动特征的同向性、近圆性和共面性。 (4)看结构特征

八颗行星按体积、质量、距日远近等分为类地行星、巨行星和远日行星。 (5)看生命物质存在的条件 ①安全的宇宙环境。 ②有适宜的温度。 ③有适合生物生存的大气。 ④有液态的水。

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