小学数学冀教版五年级下册《长方体和正方体的体积》教案

小学数学冀教版五年级下册

长方体和正方体的体积教案

教学目标：

(一)知识与技能：

1、知道长方体、正方体体积的推导过程。

2、学会解决生活中有关长方体、正方体体积的计算问题。 3、培养学生的立体感知和思维灵活性。 （二）过程与方法：

1、经历长方体、正方体体积计算公式的探究过程。 2、通过实验操作、讨论归纳发展学生的空间观念。 （三）感知态度与价值观：

激发学生的学习兴趣，培养学生爱数学的好情感。 教学重点 ：长方体、正方体体积公式的掌握和运用。 教学难点：长方体、正方体体积公式的推导。 教学用具：

教师准备：一大块橡皮泥； 1立方厘米的正方体木块24块；影仪。 学生准备：1 立方厘米的正方体12个 教学方法 ： 实践操作法 教学过程：

一、创设情境，导入新课 (一)复习旧知 做好铺垫

1、( )叫做物体的体积。 2、常用的体积单位有（ ）。

3、计量一个物体的体积，要看（ ）。 (二)看图提问 谈话导入

有一块长方体橡皮，把它切分成棱长1cm的小正方体，数一数，一共有多少个小正方体？橡皮的体积是多少?

说说是怎样想的。

教师分割演示后设疑，并揭示课题。

有些物体是不能分割的，如有一台长方体的冰箱,想知道它的体积该怎么办呢？这节课我们共同探究长方体和正方体的体积。 二、操作探究，发现规律