1、家庭环境分析
我的家乡地属郊区。我家中共有六口人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈还有哥哥。爷爷奶奶年岁已高，身体状况不是很好，常年有病。父母身体还算硬朗。哥哥现在就读于学院。父母都是，家庭收入微薄，哥哥和我的学费以及爷爷奶奶大量的医疗费使得经济本不宽裕的一家人，生活更加拮据。上学让我看到了只有努力学习，有一份好的工作才能改变现在家中的情况，我努力着，不浪费一分一秒，争取做到最好，一步步走到现在。父母为家操劳的辛苦与坚强，让我感动，让我流泪，我要让父母幸福。他们的支持与鼓励，以及我对家庭状况的的考虑和自己的爱好，选择了现在的专业——小学教育。 2、学校环境分析
我于零年八月考入兰州学校，所学习的的专业正是小学教育，在三年的学习生活当中，我对如何作一名合格的人民教师有了一个初步的了解，也学习到了很多专业知识与技能。同时，还参加了一次为期一个星期的见习工作。在这期间，每天与小学生的相处和听课的过程当中，我学习到了很多书本上所学习不到的东西，令我收获颇丰，也使我更加喜欢教师这个行业了。
我于今年考入兰州学院，教育系，教育专业。现在担任本班的宣传委员，在学校组织的新生板报设计中，带领全班同学积极努力之下，获得了第一名的好成绩。在接下来的两年大专生活当中，我将努力学好本专业的基础知识。同时，还应多参加学校组织的各种课余活动，以增强自身的交际能力。我相信通过这两年的大学学习和熏陶，一定会在使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。 3、社会环境分析
百年大计教育为本，当前我国经济社会快速发展，需要大批的具备高素质高文化的专门型人才，而这都需要靠教育的发展，而且当前国家高度重视基础教育和中西部贫困落后地区的教育事业的发展，社会国家都需要大批高素质的教师人才。这就说明社会国家需要我们这些师范类专门人才。我们跟应该为此努力，进步，以适应社会的需求。 4、职业环境分析
虽然近几年的就业形势十分严峻，就业压力十分大，但是对于教育行业还存在着中西部贫穷落后地区师资力量严重缺乏的现实，而我的志愿就是到贫困地区去支教，为改变贫穷落后地区的教育困难问题而献出自己的一份微薄力量。只要是我觉得我应该做的，我可以做到的，再艰苦条件再差的地方我也会任劳任怨，勤勤恳恳。因为作为九零后的大学生，更应该不怕吃苦不怕挑战，为自己的梦想和那些渴望学习知识的孩子们，付出辛勤的汗水与爱心。同时，响应党和国家的号召，到基层，到西部，去实现自身价值！我的人生我做主，献出自己的青春，献出自己的一份力量！ 5、目标职业分析
目标职业名称：小学语文教师
岗位说明：教师自古以来就是倍受关注的职业，因为它关系到一个国家，一个名族的发展，文明的传承。一个成功的教师，应该是在家与教学实践中取得突出的教书育人成绩，在家与理论和实践方面具有创新性的学术贡献，具有崇高的人格魅力并能赢得学生与社会的真心爱戴。
教师资格，硬件要求：小学语文教师，必须持有国家考核认证本专业的教师资格证书；教师资格证的申请是必需通过国家普通话测试，并或得二级甲等以上的普通话测试证书；必需持有大专以上学历证书。
软件要求：乐于奉献，奉献，还是教师品德的灵魂。陶行知先生“捧着一颗心来，不带走半根草去”的奉献精神永远是我们的楷模。教师是愚人的职业，是良心活，只有把自己的那份爱心捧出来，不带一丝一毫的利欲之心，才能全心全意的投入到教育事业之后中，去关怀每一个学生。
乐于反思：“一日三省吾身。”学会反思是我们进步的一天重要途径，也是一条必经之路。不管工作中还是生活中，我们都应该经常反思，善于反思。只有这样，思路才会清晰，才会明确我们以后的路该怎么走，而经验才会更加丰富，这样不断积累下去，我们也将不断进步！
乐于学习：教育事业总是会被人们比做事灌溉的事业，要给学生一杯水，而教师必须是一条流动的溪。所以，我们每一位教师都要树立终身学习的理念，只有丰富的知识积累和广阔的智力背景，才能在工作中一直保持着创造的热情与活力也才能在教育事业中跟好的教育学生，服务学生。
就业背景和发展：就业形势严峻，只有具备扎实的理论基础与较强的教学能力，才有竞争力。我相信只要我刻苦钻研，努力奋斗，那前途一定会是光明的！ 四、职业定位SWOT分析
经过上面的详细自我分析和职业生涯条件分析，得出的结论是：我的职业定位与我的个性特点和我的实际情况基本是吻合的。下面就对以上的分析做一个总的概括，进而得到本人职业定位的SWOT分析如下。 S我的优势（strength）
1、性格优势：责任心强，做事认真负责，细致入微，有爱心，做事很耐心。对于自己要求严格，工作追求完美。有很好的组织能力，注重团队精神。有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气。独立自主，工作时全神贯注，能够客观地分析和处理问题，交际能力较强.具有敏感的观察能力。十分热爱教师这个职业。
2、身体状况良好，很少生病。自中专以来多次参加班级于学校、学生会和社团管理工作，有着丰富的的管理经验和丰富的社会实践阅历。
3专业优势，从中专开始学习出初等教育专业，参加过见习活动一次，在中专学习中经常试讲。当今“以人为本”的教育理念呼唤教师的自我发展意识，要求教师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。教师的自我发展需要和意识是自我专业发展的内在主观动力，使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发展能力的形成，成为促进专业发展的新因素。全民族素质的提高是建立人力资源。提高全民族的素质是建立人力资源强国的基础。这个任务很大程度落在农村教育上。因为扫除青壮年文盲和提高义务教育的水平，主要在农村。长期以来城乡二元结构造成农村教育的落后需要今天我们来改变。教师的任务更重大，更艰苦，也更光荣。由此来看，教师肩负的历史使命也为自身职业的发展创造了前所未有的机会。
教师要注重创新性。改革现有教师教育类课程，课程体系从单一学科纵深发展型向完整型、综合型和系统型课程结构的方向发展。教育实习是促进理论联系实践的重要环节，因此，改革传统的教育实习，赋予实习以新的内涵是当务之急
W我的弱势（weakness）及其弥补
性格方面的盲点和弱势是办事总是遵循原有的模式，创新意识还有待提高，还需要提高办事效率。抗压能力也比较弱，需要多多锻炼，提高自己对各种压
力的抗压力。其次，遇事总是很消极的面对，处世观太悲观，这需要我慢慢改这样消极的观念。最后就是对自己还不够自信，有轻微的自卑，这需要我发觉自己跟多的优点，从而肯定自己，提高信心。
对于本专业的知识技能还不是很扎实，需要不断地努力学习从而充实自己，为以后奠定一个坚实的基础。
我的机会（opportunity）及其利用
教师发展的有利因素为教师的职业发展创造了极大的发展空间。教师应从自身的特点出发，审时度势，明确发展方向，确定发展目标，不断提高自身素质创造良好的发展空间和条件。
因此，首先，教师的发展应适应社会的发展，真正做到与时俱进。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高才能适应复杂的脑力劳动。教学生“半桶水”，自身必须有“一桶水”。教师可以通过各种学习方式，不断提高研修水平。
其次，教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人力资源的不断发展必须依靠教育的发展与提高，站在这一历史发展的基础上，教师要明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任。
最后，教师职业道德的素质的不断提高，与全社会尊师重教是有机联系在一起的。教师职业道的关键是爱岗敬业，爱生是体现教师职业道德的重要环节。教师爱生的主要内容，是传授知识，教会学生做人。为此，教师应尽最大能力掌握现代化教学手段，掌握先进的教育理念，不断更新教育观念，适应社会发展需要，不断进步，做合格人民教师。
其他方面机会有，国家每年组织的教师招考，为我们提供了一个很好的的机会。其次现在所学习的专业知识，学校为我们提供了很多锻炼自己的机会，诸如大二时的的实习，可以很好的锻炼自己。最后，国家对师范生的不住较多，为我们提供类给多的经济资源，可以使我们有更多的精力学习和补习其他的科学知识。同时，我也很清楚的认识到主动的重要性，我会为自己争取许多机会，并且要很好的完成每次的任务，我相信这些机会对我一后的工作有着十分重要的作用，我一定会好好把握每一的机会。 T我面临的威胁（threat）及其排除
1、我们这一年的师范生毕业人数比较上一年增加了很多，这大大增加了我们的就业压力，另外，由于我是专科毕业，者更加怎加降低了以后就业的竞争力，因此，我还需要不断深造，不但要取得更高的学历而且还要提高自己只是深度与广度。其次，每年兰州市每个区的招考名额有限，被录取的几率则更低，而每年的支教名额也不是很多，师范生以后的就业形势还是很严峻的。职场江湖，险象环生。舞动青春，规划由我。转
2、不同于其他职业的特殊要求。教师专业化发展，要求教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教育的发展在于改革，教育的改革在于创新，教育的创新在于学习。教师的发展更上在于专业技能的不断发展。而创新型的教师在适应社会的发展中尤为重要。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。科技快速发展要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。正应为如此，教师就需要有不断进修的意识和能力。不断学习，终身学习、不断创新。善于在工作中不断反思、钻研，成为研究型的，自我发展型的教师。教师要在教学实践中不断自我充实与更新。由于语文
教师的特殊性，教师必须要有广博的文化知识和深厚的文化底蕴。学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。 职业分析小结
未来的职业道路虽然不是很平坦，虽然看起来一路将是崎岖的，不过我相信以我自身的优势还有自己的不断努力，我相信一定一步步迈向成功的。现在我需要做的就是提高自身的师范技能，为将来能更好的胜任这个职业做好准备。 五、职业生涯规划策略（具体规划） 大学期间自我规划（短期计划）
要不断的学习，全面发展，但同时要努力学好、学精专业课。具备一定的英语和计算机水平。有选择地参与有意义的社会实践和社团活动锻炼自己的社交组织能力。抽空多锻炼身体为以后工作打下坚实基础。 2009年8月~2010年8月
预期目标：大一第一学期，主要是加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。公共课程亦要学好特别是本专业知识，英语也不可松懈。
第二学期，要了解应具备的各种素质，通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，如参与学生科研工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力；同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己；同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。
2010年8月~2011年8月
预期目标：大二，此时临近毕业，加强专业学习，集中精力复习，准备专升本考试。根据自身情况适当参加辅导班。同时联系已考取的校友多吸取复习经验。努力扎实自己的专业知识，努力考到各种职业所需要的证书。 大学以后的长期规划 2011年~2020年
这期间，如果我顺利的实现了当一小学语文老师的愿望，我会虚心向老教师学习，在工作中认真总结教学经验，力争当一名优秀的小学语文老师。在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.。努力工作，积极博取提升的机会。。在工作，学习之外，坚持锻炼身体。汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。不断发现自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交际网,秉承\君子之交淡如水\的人生座右铭。
具体实施措施：第一年、依照目标职业寻找合适的单位，当一名中学数学教师。第二年、不断提高职业技术，总结教学经验，巩固扎实自己的教学和管理理论基础。第三至六年、在职位要求上我希望能够通过调换（如教务管理方面），一边熟悉政教、后勤等部门的运作；一边自学教育硕士主干课程。。第七至十年、在业绩优秀的前提下，尽量升职。并对职业做总结，为日后提供经验参考。转贴于51
在刚工作的几年里，我要培养自己的礼仪、礼貌、合作、交流、探索等等一系列的素质，熟悉职场地形。
每一年都要对自己的职业做小总结，对自己提高的地方也要做小总结，包括不足之处。大目标是由一个个小目标一个一个累加而成的。
如果我的理想没有实现，我会选择继续考研深造，通过进一步的学习，提升自己的专业知识储备和从教技能。或者我会选择暂时到私立学校去磨练提升自己，积累从教技能，争取早日实现当一名合格中学语文老师的愿望。 长期计划
（毕业后十年或以上计划） 2020年～20xx年
按照计划，现在的我对职业已有了深刻的认知，是开始创造属于自己的事业的时候了。转贴
工作上通过努力能步步上升，家庭生活、社会关系、子女教育等方面我希望是平淡顺利。不超越常规的那种。永远珍惜生活，面对任何挫败都不被打倒。
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