27.《青山处处埋忠骨》基础练习
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一、读拼音写词语。
Chóu chú yí tǐ juàn liàn zì wǒ ān wai ( ) ( ) ( ) ( ) bēn fù nǐ dìnɡ jǐn suǒ kuánɡ hōnɡ làn zhà ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
理( ) 原( ) 员( ) 以( ) 埋( ) 愿( ) 勋( ) 拟( ) 询( ) 练( ) 西( ) 著( ) 殉( ) 炼( ) 牺( ) 躇( ) 三、把下列词语补充完整。
狂轰滥( ) 原封不( ) 情( )自禁 自我( )慰 四、照样子写词语。
例:平平安安(AABB式)
_____________、_____________、____________、_____________ 慢吞吞(ABB式)
_____________、_____________、_____________、____________ 五、先组词,再填在句子的括号里。 醒:( )、( )、( )、( ) 1、妈妈不断地( )我要认真对待考试。
2、儿童团在墙上刷下( )的大字:打倒日本帝国主义! 3、昏迷了两天的小青渐渐( )过来,一家人十分欢喜。 六、从下面选择与“死”近义的词语:( ) A投身; B殉职; C献身; D牺牲; E逝世 七、判断下列句子哪些是反问句。
1、他为什么要躲躲藏藏呢? ( ) 2、岸英难道真的不在了? ( ) 3、战争究竟什么时候才会结束?( ) 4、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? ( ) 八、修改病句。
1、彭总司令坚持真理、实事求是的品质。 2、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
3、老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
九、按要求改写句子。
1、那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?
(改为陈述句)____________________________________________ __________________________________________________________ 2、朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述)_______________________________ _____________________________________________________ 3、在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问)________________________________________________________ 十、缩句练习:
1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 2.妈妈无微不至地照顾我。 3.同学们高兴得手舞足蹈。 4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。
5.在农民的辛勤劳动下,今年的小麦长势十分良好。 小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在?(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。
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