中考语文材料作文复习题 (16)

2020年中考语文材料作文复习题

1．作文：

六月是考试季，毕业季，也是梦想翻开新篇章的季节。请看以下情景： 马上要考试了，H约了同学来家里复习。H拿了本书在电视机前等，这时门开了……

请依据这个情景进行写作。

提示：①你可以用任何一种人称替换H．②就这个情景，你可以叙事，也可以想象和论述……

要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）不少于600字。（3）不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【分析】这是一篇情境作文。情境作文就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。就内容来说，可以是社会生活、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。文题的情境设置是“马上要考试了，H约了同学来家里复习。H拿了本书在电视机前等，这时门开了……”，从中可以看出，叙写的时间应该是考试前；叙写的内容应该是与H相关的人或事；作文时，叙写在这个特定情境下的人和事，展开命题的想象，结合自己的生活经历，可以以回忆经过为主，也可以夹叙夹议。表达积极健康的思想作文即可。 【解答】

我的同学

考试临近了，我约了好友他一起复习。

他是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有些长，本来不大的眼睛显得就更小了，而额头和颧骨却十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。他在学习上刻苦认真，而且有坚忍不拔的毅力。

我拿了本书在电视机前等，这时门开了，进来的正是好友他。望着他憨厚的样子，我又回想起从前。

我记得上小学的时候，他读课文时常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些轻易读错的字，他没有一个能够读对，经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还经常

第 1 页 共 2 页

让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。

有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出单调的yong声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。Yong……”“对！”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，他又读错了。发音，读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力”。

他看到我在前，便说：“哎呀，都要快考试了，怎么还有闲工夫看电视呢？” “不忙，我在等你呢。” “你应该抓紧时间呀。” 我再次陷入沉思中……

学习上一直都非常勤奋、努力。当她遇到一些不理解的问题时，都会利用课余时间来解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢！

有一次，他又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊，想找她聊天，可他却头也不抬地说道：“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧！”说完又认真地思考起来。我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道：“这种题考试不会考的啦！”她听了立刻抬起头严肃地对我说：“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识！”他就是这样的一个人，让我从他身上尝到了很多东西。

“想什么那，我们复习吧……”

【点评】这篇文章描写了一位勤奋、好学、有毅力的同学。文章通过“我”坐在电视机前回忆这位同学展开描述，层次分明地描写了同学的三个方面特点：外貌，自己勤奋地纠正口音，认真思考问题，全面地表现了同学的值得”我”学习的优点，是一篇成功的写人叙事作文。

第 2 页 共 2 页