上海市浦东新区2018届高三下学期教学质量检测（二模）生命科学试题生物试题（答案+解析） 

高考模拟生物试题

上海市浦东新区2018届高三下学期教学质量检测（二模）生

命科学试题

一、选择题

1.图表示某化学键的结构式，则含有该键的化合物可能是

A. ATP B. 抗体 C. DNA D. 磷脂 【答案】B 【解析】

据图分析，图示为肽键的结构式，是了解氨基酸的化学键。ATP的三磷酸腺苷的简称，不含肽键，A错误；抗体的化学本质是蛋白质，含有肽键，B正确；DNA分子中含有磷酸二脂键，但是不含肽键，C错误；磷脂分子中不含肽键，D错误。

2.大豆营养成分鉴定实验结果见表，据表可知大豆中含有的主要营养成分有 试剂 颜色变化 碘液 棕黄色 班氏试剂 浅蓝 双缩脲试剂 紫色 苏丹Ⅲ 橘红色 A. 蛋白质 B. 还原性糖

C. 蛋白质、脂肪 D. 还原性糖、脂肪 【答案】C 【解析】

碘液的颜色是棕黄色，淀粉遇碘变蓝，说明大豆的成分中没有淀粉；班氏试剂与还原糖产生砖红色沉淀，而班氏试剂本身的颜色是蓝色的，说明大豆的营养成分中没有还原糖；双缩脲试剂检测蛋白质，出现紫色；苏丹Ⅲ检测脂肪，出现橘黄色，说明大豆成分中含有蛋白质和脂肪，故选C。

3.如图所示的细胞最可能是

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高考模拟生物试题

A. 颤藻细胞 B. 神经细胞 C. 浆细胞 D. 菠菜叶肉细胞 【答案】C 【解析】

据图分析，图示细胞含有细胞核和多种细胞器，说明该细胞是真核细胞，且该细胞中内质网和高尔基体较多。颤藻是一种蓝藻，属于原核细胞，A错误；神经细胞具有很多突起，与图示细胞不符，B错误；浆细胞属于真核细胞，能够分泌抗体，因此具有大量的内质网和高尔基体，C正确；菠菜叶肉细胞应该含有叶绿体、不含中心体，D错误。 4.下列不属于RNA功能的是

A. 生物催化剂 B. 染色体的组成成分 C. 翻译的模板 D. 某些病毒的遗传物质 【答案】B 【解析】

少数酶的化学本质是RNA，因此RNA可以作为生物催化剂，A正确；染色体的组成成分为DNA和蛋白质，没有RNA，B错误；翻译的模板是mRNA，C正确；大多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，D正确。

5.图是低倍镜下的蚕豆叶下表皮保卫细胞长度测量的局部视野。下列相关叙述正确的是

A. 先换高倍镜，再将待测的保卫细胞移至视野中央 B. 换高倍镜后，使用细调节器调节图像清晰度

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高考模拟生物试题

C. 图中的显微测微尺为物镜测微尺 D. 图中所测保卫细胞实际长度约为4.0μm 【答案】B 【解析】

低倍镜换高倍镜观察时，应该先将待测的保卫细胞移至视野中央，在换高倍镜，A错误；换高倍镜后，应该使用细调节器调节图像清晰度，但是千万不能动粗准焦螺旋，B正确；图中的显微测微尺为目镜测微尺，C错误；图中实际每格等于100μm，因此图中所测保卫细胞实际长度约为400μm，D错误。

6.某同学的父亲是B型血，母亲是AB型血，那么该同学的血型不可能是 A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型 【答案】A 【解析】

ABBB

人类的血型是由非等位基因I、I、i控制的，某同学的父亲是B型血，基因型可能为II、

IBi，母亲是AB型血，基因型为IAIB，则该同学的基因型可能为IAIB、IBIB、IAi、IBi，即其可能是A型、B型、AB型血，但是其父亲母亲没有i基因，因此其不可能是O型血，故选A。

7.图表示巨噬细胞的吞噬作用与细胞内消化过程。此过程不能体现细胞膜结构和功能的是

A. 流动性 B. 细胞识别 C. 胞吞胞吐 D. 主动运输 【答案】D 【解析】

吞噬细胞将细菌吞进细胞、溶酶体与吞噬小泡任何，最后小泡与细胞膜任何将分解产生的物质排出细胞，这个过程利用了细胞膜的流动性，A正确；吞噬细胞具有识别抗原（细菌）的能力，但是其识别作用没有特异性，B正确；根据以上分析可知，吞噬细胞吞进细菌、排出

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高考模拟生物试题

分解产物的方式分别是胞吞和胞吐，C正确、D错误。 8.“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中，操作不合理的是 A. 选用液体培养基 B. 用涂布法接种 C. 培养基高压灭菌 D. 倒置培养 【答案】A 【解析】

“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中，需要观察细菌的菌落特征，因此一般选用固体培养基，A错误；一般用稀释涂布平板法进行接种，B正确；为了防止杂菌污染，微生物培养基需要灭菌，常用高压蒸汽灭菌法，C正确；为了防止冷凝水滴到培养基上，应该将培养基倒置培养，D正确。

9.图表示细胞内有机物的有氧分解，其中①?③表示生理过程，甲、乙表示物质。下列相关叙述正确的是

A. 甲表示H+

B. 过程①为三羧酸循环 C. 过程②发生在线粒体内膜 D. 过程③产生大量能量 【答案】D 【解析】

据图分析，图示为有氧呼吸三个阶段的详细过程，其中①表示有氧呼吸第一阶段，即糖酵解

+

过程，产生的甲是丙酮酸，乙是H，AB错误；过程②表示有氧呼吸第二阶段，即柠檬酸循

环，发生在线粒体基质中，C错误；过程③表示有氧呼吸第三阶段，即三羧酸循环，可以产生大量的能量，D正确。

10.冰桶挑战赛旨在为渐冻人治疗募款，当冰水浇在挑战者身上时，机体会立即发生一系列生理反应维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是

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高考模拟生物试题

A. 体温调节中枢兴奋 B. 皮肤血管收缩 C. 肾上腺素分泌增加 D. 甲状腺素分泌减少 【答案】D 【解析】

寒冷条件下，皮肤冷觉感受器兴奋，并将产生的兴奋传到神经中枢，通过调节机体增加产热和减少散热来维持体温的平衡，A正确；皮肤血管收缩，以减少散热量，B正确；肾上腺素分泌增加，以增加产热量，C正确；甲状腺素分泌增加，以增加产热量，D错误。 11.图表示细胞周期，下列相关叙述正确的是

A. a→a为一个细胞周期 B. a→b过程中有DNA复制 C. b→c过程中有中心体复制 D. c→d过程中有转录、翻译 【答案】D 【解析】

A错误；a→b过程表示分裂间期的G2期，据图分析，细胞周期从a开始，到a结束，而DNA复制发生在分裂间期的S期，即图中的d→a，B错误；b→c过程表示分裂期，而中心体的C错误；c→d过程表示G1期，复制发生在分裂间期，主要进行蛋白质和某些RNA的合成，因此可以进行转录和翻译，D正确。

12.某种物质可使DNA双链不能解开，若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，该物质不会阻断的细胞生理过程是 ①DNA复制②转录③翻译

A. ① B. ①② C. ③ D. ②③ 【答案】C 【解析】

根据题意分析，某种物质可使DNA双链不能解开，而DNA的复制需要以打开的每一条单链为模板，合成子链，①错误；转录需要以打开双链后的一条特定的DNA链为模板，②错误；翻译的模板是mRNA，与DNA的双链是否打开没有直接的关系，因此该物质不会阻断

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高考模拟生物试题 翻译，③正确。故选C。

13.图为某二倍体动物（2n=4)—个正在进行分裂的细胞，下列相关叙述正确的是

A. 含4条染色单体 B. 同源染色体正在分离 C. 是次级精母细胞

D. 其子细胞仅一个具有生殖功能 【答案】D 【解析】

据图分析，图示细胞中含有4条染色体，没有染色单体，A错误；细胞中没有同源染色体，正在发生的是着丝点分裂、姐妹染色单体分离，B错误；细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，C错误；期形成的子细胞是卵细胞和极体，其中只有卵细胞具有生殖能力，D正确。

14.草原物种多样性可用样方法调查，下列做法正确的是 ①在植物密集处选取样方地 ②根据植物密度确定样方面积 ③统计样方内物种数

④统计样方内每--种植物的个体数

A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】

利用样方法调查植物种群密度时，应该注意随机取样，而不是在植物密集处选取样方地，①错误；统计时可视植物密度确定样方面积，密度低的样方可大些，②正确；样方法草原物种多样性，应该统计样方内物种数以及每一种植物的个体数，③④正确。综上所述，以上说法正确的有②③④，故选C。

15.图是细胞内两条联会的染色体（字母表示基因），据图分析该细胞发生的变异属于

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高考模拟生物试题

A. 染色体易位 B. 染色体倒位 C. 基因重组 D. 染色单体交换 【答案】B 【解析】

染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异。据图分析，图中是正在联会的同源染色体，其中下面一条染色体发生了扭曲，导致b、c、d片段的基因排列顺序发生了180度的旋转，属于染色体结构变异中的倒位，故选B。

16.图为太平洋岛屿鸟类的分布情况，甲岛分布着S、L两种鸟，乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代，下列相关叙述错误的是

A. 甲岛所有的鸟类称为一个种群 B. 可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能 C. 乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离 D. 甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向 【答案】A 【解析】

根据题干信息可知，甲岛分布着S、L两种鸟，因此观察甲、乙两种鸟的种群，A错误；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B正确；乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代，由于两个岛的环境不同，乙岛的鸟类可能与甲岛的S鸟产生生殖隔离，C正确；自然选择决定生物进化的方向，D正确。

17.2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴在上海诞生。图是克隆过程，下列相关叙

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高考模拟生物试题 述错误的是

A. a细胞是卵细胞 B. 克隆猴的性状与乙相同 C. 重组细胞具有全能性

D. ①过程运用了细胞核移植技术 【答案】B 【解析】

据图分析，a细胞是卵细胞，去核以后作为核移植的受体细胞，A正确；由于细胞核来自于甲，因此克隆猴的性状主要与甲相同，B错误；重组细胞最终发育成克隆候，说明其具有全能性，C正确；①过程表示将甲的体细胞核移植到乙的去核卵细胞中，利用了核移植技术，D正确。

18.下图是人体细胞的两个生理过程，下列叙述错误的是

A. 过程①表示分化 B. 过程①通常是不可逆的 C. 过程②表示分裂 D. 过程②遗传物质改变 【答案】D 【解析】

据图分析，过程①形成的细胞与原来的细胞在形态结构上发生了改变，属于细胞分化，A正确；细胞分化是不可逆的，B正确；过程②形成的子细胞与亲代细胞形态结构相似，且数量增加，表示细胞分裂，C正确；细胞分裂过程产生的子细胞与亲代细胞遗传物质相同，D错

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高考模拟生物试题 误。

19.果蝇的体色中灰色（B)对黑色（b)为显性，眼色中红眼（R)对紫眼（r)为显性。现用基因型为BbRr的雌果蝇与bbrr的雄果蝇交配，发现F1中灰体红眼的果蝇约占12.5%，则亲本雌果蝇中这两对基因的分布为

A. B.

C. D.

【答案】D 【解析】

根据题意分析，用基因型为BbRr的雌果蝇与bbrr的雄果蝇交配，若两对基因位于两对同源染色体上，则后代灰体红眼的果蝇（BbRr）比例为1/4（25%），而真实比例是12.5%，说明这两对基因位于一对同源染色体上，且R与b连锁，r与B连锁，如图D所示，故选D。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律，熟记自交和测交后代的性状分离比，根据题示杂交试验后代的性状分离比确定两对基因位于一对同源染色体上，能根据配子的概率判断连锁基因。

20.为了筛选能产生阿拉伯胶（—种多糖）降解酶的菌株SM01，应选用表中培养基 培养基 A B C D 阿拉伯胶 25g/L 25g/L - 25g/L 阿拉伯胶酶 - lμg/L - - NaNO3 牛肉膏 K2HPO4 MgS04 KC1 FeS04 - - 3g/L 3g/L 3g/L - 3g/L - lg/L lg/L lg/L lg/L lg/L lg/L lg/L lg/L 0.5g/L 0.5g/L 0.5g/L 0.5g/L O.Olg/L O.Olg/L O.Olg/L O.Olg/L A. A B. B C. C D. D 【答案】D

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高考模拟生物试题 【解析】

筛选能产生阿拉伯胶（—种多糖）降解酶的菌株SM01，即该菌可以产生阿拉伯胶酶，则培养基中不需要加入该酶；同时该培养基应该以阿拉伯胶（—种多糖）为唯一碳源，因此培养基中不能加入牛肉膏，故选D。 (一）植物激素调节

黄豆种子破土萌发时，幼嫩子叶和顶端分生组织弯曲向下生长形成“顶端弯钩”，如图。破土 而出以后，其下胚轴会向光弯曲生长如图。上述两种弯曲生长现象均与生长素的调节有关。

21. 黄豆植株中能合成生长素的部位有（多选）。 A. 茎尖 B. 嫩叶 C. 根尖 D. 发育的种子

22. 图表示生长素对下胚轴生长的影响，据图可知，生长素对下胚轴生长的调节作用具有_____特点。

23. 顶端弯钩的形成与生长素因运输而导致的不均匀分布有关。已知图A中生长素由a侧运 输至b侧，导致b侧浓度高，解释黄豆幼苗顶端弯钩形成的原因：____________________。24. 若图B下胚轴向光侧生长素浓度为10-6，则其背光侧生长素浓度范围为____________，断理由是_________________________。 【答案】21. ABCD

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高考模拟生物试题 22. 两重性

23. 生长素由a侧运输至b侧，b侧生长素浓度高，细胞伸长生长慢，a侧浓度低，生长快 24. (1). 10-6～10-2mol/L (2). 单侧光照引起植物背光侧浓度高于向光侧，当向光侧生

-6-6

长素浓度为10，背光侧浓度应大于10mol/L，但因为背光侧生长快，由图可知其浓度不-2

会超过10mol/L

(二）生命活动的调节

胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种小肠L细胞分泌的激素，具有调节胰岛素和胰高血糖素分泌、抑制胃排空、降低食欲等功能，在控制血糖平衡的过程中发挥重要作用。

25. 在生命活动调节中，小肠L细胞属于__________（神经细胞/内分泌细胞）。

26. GLP-1作用于脑摄食中枢的神经细胞，此过程属于(神经/激素）调节，进而使人食欲降低。据题意可知，具有GLP-1受体的靶细胞还有（多选）。 A. 胰岛B细胞 B. 胰岛A细胞 C. L细胞 D. 胃细胞

27. 据图分析，注射GLP-1后糖尿病患者血糖下降的原因______________。 28. GLP-1调节胰岛B细胞的可能机制有。(多选） A. 增强胰岛素基因表达 B. 抑制分泌胰高血糖素 C. 促进胰岛B细胞增殖 D. 减少胰岛B细胞凋亡

29. 研究发现：①血液中GLP-1发挥作用后能被二肽基肽酶4(DPP4)快速灭活并降解。②当L细胞分泌GLP-1的量不足，会导致Ⅱ型糖尿病。为开发治疗Ⅱ型糖尿病的新型药物，请基于上述发现提出你的思路__________________________。 【答案】25. 内分泌细胞激素

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高考模拟生物试题 26. ABD

27. 注射GLP-1后胰岛素含量增加，能降低血糖浓度，同时抑制胰高血糖素的分泌，减少了血糖来源 28. ACD

29. GLP-1类似物、DPP-4的抑制物，刺激L细胞分泌GLP-1的药物 (三）生物技术及生命科学的应用

严重联合性免疫缺陷症是一种T淋巴细胞缺乏腺苷脱氨酶（ADA）引起的疾病，通过基因工程的方法将正常ADA基因导入患者细胞中进行治疗。如图分别表示正常ADA基因、金属硫蛋白基因（含有该基因的细胞能在含重金属镉的培养基中生长）和质粒（总长为3.8kb，lkb=1000对碱基），ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均为限制酶。

30. 基因工程的理论依据是不同生物。(多选） A. 细胞结构相同 B. DNA结构相同 C. 都遵循中心法则 D. 共用一套密码子

31. 为了筛选含有目的基因的受体细胞，需要先将目的基因和标记基因连接形成融合基因。首先用限制酶__________切割正常腺苷脱氨酶基因与金属硫蛋白基因，然后用__________酶将它们连接形成融合基因。

32. 将上述融合基因与图的质粒构建成重组质粒时，应选用的限制酶是。 A. ClaⅠ B. SacⅠ和XbaⅠ C. ClaⅠ和XbaⅠ D. ClaⅠ和SacⅠ 33. 若该融合基因长1.9kb，据图分析，此重组质粒大小为_______kb。

34. 重组质粒应导入的受体细胞是病人的__________细胞。为筛选出含重组质粒的受体细胞，需在培养基中添加的物质是____________。

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高考模拟生物试题 【答案】30. BCD

31. (1). ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ (2). DNA连接酶 32. B 33. 5.3 34. (1). T淋巴 (2).重金属镉 (四）人类遗传病

林奇综合征是一种单基因遗传病，此病患者高医生对某患病家族部分成员进行了遗传分析，发现Ⅰ-2不携带致病基因，图是该家族某一家庭调查的结果。

35. 林奇综合征患病基因产生的根本原因是______________。

36. 据题意分析可知，该病是由____________(显性/隐性）基因控制的，位于___________染色体上，判断理由是________________________。

37. Ⅱ-1个体减数分裂形成配子的过程中，可能不含有患病基因的细胞有。(多选） A. 卵原细胞 B. 初级卵母细胞 C. 次级卵母细胞 D. 卵细胞

38. 另一家庭夫妻二人均为林奇综合征患者（显、隐性基因分别用A、a表示），他们的女儿健康，儿子是林奇综合征患者，则儿子的基因型是_____________；若儿子与图中的Ⅱ-1个体结婚，则他们的后代患病的概率为___________。Ⅱ-1怀孕后，需要采用的产前诊断的手段是____________。

A.性别鉴定 B.基因检测 C.染色体形态检查 D.染色体数目检查 【答案】35. 基因突变

36. (1). 显性 (2). 常 (3). 显性：Ⅰ-2不携带，Ⅱ-1患病，则Ⅰ为杂合体；常：Ⅰ-1患病，Ⅱ-2不患病 37. CD

38. (1). AA或Aa (2). 5/6 (3). B (五）光合作用

番茄营养丰富，栽培广泛。左图是番茄植株光合作用场所及过程示意图。为提高温室番茄产量，研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）的影响，结果如右图。

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39. 左图中B表示的物质有_____________，反应Ⅱ中发生的能量转换是______________。 40. 左图中吸收可见光的色素位于结构[__ ]（填数字），该结构的特点具有的生理意义是______，从而提高了光合速率。

41. 光合作用过程中，水光解的作用是。(多选)

A. 提供e B. 提供H+ C. 使叶绿素分子活化 D. 为合成ATP提供能量 42. 补充光质主要影响了左图中的反应_______(Ⅰ/Ⅱ)；选择红光与蓝光为主要补充光质的原因是___________________。

43. 据右图分析，下列相关叙述正确的是。(多选) A. 延长补光时间可提高净光合速率 B. 补充3种光质均能提高净光合速率

C. 补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率 D. 补充红蓝复合光可能降低了消耗有机物的速率

44. 为提高温室番茄产量，某研究者据右图分析，认为“每日补照4h红蓝复合光”为最佳补光方案，写出该方案的合理与局限之处。

_____________________________________________________________________。 【答案】39. (1). ATP、NADPH (2).活跃→稳

40. (1). ① (2). 增大酶和色素的面积，更有利于吸收光能，促进光反应 41. ABD 42. (1). Ⅰ (2). 红光诵过光合色素吸收驱动光合作用；红光促进茎伸长，促进碳水化合物合成，有利于果蔬VC和糖的合成蓝光抑制茎伸长，促进叶绿素合成，有利于氮同化和蛋白质合成，有利于抗氧化物质合成 43. ABC

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44. 合理，据图2，①光合速率提髙，照射时间>4h，净光合速率最高，番茄积累的有机物最多，因此该方案是合理的；但是本实验没有补偿光大于4h的实验数据，无法判断每日补光4h是否是最佳，同时因为无法获知红蓝复合光两种光的比例是否会对实验造成影响

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