【解析】 【分析】
（1）人民公园距离市政府的图上距离是2厘米，根据图上距离∶实际距离＝比例尺解答。 （2）根据图可知，市民广场在市政府南偏西30°方向，市民广场到市政府的图上距离是1.5厘米，根据实际距离＝图上距离÷比例尺，即可求出实际距离。
（3）根据图上距离＝实际距离×比例尺，求出实验小学到市政府图上距离，再根据方向和距离确定实验小学的图上位置。 【详解】
（1）人民公园距离市政府的图上距离是2厘米。 2000米＝200000厘米
这幅图的比例尺：2∶200000＝1∶100000。
（2）市民广场到市政府的图上距离是1.5厘米，市民广场到市政府的实际距离是：1.5÷
1＝1500（米）。
100000市民广场在市政府南偏西30°方向1500米处。 （3）实验小学到市政府的图上距离：2500×作图如下：
1＝2.5（厘米）
100000答案第12页，总16页
【点睛】
平面图上标出物体位置的方法：先确定方向，再以选定的单位长度为基准来确定距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。 23．12小时 【解析】 【分析】
根据图上距离÷比例尺＝实际距离，求出甲、乙两地的实际距离，再根据路程÷速度＝时间，求出轿车到达乙地的时间。 【详解】 4.8÷
1÷100000÷80
2000000020000000÷100000÷80 ＝4.8×80 ＝960÷＝12（小时）
答：12小时能到达乙地。 【点睛】
考查了比例尺，注意图上距离和实际距离的单位换算。 24．9平方米 【解析】 【分析】
根据圆柱的侧面积＝底面周长×高，求出一根电线杆刷红漆的侧面积，再乘以电线杆的数量
答案第13页，总16页
即可求出刷红漆的总面积。 【详解】 2×3.14×12×20×60 12×20×60 ＝6.28×14400 ＝6.28×
＝90432（平方厘米）
90432平方厘米＝9.0432平方米≈9平方米 答：刷红漆的总面积大约是9平方米。 【点睛】
此题考查了圆柱侧面积的实际应用，注意“四舍五入”就是比保留的位数多看一位。 25．45×(1－60%)＋45＝63(人) 答：六年级三个班共有女生63人。
【解析】六年级一班和二班的女生人数合起来就是一个班的人数。 26．2625千克 【解析】 【分析】
根据圆柱的体积＝底面积×高；圆锥的体积＝每立方米小麦的重量，即可求出答案。 【详解】
底面半径：2π÷2÷π＝1（米） 12×1＋（3×
1×底面积×高，求出这个小麦堆的体积，再乘31×3×12×0.5）×750 3750 ＝（3＋0.5）×750 ＝3.5×
＝2625（千克）
答：这堆小麦大约重2625千克。 【点睛】
综合考查了圆柱和圆锥的体积，注意π的取值。 27．116页 【解析】
答案第14页，总16页
【分析】
剩下的页数是已读的
1，把剩下页数看作1份，已读页数看作3份，总份数是1＋3＝4份，3已读的页数是总页数的
33，即320的是多少，用乘法，求出最后已经读的页数，再减去44前面已经读的页数，即为球球再读的页数。 【详解】 320×
3－124 1+3＝320×－124 ＝240－124 ＝116（页）
答：他再读116页，就能使剩下的页数是已读的【点睛】
此题考查了学生分析问题的能力，求出最后读的页数是解题的关键。 28．192吨 【解析】 【分析】
设这批货物一共x吨，那么第一次运走全部货物的
341。 3112，还剩下这批货物的1－＝。找到333等量关系式：第二次运走的货物＝这批货物×，据此解答。 【详解】
解：设这批货物一共x吨。
233?1?x?16??1??x4?3?32 x?16?x431x?1612x＝192
答：这批货物一共192吨。
答案第15页，总16页
【点睛】
考查了列方程解应用题，关键是弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系。
答案第16页，总16页
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