《电机与拖动》课程设计
结论
在本次的课程设计也是以《电机与拖动》我们的教材为主要参考资料，并查阅了大量的复习资料我们基本能按照设计任务书、指导书、技术条件的要求进行设计。
在设计过程中我们认真理解并掌握了每一个相关知识点，就是在掌握这些知识点的前提下通力合作，我才能有这个规范的设计。
通过上面的设计可知：一般的小容量单相变压器的计算内容有四种部分：容量的确定；铁芯尺寸的确定；绕组的计算；绕组排列及铁芯尺寸的最后确定。变压器的效率80%~90% 。对小容量变压器应考虑内部压降，为使在额定负载时二次侧有额定电压应适当的增加二次侧绕组匝数，约增加5%~10%的匝数。
通过铜损的测定可知，小型变压器的的质量可以从他的空载损耗和短路损耗判断出来，越小越好，同时工作温度也会低 ，并有很好的负载，通过空载电流的测定，铁损较大的变压器，发热量大，安培匝数设计要是不合理，空载电流会大增，就会造成温升增大，有损寿命。
单相变压器是具有两个线圈的变压结构：变压器主要是由铁心和绕组组成：
1铁心是变压器的主磁路，又作为绕组的支撑骨架。铁心分铁心柱和铁轨两不分，铁心柱上装有绕组，铁轨是联系两个贴心柱的部分。
2变压器绕组构成设备的内部电路，它与外界的电网直接相接，是变压器中最重要的部件，常把绕组比做变压器的核心。
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心得
通过学习电机与拖动，我们对变压器有了一些初步了解，但那都是一些理论的东西，我们所掌握的还只是流于表面。通过这次小型单相变压器的课程设计，我们才把学到的知识与实践相结合。从而加深了我们对锁学的知识的理解，更使我们加深了对所学知识的记忆。
在此次的小型单相变压器的设计过程中，我更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法。也锻炼了自己独立思考问题的能力和通过查看相关资料来解决问题的习惯。在此次的设计中，我感受了同学们认真完成课程设计的态度和热情。设计中，同学们积极交流，找出设计中的不足，完善提高自己的作品质量。大家积极合作，共同提高。在做课程设计的过程中，我感到自己学到的知识十分有限，所以查阅了大量资料，通过这次设计任务的学习，我的知识增长了很多。更深刻地了解有关变压器的知识，同时也弄明白了以前不明白的知识点。
通过这次课程设计，我们了解了课程设计的一般步骤和设计中应注意的问题，同时我们也掌握了做设计的基本流程，为我们以后进行更复杂的设计奠定了坚实的基础。设计本身并不是有很重要的意义，而是同学们对待问题时的态度和处理事情的能力。设计的结果不是最重要的，设计的过程最值得回味，设计的思想中的每一个环节，设计中各个部分的功能是如何实现的。各个部分能够完成什么样的功能，使用材料时应该注意那些要点。同一个部分可以用哪些材料实现，各种材料实现同一个功能的区别。另外，我们设计要从市场需求出发，既要有强大的功能，又要在价格方面比同等档次的便宜。这些问题都值得我们注意并解决。
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参考文献
[1] 戴文进、陈瑛等编著，《电机与拖动》，清华大学出版社出版 [2] 许建国编著，《电机与拖动基础》 [3] 唐介编著， 《电机与拖动》， 北京：高等教育出版社，2003年 [4] 李海发编著， 《电机学》，北京：科学出版社，2001年
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附录
附录1 用试验方法测定变压器的参数
1、 空载试验
2、短路试验
a)单相变压器 b)三相变压器
图2.18空载试验接线图
K?U1N?U20?U?Z1N?m?I?0?p? R0?m?I2?0?XZ2m?m?R2?m??
图2.19短路试验接线图
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