教师招聘考试练习题2017-11-8
多选
1. 中学常用的教学方法包括（ ）
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法
答案ABCD
【解析】中小学常用的教学方法有讲授法、讨论法、问答法、读书指导法、演示法、练习法、实习法、参观法、实验法等。
2. 学校中影响人格形成的因素包括（ ）
A.师生关系
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B.同伴关系 C.集体气氛 D.教育活动
答案ABCD
【解析】人们一般都承认人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。
其中影响因素有： （一）生物遗传因素 （二）社会文化因素 （三）家庭因素 （四）学校教育因素 （五）个人主观因素
而人格的形成除了先天的影响，主要是后天环境中人际交往中形成体现出来的。选项中都体现出来了这一点。
3. 习得性无助对学生可能产生的影响有（ ）
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A.体重明显下降 B.降低学习动机 C.认知出现障碍 D.引起情绪失调
答案BCD
【解析】塞得格曼在无助感理论中对无助感产生的原因进行了说明。根据他的理论无助感产生过程可分为四个阶段。
( 1 ) 在努力进行反应却没有结果的“不可控状态”中体验各种失败与挫折。 ( 2 ) 在体验的基础上进行认知。这时人会感到自己的反应和结果没有关系，产生“自己无法控制行为结果和外部事件”的认知。
( 3 ) 形成“将来结果也不可控”的期待，“结果不可控”的认知使人觉得自己对外部事件无能为力或感到无所适从，自己的反应无效，前景无望，即使努力也不可能取得成果，也就是说 :“结果不可控”认知和期待使人产生无助感。
( 4 ) 表现出动机、认知和情绪上的损害，严重影响后来的学习。
4. 组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的（ ）。
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A．建立组织
B．对全班同学提出共同的奋斗目标 C．制定规章制度 D．树立正确的集体舆论
答案ABCD
【解析】组建班集体是班主任工作任务的核心任务，其策略如下： （1）确立班级共同奋斗目标 （2）选拔和培养班干部 （3）建立严明的班级纪律
（4）形成正确的集体舆论和良好的班风 （5）组织形式多样的教育活动。
5. 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来问：“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该师运用了（ ）的德育原则。
A.从学生实际出发
B.尊重信任学生与严格要求学生相结合
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C.疏导性原则 D.教育影响的一致性和连贯性 答案BC
【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”
单选
1. 被称为“第二代基因工程”的是（ ）。 A.酶工程 B.蛋白质工程 C.发酵工程 D.DNA重组技术
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